El cine de animación en la educación artística en el ciclo superior de EGB y en las escuelas universitarias de formación del profesorado de EGB.

Introducir el lenguaje de la imagen y de la imagen en movimiento dentro de las enseñanzas artísticas. Grupo reducido de alumnos de la Escuela de formación del profesorado María Díaz Jiménez. Estudia la imagen fija y en movimiento y después el grupo de la muestra prepara una película didáctica, elabora el guión, utiliza una técnica de dibujos animados, se rueda, se monta y se sonoriza. Después se proyecta la película y se contesta un cuestionario. El conocimiento y realización del cine de animación sirve tanto a los alumnos de EGB como a los de Escuelas Universitarias de Formación del Profesorado de EGB, no únicamente como una forma de creación artística y lúdica, sino también como medio de conocimiento e investigación y recurso educativo. Demuestra que la incorporación del cine de animación como apoyo didáctico es muy positivo y estimulante para el aprendizaje. El mundo de la imagen forma parte de la vida de los escolares, interviene en su proceso educativo de una forma cada vez más directa, por lo que es necesario prevenir que no sea de una forma deformativa.

Dyslexia : successful inclusion in the secondary school.

Cada vez más la dislexia es un problema de toda la escuela. La responsabilidad de atender las necesidades de los estudiantes con dislexia ya no recae en un individuo sino que es de todo el personal de la escuela, especialistas en la materia, personal de apoyo y gestión escolar. Este manual aborda esta necesidad y proporciona una orientación específica al personal de la escuela secundaria sobre la forma de apoyar a los estudiantes disléxicos en diferentes áreas temáticas y dentro de los principios y prácticas de inclusión. Aunque este libro está especialmente orientado a la enseñanza secundaria, también es útil para profesores de primaria.

Formación práctica del estudiante universitario y deontología profesional.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Asesoramiento y apoyo comunitario para la mejora de la educación. Texto completo sólo disponible en el CD anexo o en la versión en línea

Diseño de un currículum de cálculo adaptado a la Educación Especial.

Presentar una selección minuciosa de contenidos básicos que pueden trabajarse en las aulas de Educación Especial y de apoyo con la finalidad de que estos alumnos adquieran, en primer lugar, las estructuras lógicas en su pensamiento que les facilite un procesamiento comprensivo al trabajar en las aulas de Educación Especial. Revisión y síntesis de material didáctico. Currículum programado por capacidades a fin de seguir una secuencia que cubra los objetivos de la taxonomía de B.Bloom. Los bloques temáticos se configuran como hipótesis de trabajo para destacar el carácter experimental de los contenidos. Dos momentos: 1. Diseño de un currículum adaptado a las aulas de Educación Especial: se describen los bloques temáticos que deben trabajarse en las aulas de Educación Especial, como medio de integración escolar. Cada unidad temática va acompañada de objetivos generales y cada bloque, de objetivos específicos. 2. Presentación de actividades secuenciadas en orden al proceso de aprendizaje en el área de Cálculo y atendiendo al principio de asimilación-acomodación. Datos objetivos del diagnóstico multiprofesional. Bibliografía. Comentarios subjetivos. Se elabora un decálogo del profesor de Matemáticas donde se proponen principios prácticos, flexibles, dinámicos, creativos, estimulantes, que rijan la enseñanza de la materia, así como promover el autocontrol y autoevaluación personal y la adquisición de estructuras mentales sólidas.

Conducta prosocial-altruista : teoría, investigación e intervención educativa.

Se destacan tres objetivos (dos de ellos suponen una reelaboración y ampliación teórica de una investigación anterior ya entregada): revisar las teorías e investigaciones sobre la conducta personal; investigar los elementos predictores de la conducta prosocial que cumple los requisitos externos de la conducta altruista (empatía, toma de perspectiva, imagen del ser humano, apego, disciplina y modelos parentales); llevar a cabo un modelo de intervención educativa para promover conductas prosociales, evaluando los resultados obtenidos. Para los 2 trabajos de investigacion correlacional: 224 y 165 alumnos respectivamente de entre 10 y 12 años de edad. Para la intervención educativa: 101 alumnos de quinto y sexto de EGB, sin representatividad estadística. La descripción metodológica es completa y adecuada a los objetivos perseguidos (hipótesis, descripción de variables, métodos empleados, etc.). Para el primer objetivo, se realiza una amplia revisión bibliográfica referente a la conducta social. El resto incluye 2 trabajos de investigación correlacional para cumplir con el segundo objetivo. La intervención educativa se realiza con alumnos de EGB. Se emplea un modelo de evaluación del programa del tipo proceso-producto, a partir de pruebas específicamente elaboradas a tal fin y que figuran en los anexos. Prueba t de Student. Análisis discriminante. Existen dos grandes líneas de pensamiento que se han mantenido a lo largo de la historia como interpretación de la causa última de las conductas altruistas. Los factores considerados como posibles predictores de la conducta prosocial han demostrado su efectividad, siendo los mas importantes la 'empatía' y el 'apego'. También la 'concepción positiva del ser humano' y la 'inducción como técnica disciplinaria en el marco familiar' destacan como predictores relevantes. En cuanto a la intervención educativa, los resultados centrados tanto en el producto como en el proceso resultan positivos, aunque limitados por el propio modelo de evaluación. En general, los autores concluyen que la intervención educativa produjo mejora significativa en las conductas altruistas producidas en el aula, así como en el clima de la misma.

