Interregionalism

Interregionalism is deeply rooted in the foreign policies and external relations of the EU. Interregional cooperation today not only encompasses trade and aid but also political dialogue, cultural relations and even security cooperation. Although the EU’s official ambition has been to formalize and institutionalize its interregional relations with other regional bodies or organizations (so-called ‘pure interregionalism’), in practice there are a bewildering variety of interregional or group-to-group relations on display (Hänggi 2006; Baert et al. 2014). The EU is rapidly evolving as a global actor and while doing so it has been trying to export its own civilian and normative values. Interregionalism is an important tool in this process, contributing to the EU’s policy of fostering regionalism worldwide, not only in the triad (Europe, North America and East Asia) (De Lombaerde and Schulz 2009). Through interregionalism, the EU and its regional others enhance their presence, gain recognition, tighten institutional cohesion and define identities. Interregionalism, therefore, occupies a special position in the construction of regional actorness in global affairs (Wunderlich 2012). However, the link between interregionalism and regionalism is both complex and underexplored (Baert et al. 2014; Doidge 2007). Much depends on the type of interregional relations, and the balance of other forms of cooperation, which appears to play out differently in different regions. All this leads to a number of research questions that should be addressed by the academic literature, including is there a preference for interregional relations in EU’s foreign policy? If so, for what reason(s)? What are the consequences of such a preference? What is the role of interregionalism in the broader context of EU’s external policies? How are expressions of regionalism related to expressions of interregionalism? Does the sui generis character of the EU lead to a sui generis character of EU interregionalism? This chapter provides a general overview of the evolution of the field, the key conceptual and analytical debates, as well as the main research questions that drive the research agenda. Emphasis is also placed on identifying the main gaps in the field and suggesting directions.

Crises do cotidiano em Machado de Assis e Luigi Pirandello: um estudo comparado

This thesis proposes to identify possible similarities and differences between the novels Memórias Póstumas de Brás Cubas (1981), by the Brazilian writer Machado de Assis, and Uno, Nessuno and Centomila (1926), by the Italian writer Luigi Pirandello. The two authors have prominent respective places in Brazilian and Italian literature, and both observed and experienced remarkable changes in their societies Brazil's imperial period, and Italy’s post-risorgimentale period. We will verify how each author composes a piece o literary art in which it is possible to achieve the authors’social and moral conscience. We will also attempt to achieve thefeelings of restlessness, anxiety, fear, doubt, interest, vanity, ambition: in summary, the desire of the characters to exist, which represents man at the end of the nineteenth century and commencement of thetwentieth century. The characters’ features point to fragmented identity, in search of a place in the world, even if he needs to renounce his essence and to adopt a corresponding appearance to all images that society assigns to him in order to achieve such a place. The protagonists, Brás Cubas and Vitangelo Moscarda, will lead us along the paths of consciousness of each, which demarcate the border between essence and appearance. Critics such as Roberto Schwarz, Alfredo Bosi, Leone Castris, among others, will give us the theoretical support necessary for a comparative study between the two authors, whom, like few others, knew how to express, through their characters, the difficult relationship of man with himself and with the universe at large.

The Politics of Gender Socialization

This manuscript is comprised of three papers that examine the far-reaching and often invisible political outcomes of gender role socialization in the United States. These papers focus primarily on two areas: political confidence amongst girls and women, and the effects of gender on survey measurement and data quality.

Chapter one focuses on political confidence, and the likelihood that women will run for political office. Women continue to be underrepresented at all levels of political leadership, and their lack of political ambition, relative to men, has been identified as a primary cause. In this paper, I explore the relationship between an individual's masculinity and femininity and her development of political ambition. Using original survey data from the 2012 Cooperative Congressional Election Study (CCES), I first empirically demonstrate that gender (masculinity/femininity) and sex (male/female) are unique elements of identity and, moreover, are both independently related to political ambition. I then explore the relevance of gender for the study of candidate emergence, testing whether and how masculinity and femininity might be related to political ambition are supported empirically. While the results suggest that masculinity is positively associated with the development of political ambition, the relationship between femininity and candidate emergence seems to be more complicated and not what prevailing stereotypes might lead us to expect. Moreover, while the relationship between masculinity and political ambition is the same for men and women, the relationship between femininity and political ambition is very different for women than it is for men. This study suggests that gender role socialization is highly related with both men's and women's desire to seek positions of political leadership.

