1000 resultados para Àrea mediterrànea
Resumo:
Com o crescimento das Tecnologias de Informao e Comunicao os mtodos de ensino tambm foram evoluindo, verificando-se assim mudanas bastante significativas na forma como se adquire o conhecimento. O aparecimento do ensino distncia aliado aos meios digitais, que esto cada vez mais disponveis e acessveis, tanto a alunos como a professores, so um excelente complemento actividade lectiva. Exemplo disso mesmo o caso do e-learning que veio revolucionar todo o processo de aquisio de conhecimento, deixando para segundo plano pormenores como o local ou a hora de aquisio do conhecimento. Entre muitos tipos de recursos disponveis, os OAs (Objecto de Aprendizagem) tm uma utilizao cada vez mais frequente. No levantamento do estado da arte e no estudo dos recursos educativos utilizados actualmente na Medicina Dentria, foi assinalado a utilizao recorrente dos OAs, que basicamente so pequenos pedaos de informao que podem ser reutilizados ou referenciados tecnologicamente. Seguidamente, iniciou-se a realizao de um OA que pudesse servir de apoio ao ensino da Medicina Dentria, focando-se concretamente na higiene oral para as crianas entre os 7 e 12 anos. Finalmente, procedeu-se sua validao conclui-se que no futuro ser possvel a sua reutilizao em diferentes contextos de ensino e aprendizagem na rea.
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Contabilidade e Gesto das Instituies Financeiras
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Contabilidade em Auditoria
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A educao uma rea bastante importante no desenvolvimento humano e tem vindo a adaptar-se s novas tecnologias. Tentam-se encontrar novas maneiras de ensinar de modo a obter um rendimento cada vez maior na aprendizagem das pessoas. Com o aparecimento de novas tecnologias como os computadores e a Internet, a concepo de aplicaes digitais educativas cresceu e a necessidade de instruir cada vez melhor os alunos leva a que estas aplicaes precisem de um interface que consiga leccionar de uma maneira rpida e eficiente. A combinao entre o ensino com o auxlio dessas novas tecnologias e a educao distncia deu origem ao e-Learning (ensino distncia). Atravs do ensino distncia, as possibilidades de aumento de conhecimento dos alunos aumentaram e a informao necessria tornou-se disponvel a qualquer hora em qualquer lugar com acesso Internet. Mas os cursos criados online tinham custos altos e levavam muito tempo a preparar o que gerou um problema para quem os criava. Para recuperar o investimento realizado decidiu-se dividir os contedos em mdulos capazes de serem reaproveitados em diferentes contextos e diferentes tipos de utilizadores. Estes contedos modulares foram denominados Objectos de Aprendizagem. Nesta tese, abordado o estudo dos Objectos de Aprendizagem e a sua evoluo ao longo dos tempos em termos de interface com o utilizador. A concepo de um interface que seja natural e simples de utilizar nem sempre fcil e independentemente do contexto em que se insere, requer algum conhecimento de regras que faam com que o utilizador que use determinada aplicao consiga trabalhar com um mnimo de desempenho. Na concepo de Objectos de Aprendizagem, reas de complexidade elevada como a Medicina levam a que professores ou doutores sintam alguma dificuldade em criar um interface com contedos educativos capaz de ensinar com eficincia os alunos, devido ao facto de grande parte deles desconhecerem as tcnicas e regras que levam ao desenvolvimento de um interface de uma aplicao. Atravs do estudo dessas regras e estilos de interaco torna-se mais fcil a criao de um bom interface e ao longo desta tese ser estudado e proposto uma ferramenta que ajude tanto na criao de Objectos de Aprendizagem como na concepo do respectivo interface.
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OBJETIVO: Estimar a prevalncia de tipos de violncia e de comportamentos de controle praticados por parceiros ntimos contra mulheres residentes em rea economicamente vulnervel. MTODOS: Conduziu-se estudo transversal com 278 mulheres de 15 a 49 anos que tiveram parceiros ntimos alguma vez na vida, residentes em uma rea metropolitana de Braslia, DF, em 2007. Utilizou-se processo de amostragem aleatria sistemtica. O instrumento de pesquisa constou de um questionrio com 58 perguntas desenvolvido pela Organizao Mundial de Sade. Foram analisadas as prevalncias de violncia fsica, psicolgica e sexual. As variveis independentes consideradas foram caractersticas sociodemogrficas da mulher, de contexto familiar e comunitrio bem como as sociodemogrficas do parceiro, de comportamento (freqncia do uso de bebidas ou drogas ilcitas e relacionamento extraconjugal). RESULTADOS: A prevalncia de violncia psicolgica foi a mais alta: 80,2% (n=223) das mulheres entrevistadas relataram pelo menos um ato no decorrer da vida e 50% (n=139) nos ltimos 12 meses. A prevalncia de violncia fsica ao longo da vida foi (58,6%) e nos ltimos 12 meses (32%), enquanto a prevalncia de mulheres que sofreram violncia sexual foi de 28,8% e 15,5%, respectivamente. CONCLUSES: As altas prevalncias das violncias mostram a magnitude da vulnerabilidade e das agresses praticadas contra mulheres nas relaes com parceiros ntimos.