Cultura Kichwa, interculturalidad y gobernabilidad

La idea de ”civilizar al indio”, integrándolo a la modernidad es un concepto que se ha mantenido como una columna vertebral en la colonia y la república. En los últimos años, principalmente en la década de los años 60, 70, 80, organismos multilaterales como el Banco Mundial, Banco Interamericano de Desarrollo, así como el Gobierno de los EEUU, pusieron especial énfasis en definir propuestas orientadas a lograr que las comunidades indias se integren al desarrollo, propuestas que sacrificaban la identidad indígena y eran víctimas de una especie de transfusión de culturas, acciones que se sumaban a los esfuerzos y pretensiones de la sociedad dominante, en lograr incorporar a la población indígena al sistema.

Nitrogen fertilizer and seed rate effects on Hagberg failing number of hybrid wheats and their parents are associated with alpha-amylase activity, grain cavity size and dormancy

Field experiments were carried out to assess the effects of nitrogen fertilization and seed rate on the Hagberg falling number (HFN) of commercial wheat hybrids and their parents. Applying nitrogen (200 kg N ha(-1)) increased HFN in two successive years. The HFN of the hybrid Hyno Esta was lower than either of its parents (Estica and Audace), particularly when nitrogen was not applied. Treatment effects on HFN were negatively associated with a-amylase activity. Phadebas grain blotting suggested two populations of grains with different types of a-amylase activity: Estica appeared to have a high proportion of grains with low levels of late maturity endosperm a-amylase activity (LMEA); Audace had a few grains showing high levels of germination amylase; and the hybrid, Hyno Esta, combined the sources from both parents to show heterosis for a-amylase activity. Applying nitrogen reduced both apparent LMEA and germination amylase. The effects on LMEA were associated with the size and disruption of the grain cavity, which was greater in Hyno Esta and Estica and in zero-nitrogen treatments. External grain morphology failed to explain much of the variation in LMEA and cavity size, but there was a close negative correlation between cavity size and protein content. Applying nitrogen increased post-harvest dormancy of the grain. Dormancy was greatest in Estica and least in Audace. It is proposed that effects of seed rate, genotype and nitrogen fertilizer on HFN are mediated through factors affecting the size and disruption of the grain cavity and therefore LMEA, and through factors affecting dormancy and therefore germination amylase. (c) 2004 Society of Chemical Industry.

SARS coronavirus unique domain: three-domain molecular architecture in solution and RNA binding

Nonstructural protein 3 of the severe acute respiratory syndrome (SARS) coronavirus includes a "SARS-unique domain" (SUD) consisting of three globular domains separated by short linker peptide segments. This work reports NMR structure determinations of the C-terminal domain (SUD-C) and a two-domain construct (SUD-MC) containing the middle domain (SUD-M) and the C-terminal domain, and NMR data on the conformational states of the N-terminal domain (SUD-N) and the SUD-NM two-domain construct. Both SUD-N and SUD-NM are monomeric and globular in solution; in SUD-NM, there is high mobility in the two-residue interdomain linking sequence, with no preferred relative orientation of the two domains. SUD-C adopts a frataxin like fold and has structural similarity to DNA-binding domains of DNA-modifying enzymes. The structures of both SUD-M (previously determined) and SUD-C (from the present study) are maintained in SUD-MC, where the two domains are flexibly linked. Gel-shift experiments showed that both SUD-C and SUD-MC bind to single-stranded RNA and recognize purine bases more strongly than pyrimidine bases, whereby SUD-MC binds to a more restricted set of purine-containing RNA sequences than SUD-M. NMR chemical shift perturbation experiments with observations of (15)N-labeled proteins further resulted in delineation of RNA binding sites (i.e., in SUD-M, a positively charged surface area with a pronounced cavity, and in SUD-C, several residues of an anti-parallel beta-sheet). Overall, the present data provide evidence for molecular mechanisms involving the concerted actions of SUD-M and SUD-C, which result in specific RNA binding that might be unique to the SUD and, thus, to the SARS coronavirus.

Simple nonpolarizing high pass filter

Nonpolarizing edge filters have recently becmoe important to separate those IR gas bands used in atmospheric sensing into their P and R branches, namely, the v2 of C02 at a 15µm wavelength. Whereas Thelen has developed all necessary principles for the entire class of nonpolarizing filters it remains difficult to subsittute ither refractive indices (such as infrared) into a visible-region design or assess the effect on consequent performance.