Chapter two continues this exploration of gendered differences in the development of political ambition, this time exploring how social attractiveness and gendered perceptions of political leadership impact the desire to hold political office.Women are persistently underrepresented as candidates for public office and remain underrepresented at all levels of government in the United States. Previous literature suggests that the gendered ambition gap, gender socialization, insufficient recruitment, media scrutiny, family responsibilities, modern campaign strategies, and political opportunity structures all contribute to the gender imbalance in pools of officeholders and candidates. To explain women's reticence to run, scholars have offered explanations addressing structural, institutional, and individual-level factors that deter women from becoming candidates, especially for high positions in the U.S. government. This paper examines a previously unexplored factor: how dating and socialized norms of sexual attraction affect political ambition. This study investigates whether young, single, and heterosexual women's desire for male attention and fear of being perceived as unattractive or "too ambitious" present obstacles to running for office. The results of these experiments suggest that social expectations about gender, attraction and sexuality, and political office-holding may contribute to women's reticence to pursue political leadership. Chapter two is a co-authored work and represents the joint efforts of Laura Lazarus Frankel, Shauna Shames, and Nadia Farjood.

Chapter 3 bridges survey methodology and gender socialization, focusing on how interviewer sex affects survey measurement and data quality. Specifically, this paper examines whether and how matching interviewer and respondent sex affects panel attrition--respondents dropping out of the study after participating in the first wave. While the majority of research on interviewer effects suggests that matching interviewer and respondent characteristics (homophily) yields higher quality data, little work has examined whether this pattern holds true in the area of panel attrition. Using paradata from the General Social Survey (GSS), I explore this question. My analysis reveals that, despite its broader positive effects on data quality, matching interviewer and respondent sex increases likelihood to attrit. Interestingly, this phenomenon only emerges amongst male respondents. However, while assigning female interviewers to male respondents decreases their propensity to attrit, it also increases the likelihood of biased responses on gender related items. These conflicting outcomes represent a tradeoff for scholars and survey researchers, requiring careful consideration of mode, content, and study goals when designing surveys and/or analyzing survey data. The implications of these patterns and areas for further research are discussed.

Together, these papers illustrate two ways that gender norms are related to political outcomes: they contribute to patterns of candidate emergence and affect the measurement of political attitudes and behaviors.

Theory and Practice in Sustainability Science: Influence of Urban Form on the Urban Heat Island and Implications for Urban Systems

As the world population continues to grow past seven billion people and global challenges continue to persist including resource availability, biodiversity loss, climate change and human well-being, a new science is required that can address the integrated nature of these challenges and the multiple scales on which they are manifest. Sustainability science has emerged to fill this role. In the fifteen years since it was first called for in the pages of Science, it has rapidly matured, however its place in the history of science and the way it is practiced today must be continually evaluated. In Part I, two chapters address this theoretical and practical grounding. Part II transitions to the applied practice of sustainability science in addressing the urban heat island (UHI) challenge wherein the climate of urban areas are warmer than their surrounding rural environs. The UHI has become increasingly important within the study of earth sciences given the increased focus on climate change and as the balance of humans now live in urban areas.

In Chapter 2 a novel contribution to the historical context of sustainability is argued. Sustainability as a concept characterizing the relationship between humans and nature emerged in the mid to late 20th century as a response to findings used to also characterize the Anthropocene. Emerging from the human-nature relationships that came before it, evidence is provided that suggests Sustainability was enabled by technology and a reorientation of world-view and is unique in its global boundary, systematic approach and ambition for both well being and the continued availability of resources and Earth system function. Sustainability is further an ambition that has wide appeal, making it one of the first normative concepts of the Anthropocene.