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Este relatrio diz respeito ao trabalho desenvolvido em ambiente de estgio acadmico numa Empreitada compreendendo Obras de Arte Correntes e Obras de Arte Especiais inseridas em traado actual do IP4 que est a ser transformado em Auto-Estrada. As Obras de Arte Correntes compreendem Passagens Superiores, Passagens Inferiores e Passagens superiores de N. As Obras de Arte Especiais compreendem duas Pontes com vos distintos. Todas as Obras de Arte referidas neste relatrio contemplam uma soluo mista de beto armado in situ e tabuleiros com vigas e pr-lajes em beto pr-fabricado. Alm da descrio de todas as actividades realizadas em beto armado in situ, desde as fundaes at ao tabuleiro, descreve tambm a execuo dos diversos tipos de trabalhos de acabamentos. Alm das actividades de construo civil, efectuada uma descrio das actividades a cujo processo de realizao esto associados trabalhos de concepo e desenvolvimento, como o caso dos cimbres. Este relatrio faz uma descrio abrangente das funes da Direco de Obra numa Empreitada de Obras de Arte, que para alm da execuo da obra, com todas as actividades que lhe so inerentes, compreende vrias reas funcionais que fazem parte de uma empresa de construo civil, como a rea comercial, financeira, planeamento, aprovisionamento, controlo oramental, gesto contratual, gesto de subempreitadas e gesto da qualidade, ambiente e segurana.
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A combinao do avano tecnolgico com o crescimento da aquisio de dispositivos mveis refletiu-se na vida diria das pessoas, sendo usado nas atividades de trabalho e lazer. A transposio dessa realidade para a sala de aula, no se fez esperar, inicialmente at de uma forma marginal mas acabando por ser aceite. Confrontada com esta nova realidade as autoridades educativas comearam a apoiar e a incentivar as instituies. O desenvolvimento de tecnologias como b-learning, m-learning e dos sistemas de aprendizagem (Learning Management System) deram uma grande contribuio para o desenvolvimento das tecnologias mveis no ensino, no entanto ainda hoje os intervenientes da educao, especialmente professores e alunos, sentem diversas necessidades. Neste contexto procedeu-se ao desenvolvimento de um recurso educativo para a disciplina de matemtica. Este recurso educativo est suportado numa plataforma que permite colocar contedos, visualiza-los, alter-los e elimina-los. Numa vertente mais ldica, foi desenvolvido um jogo didtico para um dispositivo mvel, neste caso o iPhone. Desta forma o aluno aprende sem se aperceber que est a aprender e pode faze-lo em qualquer lugar e em qualquer perodo de tempo. Explorando, assim, a interatividade e a mobilidade.
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OBJETIVO: Estimar os nveis de atividade fsica e sua associao com fatores sociodemogrficos em moradores de reas rurais. MTODOS: Estudo transversal, de base populacional, incluindo 567 adultos de duas comunidades rurais do Vale do Jequitinhonha, MG, entre os anos de 2008 e 2009. Os nveis de atividade fsica foram coletados por meio do Questionrio Internacional de Atividade Fsica, verso longa adaptada. Utilizou-se o ponto de corte de 150 minutos de atividade fsica semanal entre os domnios: trabalho, domiclio, lazer e deslocamento. Os fatores sociodemogrficos pesquisados foram sexo, cor da pele, idade, estado marital, escolaridade e autopercepo de sade. Foram realizadas anlise bivariada (qui-quadrado, p< 0,05) e anlise mltipla de regresso logstica. RESULTADOS: A prevalncia de indivduos que praticaram 150 minutos ou mais de atividade fsica no trabalho foi de 82,9% (IC 95%: 77,8;88,0) entre os que trabalham atualmente. Essa proporo para os outros domnios foram: domiclio 63,5% (IC 95%: 59,6;67,4); lazer 10,1% (IC 95%: 7,6;12,6); e no deslocamento 32,0% (IC 95%: 28,2;35,8). Os homens foram mais ativos que as mulheres no lazer, deslocamentos e trabalho, enquanto as mulheres foram mais ativas no ambiente domstico. A atividade fsica de lazer foi mais prevalente em indivduos de maior escolaridade, mais jovens e entre os de cor preta e parda. No deslocamento, mulheres mais jovens e homens e mulheres com estado de sade excelente/bom foram mais ativos. Os homens com maior escolaridade foram os menos ativos neste domnio. CONCLUSES: A prevalncia de adultos fisicamente ativos em rea rural alta, mas os nveis de atividade fsica no lazer so baixos e seguem padres similares aos de reas urbanas segundo idade, sexo e escolaridade.
