A transição do pré-escolar para o 1ºCEB: uma preocupação de todos

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As representações das crianças sobre as questões de género

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O brincador: a interação adulto-criança no momento da brincadeira

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O envolvimento parental: partilhar vivências e experiências

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O diário enquanto instrumento regulador da interação social e do desenvolvimento das competências sociais

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Conflitos interpessoais na sala de atividades: uma oportunidade para falar de emoções

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A organização do espaço: o seu impacto na aprendizagem das crianças

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O diário de grupo como instrumento mediador na resolução de conflitos entre pares

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A importância da afetividade na relação pedagógica

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A importância da leitura de histórias para as crianças em idade de pré-escolar

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O papel do educador no envolvimento das famílias no contexto educativo: a interação dos agentes educativos

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Débora, qual foi o livro que trouxeste hoje? A potencialidade dos livros na educação pré-escolar

Relatório da UC Seminário de Apoio à Prática Profissional Supervisionada Mestrado em Educação Pré-Escolar

A participação das crianças na planificação e gestão da rotina diária

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O papel das crianças e do educador na gestão de conflitos interpessoais

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«Era uma vez…» o contributo das histórias para a educação pré-escolar

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