Despite its widespread emergence and adoption, sustainability science continues to suffer from definitional ambiguity within the academe. In Chapter 3, a review of efforts to provide direction and structure to the science reveals a continuum of approaches anchored at either end by differing visions of how the science interfaces with practice (solutions). At one end, basic science of societally defined problems informs decisions about possible solutions and their application. At the other end, applied research directly affects the options available to decision makers. While clear from the literature, survey data further suggests that the dichotomy does not appear to be as apparent in the minds of practitioners.

In Chapter 4, the UHI is first addressed at the synoptic, mesoscale. Urban climate is the most immediate manifestation of the warming global climate for the majority of people on earth. Nearly half of those people live in small to medium sized cities, an understudied scale in urban climate research. Widespread characterization would be useful to decision makers in planning and design. Using a multi-method approach, the mesoscale UHI in the study region is characterized and the secular trend over the last sixty years evaluated. Under isolated ideal conditions the findings indicate a UHI of 5.3 ± 0.97 °C to be present in the study area, the magnitude of which is growing over time.

Although urban heat islands (UHI) are well studied, there remain no panaceas for local scale mitigation and adaptation methods, therefore continued attention to characterization of the phenomenon in urban centers of different scales around the globe is required. In Chapter 5, a local scale analysis of the canopy layer and surface UHI in a medium sized city in North Carolina, USA is conducted using multiple methods including stationary urban sensors, mobile transects and remote sensing. Focusing on the ideal conditions for UHI development during an anticyclonic summer heat event, the study observes a range of UHI intensity depending on the method of observation: 8.7 °C from the stationary urban sensors; 6.9 °C from mobile transects; and, 2.2 °C from remote sensing. Additional attention is paid to the diurnal dynamics of the UHI and its correlation with vegetation indices, dewpoint and albedo. Evapotranspiration is shown to drive dynamics in the study region.

Finally, recognizing that a bridge must be established between the physical science community studying the Urban Heat Island (UHI) effect, and the planning community and decision makers implementing urban form and development policies, Chapter 6 evaluates multiple urban form characterization methods. Methods evaluated include local climate zones (LCZ), national land cover database (NCLD) classes and urban cluster analysis (UCA) to determine their utility in describing the distribution of the UHI based on three standard observation types 1) fixed urban temperature sensors, 2) mobile transects and, 3) remote sensing. Bivariate, regression and ANOVA tests are used to conduct the analyses. Findings indicate that the NLCD classes are best correlated to the UHI intensity and distribution in the study area. Further, while the UCA method is not useful directly, the variables included in the method are predictive based on regression analysis so the potential for better model design exists. Land cover variables including albedo, impervious surface fraction and pervious surface fraction are found to dominate the distribution of the UHI in the study area regardless of observation method.

Chapter 7 provides a summary of findings, and offers a brief analysis of their implications for both the scientific discourse generally, and the study area specifically. In general, the work undertaken does not achieve the full ambition of sustainability science, additional work is required to translate findings to practice and more fully evaluate adoption. The implications for planning and development in the local region are addressed in the context of a major light-rail infrastructure project including several systems level considerations like human health and development. Finally, several avenues for future work are outlined. Within the theoretical development of sustainability science, these pathways include more robust evaluations of the theoretical and actual practice. Within the UHI context, these include development of an integrated urban form characterization model, application of study methodology in other geographic areas and at different scales, and use of novel experimental methods including distributed sensor networks and citizen science.