Impact of the earthworm Lumbricus terrestris (L.) on As, Cu, Pb and Zn mobility and speciation in contaminated soils

To assess the risks that contaminated soils pose to the environment properly a greater understanding of how soil biota influence the mobility of metal(loid)s in soils is required. Lumbricus terrestris L. were incubated in three soils contaminated with As, Cu, Pb and Zn. The concentration and speciation of metal(loid)s in pore waters and the mobility and partitioning in casts were compared with earthworm-free soil. Generally the concentrations of water extractable metal(loid)s in earthworm casts were greater than in earthworm-free soil. The impact of the earthworms on concentration and speciation in pore waters was soil and metal specific and could be explained either by earthworm induced changes in soil pH or soluble organic carbon. The mobilisation of metal(loid)s in the environment by earthworm activity may allow for leaching or uptake into biota.

DHA-rich fish oil reverses the detrimental effects of saturated fatty acids on postprandial vascular reactivity

Background: Experimental elevation of nonesterified fatty acids (NEFAs) impairs endothelial function, but the effect of NEFA composition is unknown. Objective: The objective was to test the effect of acute elevation of NEFAs enriched with either saturated fatty acids (SFAs) or SFAs with long-chain (LC) n−3 (omega-3) PUFAs on vascular function measured via flow-mediated dilatation (FMD), laser Doppler iontophoresis (LDI), and digital volume pulse (DVP). Design: In 59 subjects (30 men and 29 women), repeated oral fat feeding of either palm stearin (SFA) or palm stearin with DHA-rich fish oil (SFA + LC n−3 PUFA) was performed on 2 separate occasions with continuous heparin infusion to elevate NEFAs for a duration of 60 to 240 min. Vascular function was measured at baseline and at the end of NEFA elevation; venous blood was collected for measurement of lipids and circulating markers of endothelial function. Results: NEFA elevation during consumption of the SFA-rich drinks was associated with a marked impairment of FMD, whereas consumption of SFAs + LC n−3 PUFAs improved FMD response, with a mean (±SEM) difference of 2.06 ± 0.29% (P < 0.001). Positive correlations were found with percentage weight of LC n−3 PUFAs in circulating NEFAs and change in FMD response [Spearman's rho (rs) = 0.460, P < 0.001]. LDI measures increased during both treatments (P ≤ 0.026), and there was no change in DVP indexes. Conclusions: The composition of NEFAs can acutely affect FMD. The beneficial effect of LC n−3 PUFAs on postprandial vascular function warrants further investigation but may be mediated by nitric oxide–independent mechanisms. This trial is registered at clinicaltrials.gov as NCT01351324.

Societal choice for climate change futures: trees, biotechnology and clean development

The rate and magnitude of predicted climate change require that we urgently mitigate emissions or sequester carbon on a substantial scale in order to avoid runaway climate change. Geo- and bioengineering solutions are increasingly proposed as viable and practical strategies for tackling global warming. Biotechnology companies are already developing transgenic “super carbon-absorbing” trees, which are sold as a cost-effective and relatively low-risk means of sequestering carbon. The question posed in this article is, Do super carbon trees provide real benefits or are they merely a fanciful illusion? It remains unclear whether growing these trees makes sense in terms of the carbon cost of production and the actual storage of carbon. In particular, it is widely acknowledged that “carbon-eating” trees fail to sequester as much carbon as they oxidize and return to the atmosphere; moreover, there are concerns about the biodiversity impacts of large-scale monoculture plantations. The potential social and ecological risks and opportunities presented by such controversial solutions warrant a societal dialogue.

Effective communication to improve udder health: can social science help?

Improved udder health requires consistent application of appropriate management practices by those involved in managing dairy herds and the milking process. Designing effective communication requires that we understand why dairy herd managers behave in the way they do and also how the means of communication can be used both to inform and to influence. Social sciences- ranging from economics to anthropology - have been used to shed light on the behaviour of those who manage farm animals. Communication science tells us that influencing behaviour is not simply a question of „getting the message across‟ but of addressing the complex of factors that influence an individual‟s behavioural decisions. A review of recent studies in the animal health literature shows that different social science frameworks and methodologies offer complementary insights into livestock managers‟ behaviour but that the diversity of conceptual and methodological frameworks presents a challenge for animal health practitioners and policy makers who seek to make sense of the findings – and for researchers looking for helpful starting points. Data from a recent study in England illustrate the potential of „home-made‟ conceptual frameworks to help unravel the complexity of farmer behaviour. At the same time, though, the data indicate the difficulties facing those designing communication strategies in a context where farmers believe strongly that they are already doing all they can reasonably be expected to do to minimise animal health risks.

‘God’s Truth’: Kant, Mill and moral epistemology in Oliver Twist

This essay aims to demonstrate how Dickens’s search for ‘truth’ (and his understanding of what that abstraction consists of) entered into and emerged from one of the key philosophical discussions of the early nineteenth century: namely whether moral knowledge is the sum of one’s experiences or whether there are such things as a priori or ‘natural’ principles of ethics that transcend human practice.