1000 resultados para Sujeito (Filosofia) na literatura Séc. XVII
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Comentari del llibre Cancionero del Barn de Claret, compilat a Catalunya. El comentari es centra en la influncia de Lope de Vega i de Caldern de la Barca sobre aquesta obra. Resulta ms influent Lope de Vega, malgrat que en el moment de la compilaci de la obra ja no estava de moda, que Caldern de la Barca
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Es presenten notcies sobre lactivitat dels els inicis de la histria literria catalana, la multiplicitat dels vehicles on apareix, les formes que adopta i levoluci que experimenta
El problema de la escritura en las relaciones entre filosofa y literatura : Lyotard, Bajtn y Derrida
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El artculo examina las relaciones entre filosofa y literatura, partir de un examen de la nocin de Archipilago de Lyotard. Lyotard propone una comprensin del lenguaje como la multitud de las formas de constitucin de los discursos. La obra literaria se toma como la posibilidad de la convivencia de la multitud de los discursos. Entonces se examinan las propuestas de Bajtn y Derrida, para mostrar cmo la filosofa se apropia del texto literario. Bajtn habla de una polifona de la obra literaria, en la cual diversas voces confluyen al interior del texto. Derrida se apropia de esta polifona, y su filosofa es una construccin de espacios para la convivencia de muchas y contradictorias escrituras al interior de sus obras. De esta forma, la literatura se entiende como una manera de habitar el lenguaje, que pretende abrirse hacia diferentes voces, diferentes otredades. La filosofa, al aproximarse a estas escrituras, se abre ella misma hacia la experiencia de un afuera en el que residen multitudes de otros.
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Resumen tomado de la publicaci??n
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Durante los siglos XVII y XVIII se presentaron varias querellas ante el Tribunal de Justicia Criminal del Nuevo Reino de Granada, en las que se denunciaba que haba personas que ejercan los oficios mdicos sin tener ttulos que los acreditaran como facultativos en las artes curativas. Por ese entonces, se crea que quienes utilizaban yerbas y conjuros como mtodos teraputicos, por lo general mujeres, deban ser juzgadas como yerbateras-envenenadoras, porque no pretendan curar sino matar a quien consumiera sus preparados. El texto establece que los procesos criminales por envenenamiento constituyen un prisma en el que convergen diferentes problemticas del periodo colonial neogranadino, relacionadas con la salud, los oficios mdicos, las enfermedades, las creencias mgico-religiosas, el ideal de mujer en la poca, la delincuencia, y las dinmicas de las instituciones espaolas, entre otras. De esta manera, se estudi cmo fue la relacin entre los aspectos jurdicos, las leyes criminales (dictadas por la Corona) y las conductas desviadas (relacionadas con el crimen por envenenamiento) de los habitantes del Nuevo Reino de Granada, entre los siglos XVII y XVIII. Para ello se revistaron desde diferentes perspectivas, varios temas del mundo colonial neogranadino, relacionados con los rumores, la comidilla, los chismes y la importancia de la comunicacin hablada en el virreinato; el problema de la honra, como una de las virtudes ms sobresalientes de la poca y las creencias de la cultura popular con relacin al envenenamiento y los diferentes mtodos curativos.
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En el t??tulo, los t??rminos 'Hist??ria' e 'Hist??ries' est??n separados por una barra inclinada
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Introduccin: Aunque el hallazgo clnico ms distintivo del Trastorno Afectivo Bipolar es el nimo patolgicamente elevado, este no suele ser el estado de nimo prevalente de la enfermedad. La fase depresiva del trastorno o depresin bipolar es ms crnica, conlleva a un mayor deterioro de la funcionalidad y representa un reto teraputico habitual. En la actualidad, el manejo farmacolgico de la depresin bipolar suele consistir en combinaciones de al menos dos medicamentos distintos, incluyendo estabilizadores del afecto (litio y anticonvulsivantes), antipsicticos atpicos y antidepresivos. El objetivo central de este trabajo es evaluar la efectividad de la Ketamina en la depresin bipolar. Mtodos: Revisin sistemtica de la literatura de artculos que proporcionen informacin sobre la eficacia de la Ketamina en la fase depresiva del Trastorno Bipolar. Resultados: De los 147 artculos arrojados por la bsqueda, dos cumplieron los criterios de seleccin (n=33). En comparacin con placebo, ketamina tiene un efecto antidepresivo rpido y duradero, incluso en pacientes que han recibido ms de 3 medicamentos previamente. No se reportaron efectos adversos severos durante los estudios. Discusin. La evidencia actual apunta a que la ketamina es til para el manejo de la depresin bipolar, incluso cuando es resistente al tratamiento, es segura y puede tener cierto efecto antisuicida. Es necesario ampliar la evidencia existente.