Nancy Spero: pain and politics, 1966-1976

The ten-year period that started with Nancy Spero’s War Series (1966-70) and ended with the completion of Torture of Women (1974-6) were of vital importance to the development of this key figure of feminist art. This was the moment when Spero turned her focus to politics, departing from a practice that was concerned with personal disaffection, instead focusing on profoundly social concerns. Essential to this evolution is a focus on pain. From the War Series through the Artaud Paintings (1970-71), Codex Artaud (1971-2), and Torture of Women, pain, both internal and external, was imagined in multiple forms. In Spero’s explorations of the theme, pain becomes metaphoric of the experience of women living under patriarchy, an amorphous but still profoundly disabling sensation that attacks both body and mind. This thesis explores Spero’s use of physical pain during moment of feminist art’s emergence, seeing it as a political metaphor for the way in which patriarchy invisibly controls and undermines women. Framed broadly by the question of art's relationship with politics during this turbulent period of anti-war and feminist activism, this thesis closely examines the way in which an analogy to pain figures the body in the work in complex terms, pursuing an ideological ambition through recourse to feeling.

The Great Book of Ireland - Leabhar Mór na hÉireann

The Great Book of Ireland, Leabhar Mór na hÉireann, is an extraordinary modern vellum manuscript in a single volume which comprises the original work of 120 artists, 140 poets and nine composers. Produced in Dublin between 1989 and 1991, it has been acquired by University College Cork to be preserved in posterity on behalf of the Irish people. Conceived originally as a venture to create a saleable artefact which would help to fund the development plans of two arts organizations in Ireland, the original architects of the idea and editors of the end product were Theo Dorgan of Poetry Ireland and Gene Lambert of Clashganna Mills, with Eamonn Martin as business manager. Out of their initial meeting in March 1989 came the first tentative idea of producing an original artefact that would raise substantial funds for their charitable-status arts organizations, while at the same time being a venture worthwhile in itself. What was to emerge was a project of breath-taking ambition and scale – The Great Book of Ireland, Leabhar Mór na hÉireann, completed in 1991. Artists, poets, and composers were asked to contribute in their own medium what they believed represented their hopes, fears, dreams, or imaginings in the Ireland of that particular time, and which would have resonance in a thousand years - as the longevity of vellum allows. Each page of The Great Book is a unique artefact in itself, often multi-layered or palimpsestial in nature. The whole “united” in design by the work of the scribe, Denis Brown. This paper will describes the creation process of the book, its subsequent history, and future plans for the book at University College Cork.

La museología en la encrucijada de los caminos

Durante los últimos años han aparecido un gran número de publicaciones sobre las perspectivas de evolución del mundo de los museos. La reflexión sobre el futuro de estas instituciones no es reciente: la prospectiva, método dirigido a elaborar posibles escenarios en el futuro, no es estrictamente hablando museológica, pero necesariamente interesa al museólogo interrogarse sobre el campo museal. A decir verdad, en su mayoría son profesionales del museo quienes han escrito sobre el tema (en el contexto museal) para adaptar la institución a los nuevos retos. Algunos museólogos, se han arriesgado a este ejercicio, de manera más o menos afortunada. El artículo pretende, después de presentar la literatura prospectiva sobre el museo durante los últimos cincuenta años, y de analizar los recientes resultados de los informes de prospectiva, interrogarse sobre la contribución específica de una reflexión museológica acerca del futuro de los museos más allá de los ejes clásicos (demografía, economía, nuevas tecnologías) que se utilizan con más frecuencia.

El Norte de Africa y el Sahel y la Estrategia Global de Seguridad de la Unión Europea

El objetivo del artículo es exponer una adecuada y necesaria redefinición de la política de la UE hacia el Norte de África y el Sahel, tanto en términos geográficos como en términos estratégicos de acuerdo con lo expuesto en la nueva Estrategia Global Europea. En este sentido, se revisarán los postulados y la evolución de la antigua Estrategia Europea de Seguridad (EES) y su consiguiente Política de Vecindad (ENP), en comparación con la recién lanzada Estrategia. La nueva Estrategia es concebida como una guía para el desarrollo de la política exterior y de seguridad que la UE ha de llevar a cabo, inter alia, en su periferia. Lamentablemente su concepción de esta zona regional resulta anclada en el pasado.

