289 resultados para FANTASÍA


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Educar para la solidaridad, para la paz, para la igualdad de oportunidades requiere de los educadores y educadoras nuevas estrategias en el aula y en los demás espacios educativos. El desarrollo sostenible, la coeducación o la educación para el medio ambiente son temas indispensables para la transformación del mundo a través de la educación ética. Algunos agentes sociales han tomado iniciativas. Así el Instituto Sindical para la Cooperación al Desarrollo (ISCOD) y FETE-UGT han desarrollado la campaña de sensibilización 'Mi escuela y el mundo'. Esta campaña es un proyecto global de formación que consta de distintos materiales para el alumnado y el profesorado, que fomenta la participación desde los primeros años escolares, a través del cuento y de la fantasía, de la metodología reflexiva y participativa, de las nuevas tecnologías a través de la web www.educacionenvalores.org y de la construcción de una red de escuelas solidarias. Su objetivo es contribuir en la formación de una futura ciudadanía crítica y comprometida con la justicia social y la erradicación de las desigualdades. Este libro, dirigido a los docentes, se sitúa en este proyecto, pues fomenta la reflexión sobre los valores que transmitimos, orienta en el camino de la comunicación y propone actividades para trabajar en el aula.

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Cuando el lector mira la vida desde la perspectiva de una abeja le permite ampliar su comprensión por estos insectos. El texto informativo que sigue a partir de la pregunta de si es una abeja lleva a los niños a imaginarse ser una larva, qué comer, cómo vivir en una celda con un límite máximo de cera, y emprender actividades a través de su metamorfosis en insecto. Al final hay un par de páginas de datos adicionales acerca de sus encarnaciones de fantasía para llegar a la conclusión de que un niño no tiene que estar tan ocupado como una abeja, pero puede disfrutar de la miel, gracias a ellas. Para niños de hasta ocho años.

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Cuento de fantasía y amistad. Anthony desea poder ir a la luna, pero su padre no puede construir una nave espacial. Su amigo imaginario Oso Pizarra, por supuesto, sabe lo que hacer, por lo que tanto él como Anthony diseñan la nave perfecta y la llenan con comida, agua y otros artículos de primera necesidad. Preocupado por si podrían encontrar monstruos en la luna, Anthony decide permanecer seguro y caliente en casa, con su peluche. Oso Pizarra regresa de las estrellas con un recuerdo para su amigo.

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Forma parte de una serie de lectura para niños en doce niveles diferentes divididos en historias que todavía están relacionadas con las experiencias de los alumnos y, por tanto, despiertan el interés por la lectura. En este nivel ya se han introducido historias más complejas como ésta de fantasía que trata sobre un gigante que tiene un jardín y al que no le gusta que los niños vayan a jugar en él. Cada cuatro páginas hay juegos de palabras, crucigramas, verdadero-falso y preguntas de selección múltiple para reforzarla comprensión del texto.

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Forma parte de una serie de lectura para niños en doce niveles diferentes divididos en historias que todavía están relacionadas con las experiencias de los alumnos y, por tanto, despiertan el interés por la lectura. En este nivel ya se han introducido historias más complejas como ésta de fantasía que trata sobre los hábitos en la nutrición y cuenta las aventuras de un príncipe gordo. Cada cuatro páginas hay juegos de palabras, crucigramas, verdadero-falso y preguntas de selección múltiple para reforzar la comprensión del texto.

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Ofrece información a los niños más pequeños a través del ciclo de vida de un saltamontes. Cuando el lector mira la vida desde la perspectiva de un saltamontes le permite ampliar su comprensión por estos animales. El texto informativo que sigue a partir de la pregunta de si es un saltamontes lleva a los niños a imaginarse cómo nacer, qué comer, cómo crecer, y emprender actividades a través de su metamorfosis en insecto. Al final hay un par de páginas de datos adicionales acerca de sus encarnaciones de fantasía para llegar a la conclusión de que un niño no tiene alas,ni antenas pero si orejas. Probablemente no puede saltar increíblemente alto,pero puede hacer una gran cantidad de cosas que no puede hacer un saltamontes. Para niños de hasta ocho años.

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Ofrece información a los niños más pequeños a través del ciclo de vida de un hormiga. Cuando el lector mira la vida desde la perspectiva de una hormiga le permite ampliar su comprensión por estos animales. El texto informativo que sigue a partir de la pregunta de si es una hormiga lleva a los niños a imaginarse cómo nacer, qué comer, cómo crecer, y emprender actividades a través de su metamorfosis en insecto. Al final hay un par de páginas de datos adicionales acerca de sus encarnaciones de fantasía para llegar a la conclusión de que un niño usted no tiene que cuidar de los huevos y las larvas. ni de la leche de los pulgones. Y lo mejor de todo, las aves nunca, van a ir a buscarlo con su pico. Para niños de hasta ocho años.

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Ofrece información a los niños más pequeños a través del ciclo de vida de una libélula. Cuando el lector mira la vida desde la perspectiva de una libélula le permite ampliar su comprensión por estos animales. El texto informativo que sigue a partir de la pregunta de si es una libélula lleva a los niños a imaginarse cómo nacer, qué comer, cómo crecer, y emprender actividades a través de su metamorfosis en insecto. Al final hay un par de páginas de datos adicionales acerca de sus encarnaciones de fantasía para llegar a la conclusión de que un niño no puede volar. respirar bajo el agua,pero puede hacer muchas cosas, que una libélula no puede. Además, no tiene que mudar la piel,ni comer moscasy mosquitos. Para niños hasta ocho años.

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Ofrece información a los niños más pequeños a través del ciclo de vida de un caracol. Cuando el lector mira la vida desde la perspectiva de un caracol le permite ampliar su comprensión por estos animales. El texto informativo que sigue a partir de la pregunta de si es un caracol lleva a los niños a imaginarse cómo nacer, qué comer, cómo crecer, y emprender actividades a través de su metamorfosis. Al final hay un par de páginas de datos adicionales acerca de sus encarnaciones de fantasía para llegar a la conclusión de que un niño no tiene concha en su espalda, no tiene cuernos y los ojos no se encuentran en ellos. Puede hacer muchas cosas que un caracol no puede hacer. Además, no tiene miedo de tordos o zorros.Lo mejor de todo, no es el animal baboso más pequeño. Para niños hasta ocho años.

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Ofrece información a los niños más pequeños a través del ciclo de vida de una mariquita. Cuando el lector mira la vida desde la perspectiva de una mariquita le permite ampliar su comprensión por estos animales. El texto informativo que sigue a partir de la pregunta de si es una mariquita lleva a los niños a imaginarse cómo nacer, qué comer, cómo crecer, y emprender actividades a través de su metamorfosis en insecto. Al final hay un par de páginas de datos adicionales acerca de sus encarnaciones de fantasía para llegar a la conclusión de que un niño no cambia su piel a medida que crece, no puede volar. También es muy poco probable que sea rojo con puntos negros, y nunca tendrá que comer pulgones.

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Material de apoyo para la enseñanza de la lectura en la educación primaria. Pertenece al género de historias sobre mundos de fantasía, un género que ha demostrado tener éxito con los niños que son reacios a leer. Es un día caluroso, Nishal encuentra en el jardín una caja de la que salen unos ruidos. De repente, se abre la tapa y salta un gran pingüino. El nuevo amigo le llevará a alguna parte muy fría.