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El traumatismo craneoenceflico, es la epidemia silenciosa de nuestra poca, que genera gastos en salud, en pases como Estados Unidos, cercanos a los 60 billones de dlares anuales, y cerca de 400 billones en rehabilitacin de los discapacitados. El pilar del manejo mdico del trauma craneoenceflico moderado o severo, es la osmoterapia, principalmente con sustancias como el manitol y las soluciones hipertnicas. Se realiz la revisin de 14 bases de datos, encontrando 4657754 artculos, quedando al final 40 artculos despus de un anlisis exhaustivo, que se relacionaban con el manejo de la hipertensin endocraneana y terapia osmtica. Resultados: Se compararon diferentes estudios, encontrando gran variabilidad estos, sin homogenizacin en los anlisis estadsticos, y la poca rigurosidad no permitieron, la recoleccin de datos y la comparacin entre los diferentes estudios, no permiti realizar el meta-anlisis y por esto se decidi la realizacin de una revisin sistemtica de la literatura. Se evidenci principalmente tres cosas: la primera es la poca rigurosidad con la que se realizan los estudios clnicos; la segunda, es que an falta mucha ms investigacin principalmente, la presencia de estudios clnicos aleatorizados multicntricos, que logren dar una slida evidencia y que genere validez cientfica que se requiere, a pesar de la evidencia clara en la prctica clnica; la tercera es la seguridad para su uso, con poca presencia de complicaciones para las soluciones salinas hipertnicas.
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Analizar los rasgos predominantes de didctica de la literatura en la enseanza media de Espaa desde 1939 hasta la actualidad. Ofrecer un modelo didctico de la literatura centrado en el usuario de enseanzas medias.. El objeto de estudio es la enseanza de la literatura a la luz de los planes educativos, as como los modelos didcticos reflejados en los planes y los libros de texto asociados a ellos.. La investigacin se divide en bloques ms un anexo. El primer bloque, de corte terico, analiza el papel de la literatura en la enseanza media en las diversas leyes educativas desde la Real Cdula de 1807 hasta la LODE, as como el modelo didctico reflejado en ellas (mayoritariamente historicista), y tambin el papel otorgado al libro de texto o gua de comentario de texto, analizndose los ms relevantes. El segundo bloque ofrece un modelo de programacin de una didctica de la literatura ms orientada a los alumnos que a la materia en s. El tercer bloque, o anexo, consiste en una antologa de textos de soporte para el desarrollo de la programacin.. Bibliografa. Las metodologas usadas en el Bachillerato pueden considerarse eclcticamente estructuralistas, sobre el cual se superponen frmulas de trabajo y expresin de corte impresionista. En los currculums de secundaria no se detectan intentos de inclusin de otras metodologas de comentario de texto. La metodologa usada en la enseanza de la literatura y en el comentario de textos en enseanza secundaria suele provenir de la enseanza superior (universitaria), siendo por ello excesivamente historicista y debiendo ser el docente de secundaria quien debe intentar adaptar el nivel al de sus alumnos..
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Tras una breve introduccin de la situacin de la mujer en el barroco, se analizan las obras de algunas dramaturgas espaolas de la poca. Mara de Zayas, Ana Caro, ngela de Acevedo, Leonor de la Cueva y Feliciana Enrquez de Guzmn. Sus textos, aunque siguen la preceptiva dramtica barroca, aportan un punto de vista femenino que no aparece en los textos escritos por hombres, sin confundir el punto de vista femenino con textos feministas. Lo comn en estas autoras es presentar un mundo de mujeres activas, emprendedoras y dispuestas a romper con los tabes y convenciones sociales que las condenaban a la pasividad y al encierro, permitindose criticar la consideracin masculina de la mujer como ser inferior y subordinado al hombre.
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En este art??culo se recoge un censo bibliogr??fico sobre materiales de ense??anza e instrucci??n elementales del siglo XVII en Espa??a. Tambi??n se recoge una adenda de textos de literatura paradid??ctica en pliegos sueltos, obras generalemnte po??ticas de amplia difusi??n y lectura que completaban literariamente los procesos de formaci??n elemental.
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El trabajo no est publicado
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Resumen en ingls
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Resumen en ingls. Monogrfico: La educacin literaria en el bachillerato
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Resumen en ingls. Monogrfico: La educacin literaria en el bachillerato