Mapping Ireland’s Energy Pathways: Characterizing and Catalyzing Transition

In 2015 Ireland has arguably begun to make its first bold steps in confronting the challenges of energy transition, with the objective of a “low carbon, climate resilient and environmentally sustainable economy by the end of the
year 2050” expressed in the 2015 Climate Action and Low Carbon Development Bill and the 2015 Energy Bill acknowledging that energy transformation relied on a new breed of ‘energy citizens’. These represent the first formal articulation of Ireland’s ambition to engage in a radical, long-term and far-reaching transition process, and raises a myriad of questions over how this can be operationalised, resourced and whether it can maintain political momentum. A range of perspectives on these issues is provided in the growing body of literature on transition theories (Rotmans et al 2001, Markard et al 2012) and the inter-disciplinary EPA-funded CC Transitions project, based at Queen’s University Belfast, represents an attempt to translate this into the context of Ireland’s institutions and technological profile. By relating this to international research on sustainability transitions, which conceptualises transitions as multi-level, multi-phase and multi-actor processes, this paper will explore the opportunities of alternative pathways that could take Ireland towards a more progressing, inclusive and effective low carbon future. Drawing on a number of case studies it will highlight some of the capacities for transition required in Irish society: where these exist, how they are being built or enabled, and the barriers to wider social change.

Från nationsbyggare till global marknadsnomad : Om medborgarskap i svensk utbildningspolitik under 1990-talet

I den här avhandlingen är intresset riktat mot svensk utbildningspolitik och medborgarskap. I tider av globalisering, och med ett etablerat svenskt medlemskap i Europeiska unionen, har det nationella policyskapandet kring utbildningens medborgardanande funktion hamnat under ökat tryck. I studien undersöks hur detta hanteras i svensk utbildningspolitik under 1990-talet, en tid som utmärker sig genom betydande förändringar på utbildningsområdet i Sverige. Frågan är, mera precist, vilken riktning för skolans, enligt lag befästa, uppdrag att fostra demokratiska medborgare som utstakas i svensk utbildningspolitik vid denna tid. Genom att fästa vikt vid mål, visioner och motiv som formuleras i utbildningspolitiska 1990-talstexter klarläggs förståelser av medborgarskap som karaktäriserar svensk utbildningspolitik under denna tid. Även en bredare historisk analys görs, ur vilken historiska målsättningar med skolans medborgarfostran som föregår 1990-talets framträder. Studiens syfte är kritiskt. Förståelserna granskas utifrån vad de innesluter och vad de utesluter, vilka möjliga konsekvenser de kan tänkas få för olika individer och grupper i samhället, och om det finns öppningar för tänkbara alternativ. Studien visar på två historiska skiften vad gäller medborgarskapets innehåll och mening i det inhemska policyskapandet. Det första skiftet äger rum under 1990-talets tidiga del. Då bryts en etablerad samhällsbyggande medborgarroll upp, till förmån för andra mera marknadsorienterade medborgarroller. Under 1990-talets senare del, då marknadsorienteringen förstärks i neoliberal riktning, sker ett andra skifte; en historiskt vedertagen gemenskapstanke – nationen – bryts upp som grund för medborgerlig gemenskap. Denna tanke ersätts av en annan som är globaliseringsinriktad, vilken visar sig ha andra inne- och uteslutande mekanismer för olika individer och samhällsgrupper. Utifrån dessa forskningsrön tecknas avslutningsvis några konturer till ett alternativt sätt att tänka kring medborgarskap och gemenskap. Detta alternativ tar form i ambitionen att, i högre grad än vad som blir synligt i svensk utbildningspolitik, resonera kring möjligheter för ett medborgarskap bortom förhandstecknade indelningsgrunder för ett “vi”. Språk som politisk och samhällelig förändringskraft ges en central betydelse i avhandlingen. I analysen av texternas tal om skolans medborgarfostrande roll undersöks pågående politiska motsättningar när det gäller att vinna tal- och tolkningsföreträde till skolans fostransmål. Utgångarna av dessa motsättningar belyses genom tre områden för medborgarfostran som urskilts som centrala; ett politiskt, ett kulturellt samt ett ekonomi- och arbetslivsriktat. Genom dessa har rådande medborgarskapsdiskurser tagit form, ur vilka de utbildningspolitiska förståelserna av medborgarskap gestaltas och diskuteras.

