El Decreto de la convivencia.

Comentario sobre la Ley Orgánica de Educación (LOE), en lo referente a la regulación de la convivencia en el ámbito escolar. Se habla de la propuesta de un nuevo Decreto de Convivencia, en el que se otorga gran importancia a la mediación escolar como método eficaz para la resolución de los conflictos de forma pacífica.

Las tecnologías como entorno de experiencias : la expresión oral y escrita como un aprendizaje colaborativo para la convivencia

Se trata de analizar las nuevas tecnologías y su aporte en la educación, la incorporación de las mismas al proyecto educativo del centro. Se estudian los nuevos códigos de comunicación así como la proyección de los mismos en la educación actual y futura.

Los edificios bibliotecarios en Castilla-La Mancha : ¿espacios para la convivencia?

Resumen basado en el de la publicación

La convivencia escolar en Andalucía.

Se trata de un análisis sobre las medidas y el compromiso de la Administración educativa andaluza sobre la promoción y difusión del concepto de paz, lo que hace de esta comunidad uno de los referentes a este respecto. Se concluye con la importancia de la articulación orgánica y la participación de los agentes educativos .

Un instrumento para garantizar la convivencia en las aulas.

Se analiza el Decreto de Convivencia Escolar en Castilla-La Mancha que facilitara a los centros un marco común para que decidan sus normas a fin de prevenir los conflictos. Se concluye con la importancia del Decreto como continuador del camino del Acuerdo por la Convivencia de la comunidad de Castilla-La Mancha .

La construcción de la convivencia : la experiencia del IES Cañada Real.

Se trata de un análisis de todas las medidas concretas llevadas a cabo por el Instituto de Educación Secundaria Cañada Real de Valmojado para corregir y evitar situaciones de conflicto en el centro que influyen negativamente en el rendimiento del mismo .

Identificación de los estilos de aprendizaje predominantes en estudiantes de Magisterio de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Cádiz.

Monográfico con el título: 'Aprendizaje, salud, valores, convivencia'. Resumen basado en el de la publicación

Programa de habilidades sociales para mejorar la convivencia.

Monográfico con el título: 'Programas de intervención'. Resumen basado en el de la publicación

Programa 'CONPA' (convivencia y participación) : programa para la mejora de la convivencia en los centros educativos.

Monográfico con el título: 'Programas de intervención'. Resumen basado en el de la publicación

Grupos interactivos : mejora del aprendizaje de todo el alumnado y de la convivencia en los centros educativos.

Resumen basado en el de la publicación

Un modelo de gestión democrática de la convivencia en un centro.

Monográfico con el título: 'Las claves de un modelo preventivo'. Resumen basado en el de la publicación

Estrategias didácticas para la solución cooperativa de conflictos y toma de decisiones consensuadas : mejorar la convivencia en el aula.

Monográfico con el título: 'Aprendizaje socioafectivo en el aula'. Resumen basado en el de la publicación

Las posibilidades del juego, la actividad física y el deporte para la mejora de la convivencia.

Monográfico con el título: 'Hacia una cultura de paz en la escuela'. Resumen basado en el de la publicación

Medidas políticas en España para la convivencia escolar.

Monográfico con el título: 'Aprender a convivir'. Resumen basado en el de la publicación

La mediación como herramienta potenciadora de la convivencia juvenil y resolución de conflictos.

Monográfico con el título: 'Aprender a convivir'. Resumen basado en el de la publicación