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Relatrio de Estgio apresentado Escola Superior de Educao de Lisboa para obteno de grau de mestre em Ensino do 1. e 2. ciclo do Ensino Bsico
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Relatrio de Estgio apresentado Escola Superior de Educao de Lisboa para obteno de grau de mestre em Ensino do 1. e do 2. Ciclo do Ensino Bsico
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OBJETIVO: Caracterizar las condiciones de trabajo, salud y riesgos ocupacionales de recuperadores ambientales del rea rural de Medelln. MTODOS: Estudio transversal con cien recuperadores ambientales informales en cinco corregimientos de Medelln en 2008. La fuente de informacin fue primaria: una encuesta estructurada sobre condiciones de trabajo, salud, riesgos ocupacionales y morbilidad sentida, que permiti caracterizar los riesgos de la poblacin mediante estadstica descriptiva y un acercamiento a las relaciones y asociaciones de los riesgos con la morbilidad en la poblacin. RESULTADOS: Ciento cuatro personas ejercan el reciclaje, y 100 de estos se incluyeron en el estudio: 34 personas agremiadas en organizaciones de base comunitaria y 66 personas que ejercan la labor independientemente. La afiliacin a seguridad social, suplencia de necesidades bsicas, satisfaccin en la labor, recibir capacitaciones y suministro peridico de elementos para su trabajo presentaron diferencias segn grupo (p < 0,05). Los riesgos biolgicos, relacionados con postura corporal inadecuada, riesgos fsicos y qumicos, tuvieran frecuencia particular de exposicin segn grupo. El conocimiento y uso de las medidas de proteccin para los riesgos de la labor difirieron estadsticamente entre los grupos (p < 0,05). CONCLUSES: Los recuperadores son potencial apoyo para la gestin integral de residuos en reas rurales de Medelln, aunque su carcter informal los expone a condiciones de trabajo que repercuten directamente en su salud y la de sus familias. El reconocimiento social del reciclaje va de la mano con la mejora de las condiciones laborales de las personas dedicadas a esta actividad. Los recuperadores ambientales, aun agremiados, tienen condiciones laborales y de salud precarias. La trasformacin de estas condiciones debera ser una de las prioridades del Estado.
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OBJETIVO: Descrever as formas de enfrentamento violncia fsica adotadas por mulheres agredidas por parceiro ntimo. MTODOS: Estudo transversal realizado na linha de base de estudo de coorte, com gestantes cadastradas no Programa Sade da Famlia, entre julho de 2005 e maro de 2006, em Recife, PE. Foram selecionadas 283 gestantes de 18 a 49 anos com histrico de violncia fsica pelo parceiro de ento ou mais recente antes e/ou durante a gestao. As entrevistas foram realizadas face a face, com questionrio estruturado e pr-codificado, e realizou-se anlise descritiva. Foi coletada informao sobre caractersticas sociodemogrficas das mulheres, tipos e gravidade da violncia fsica cometida pelo parceiro, formas de enfrentamento da violncia, pessoas e servios de apoio procurados pelas mulheres, motivos para a mulher ter alguma vez abandonado e retornado a casa em razo da violncia. RESULTADOS: Das mulheres que sofreram violncia fsica pelo parceiro ntimo, 57,6% conversaram com algum, 3,5% procuraram ajuda institucionalizada, 17,3% conversaram e procuraram ajuda institucionalizada e 21,6% no procuraram nenhuma forma de ajuda. As pessoas mais procuradas foram os pais (42,0%), amigo/amiga (31,6%) e irmo/irm (21,2%). Os servios mais procurados pelas mulheres foram: polcia/delegacia (57,6%), servios de sade (27,1%) e instituies religiosas (25,4%). Relataram no ter obtido qualquer tipo de ajuda 44,8% das mulheres; 32,1% disseram ter sado de casa alguma vez na vida, pelo menos por uma noite, das quais 5,9% no retornaram a casa. Foram motivos para deixar a casa: a exacerbao da violncia e o medo de ser morta; para o retorno: a esperana de mudana do parceiro e o desejo de preservar a famlia. CONCLUSES: Grande parte das mulheres que sofriam violncia por parceiro ntimo buscou alguma forma de ajuda. A rede social primria (familiares e amigos) foi a mais procurada pelas mulheres para romper o ciclo violento. Os resultados apontam a necessidade de maior divulgao dos servios de apoio e a importncia da ampliao e qualificao da rede de servios (polcia, justia, sade, assistncia psicossocial) para que estes possam acolher e apoiar as mulheres, dando-lhes suporte efetivo para romper com a situao de VPI.
Resumo:
Tese de doutoramento
Resumo:
Relatrio de estgio apresentado Escola Superior de Comunicao Social como parte dos requisitos para obteno de grau de mestre em Gesto Estratgica das Relaes Pblicas.