Propriedades óticas dos sistemas cerâmicos atuais e suas aplicações em dentes naturais

A estética representa uma qualidade cada vez mais requisitada pela sociedade na atualidade. A busca pela aparência ideal expandiu-se também na medicina dentária, aumentando as exigências por resultados perfeitos. A medicina dentária tem desenvolvido novas técnicas e novos materiais com a ambição de reproduzir as propriedades estéticas e funcionais dos dentes naturais. Os sistemas totalmente cerâmicos têm sido alvo de grande entusiasmo dado as suas características inerentes. O seu potencial na reabilitação oral estética tem derrotado as suas antecessoras metalocerâmicas. À semelhança do esmalte e da dentina, os sistemas totalmente cerâmicos exibem boas propriedades óticas de translucidez, opacidade, fluorescência e opalescência, resultado da interação com a luz. Ainda que não seja possível dissociar as propriedades óticas das propriedades mecânicas de um dente natural para o sucesso de uma restauração, a heterogeneidade das cerâmicas têm sido exitosas enquanto sistema que combina diferentes propriedades para diferentes indicações clínicas. Esta variabilidade deve-se a diferentes composições químicas e a diferentes processos de fabricação, entre outros, que acentuam ou atenuam qualidades em cada sistema totalmente cerâmico. Este trabalho pretende abordar e comparar os sistemas cerâmicos atuais (cerâmicas com base em sílica, cerâmicas com base de alumina, cerâmicas com base em zircónia) de acordo com as suas propriedades óticas e a consequente aplicação clínica tendo em conta as características dos dentes naturais.

Território hipermediatizado e cidades locativas: o Projeto "Imaterialaveiro" na divulgação do património (i)material de Aveiro

O presente trabalho visa contribuir com a conceção e implementação de uma plataforma web na área do turismo e da cultura, mais especificamente dedicada ao património (i)material, a cidade de Aveiro. A ambição do projeto é apresentar às pessoas que façam o uso do site www.imaterialaveiro.yolasite.com, o que está por trás de determinados aspetos que caracterizam a cidade de Aveiro, em especial o componente cultural, simbólico e histórico que não pode ser visto facilmente. O projeto tem dois grandes objetivos, o primeiro é fazer um levantamento bibliográfico do que já foi escrito sobre os media locativos e território hipermediatizado, tentando identificar definições dadas por autores diferentes, os exemplos trazidos por esses autores acerca destes media locativos num território hipermediatizado e qual o papel cultural desses dois elementos tecnológicos na atualidade. O segundo grande objetivo é a criação de um mapa virtual baseado em geolocalização. O projeto ImaterialAveiro terá como propósito transmitir através de vídeos o patrimônio (i)material da cidade de Aveiro. A escolha destes patrimônios (i)materiais será um grande desafio no trabalho, tendo em vista que a UNESCO, que é o órgão responsável pela identificação deste tipo de patrimônio, ainda não reconheceu nenhum aspeto da cidade de Aveiro como patrimônio imaterial. Logo, a escolha far-seá com a ajuda dos agentes locais, sendo assim, também, um desafio de cidadania participante. O projeto pretende contribuir para a análise dos media locativos e para a reflexão sobre a sua influência na experiência das cidades, além de deixar para a cidade de Aveiro um exemplo de como interagir com a cultura intangível através da geolocalização.

Tempo atmosférico numa perspetiva CTS através do ensino por pesquisa

O ser Humano, desde sempre tem tentado estabelecer relações entre si, o tempo e o clima, de modo a melhorar as suas condições de vida. Atualmente existem questões problema que ameaçam a humanidade, nomeadamente as alterações climáticas e o aquecimento global com vista à promoção de um Desenvolvimento Sustentável. À educação é atribuída extrema importância no desenvolvimento de uma adequada perceção da situação do planeta. Este facto levou as Nações Unidas a proclamarem, no início deste século (dezembro de 2002), a Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável. Um desafio internacional lançado aos países para que recorram à educação como ferramenta essencial na promoção do Desenvolvimento Sustentável. A vida nas sociedades contemporâneas é extremamente influenciada pelos desenvolvimentos científicos e tecnológicos, dependendo dos seus respetivos progressos. Como tal, a Educação Científica assume um papel fundamental na compreensão das problemáticas que o ser Humano enfrenta, assim como na sua própria consciencialização da responsabilidade na situação planetária atual. Devendo promover o desenvolvimento de cidadanias proactivas, fundamentadas e responsáveis, no sentido da mudança, numa perspetiva crítica global que garanta a sustentabilidade do planeta. Estes factos são alvo de reflexão por parte de diversas instâncias da sociedade tais como a UNESCO, comunidades nacionais e internacionais de investigação em Educação Científica, e o poder político que se espelham em propostas de reforma e de revisão curricular em diversos países. Neste contexto, a Escola, como instituição formal de Educação, toma o papel primordial de promover o Desenvolvimento Sustentável através da aquisição de conhecimentos, atitudes, valores e competências que permitam desenvolver nos alunos uma consciencialização ecológica e uma literacia científica. Com este propósito em mente surge a questão investigativa deste estudo “Como Abordar o Tempo Atmosférico numa Perspetiva CTS Através do Ensino Por Pesquisa?”. Assim, usando o laboratório mais acessível e gratuito, a Atmosfera, e recursos facilmente acessíveis para desenvolver atividades simples é apresentada uma proposta de abordagem em sala de aula para a temática “Tempo Atmosférico” em particular a “Previsão e Descrição do Tempo Atmosférico”. A Atmosfera é um fascinante laboratório de ensino, porque nela se podem estudar alguns processos físicos lecionados ao longo dos mais variados níveis de ensino nas disciplinas de Física, Química e Geografia. Na Atmosfera, podem realizar-se diversos estudos simples, que de uma forma fácil respondem a inquietantes questões relacionadas com a Previsão e Descrição do Tempo Atmosférico. Neste estudo foi desenvolvida e usada uma metodologia para construir e interpretar mapas de tempo permitindo a alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico fazer a Previsão e Descrição do Tempo Atmosférico. Após a aplicação da estratégia para o desenvolvimento de capacidades, de criatividade, envolvimento, cidadania e de pensamento crítico, os alunos responderam a um questionário. Através do tratamento dos dados obtidos pode-se considerar que em média 97% dos alunos consideram importante ou muito importante o estudo desta temática e que tem influência no seu dia-a-dia. Verificou-se que em média, se passou de 26% de respostas cientificamente corretas ou parcialmente corretas para 83% de respostas cientificamente corretas ou parcialmente corretas, o que demostra que a estratégia proposta atingiu os seus propósitos que passavam por dinamizar e fomentar uma cultura meteorológica nas escolas e para as escolas. Salienta-se a importância da possibilidade do trabalho em rede e das suas potencialidades na motivação dos alunos dada a oportunidade de fazer diagnóstico do tempo atmosférico local e inter-regiões. Os alunos consultaram e interpretaram mapas de tempo atmosférico, usaram a Internet e compreendam a relação e a influência entre diferentes parâmetros meteorológicos. Os resultados obtidos neste estudo permitem afirmar que os alunos desenvolveram competências numa área que é uma preocupação de cada um, o diagnóstico do tempo atmosférico. Cresceu neles uma cultura meteorológica e as aprendizagens nesta temática podem transbordar para colegas, amigos, pais e toda a comunidade escolar. Assim pode considerar-se que a estratégia implementada foi promotora de mudança, de aquisição de conhecimentos e do desenvolvimento de competências numa temática tão aliciante que envolve o Desenvolvimento Sustentável. Considera-se ainda que a estratégia usada neste estudo é motivadora, aliada à dinâmica CTS e ao Ensino Por Pesquisa, com vista a ser utilizada em contexto de sala de aula. Este estudo é uma forte contribuição para o Ensino das Ciências em especial no ensino da temática Tempo Atmosférico e é uma ferramenta importante que pode e deve ser utilizada em contexto escolar pois está escrito de modo a ser consultado por profissionais de ensino, nomeadamente pelos professores de Física, Química e de Geografia de modo a promoverem o desenvolvimento de competências de literacia científica e de cidadania e contribuir para a formação de futuros cidadãos ativos e conscientes defensores da Sustentabilidade da Terra.

Redefinição da identidade corporativa: a perspetiva dos colaboradores internos

A procura pelo sucesso empresarial tornou-se uma batalha diária das organizações. O reconhecimento por parte do mercado global tomou conta dos empresários que por sua vez, esquecem-se que o sucesso vem dos recursos internos das suas empresas. Este trabalho de investigação pretende fazer uma reflexão sobre a construção de uma Identidade Corporativa sólida, e focar a perspetiva dos Colaboradores. Neste sentido tornou-se necessário fazer uma pesquisa bibliográfica em torno do tema Identidade Corporativa, com enfoque no papel dos Colaboradores neste campo, Imagem e Cultura Corporativas, assim como outros conceitos inerentes. Assim, a presente pesquisa teve como propósito avaliar a perceção dos Colaboradores da CaetanoBus, empresa do Grupo Salvador Caetano, após a redefinição da Identidade Corporativa, que foi executada durante o estágio curricular que realizei nessa empresa. O estudo incidiu sobre a forma como os Colaboradores da Empresa percecionam a Nova Identidade Corporativa, assim como elementos inerentes a essa mudança, ou seja, Plataformas de Comunicação, Assinatura, Imagem e Valores da Empresa. Este estudo foi realizado durante um estágio curricular na CaetanoBus. Esta junção entre a dissertação e o minirelatório de estágio surge no âmbito da diversidade de tarefas realizadas e da minha própria ambição. Tal como é demonstrado pelo resumo de algumas tarefas realizadas durante o estágio curricular, estas proporcionaram o enquadramento do estudo que dá título a este trabalho. O estudo realizado permitiu verificar diversos pontos, principalmente:  O perfil da CaetanoBus, sendo que os Colaboradores caracterizam-na sobretudo como Confiante, Sincera e Honesta;  A avaliação geral dos Colaboradores relativamente aos Valores da CaetanoBus: a Tradição é o principal valor que os Colaboradores identificam com a Empresa, a seguir destaca-se o Respeito e a Inovação. O Valor com a classificação mais baixa é o Rigor, assim deverá ser feita a identificação das razões para que os Colaboradores não considerem tão presente o Valor Rigor, e definidas estratégias que contribuam para a futura resolução deste problema, o que ultrapassa o âmbito e objetivos do presente estudo.  Quase todas as hipóteses de pesquisa não são suportadas pelos dados estatísticos do estudo, este facto poderá evidenciar que as variáveis Personalidade da marca, Imagem da CaetanoBus e a Satisfação com a Nova Identidade Corporativa não variam consoante as variáveis – sexo, escolaridade, idade, função e antiguidade – dos seus Colaboradores.  Entre outras conclusões finais.

Cedar Point Rathskellar Staff

The men featured here are members of the serving staff at the Rathskellar at the Cedar Point Coliseum. Owner George Boeckling required formal dress, reflecting his ambition to compete with the best resorts in the United States.