1000 resultados para Depressió psíquica -- Tractament
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Resumen tomado de la publicación. Incluye imágenes de capturas de pantalla del ordenador
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Resumen tomado del propio recurso
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Resumen tomado de la publicación
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El presente Proyecto va dirigido a personas adultas con cualquier tipo de minusvalía que no han tenido oportunidad de prepararse en ningún centro y cuyas perspectivas laborales son casi nulas. Los objetivos son: Conocer y utilizar el ordenador, a un nivel básico. Conocer y utilizar los programas de aprendizaje. Conocer el acceso básico a redes de Internet como fórmula de relación social y descubrimiento de sus posibilidades formativas. Este programa se desarrollará en Santander y Torrelavega. Además de la evaluación continua, se realizarán procesos concretos de evaluación en fases determinadas. Una evaluación inicial de los conocimientos y destrezas previas de los alumnos para el establecimiento de aprendizajes significativos. Una evaluación intermedia comprobando la eficacia de la metodología empleada, el tiempo dedicado por cada uno de los niveles, el material seleccionado, el grado de motivación alcanzado por parte de los alumnos y la labor de los terapeutas. Una evaluación final, recopilando el material elaborado y extrayendo un listado de conclusiones generalizables al campo de las minusvalías psíquicas.
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Resumen del autor en catalán
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Resumen del autor en catalán
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Resumen de la autora en catalán
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Resumen de los autores en catalán
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Resumen del autor en catalán
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El proyecto Gabella es una propuesta interdisciplinar emmarcada en el IES Enric Borras. Dirigida al segundo ciclo de ESO, pretende por medio del trabajo, dentro y fuera del centro. Conseguir objetivos educativos que permitan obtener el graduado a aquel alumnado con riesgo de exclusi??n social. La reflexi??n del equipo lleva a describir las actividades y ver las repercusiones en el instituto, as?? como las l??neas de actuaci??n conjunta instituto-entorno que hace falta ir introduciendo.
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Resumen de los autores en catalán
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Resumen de la revista en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Què s'ha d'aprendre a les escoles en relació a les TIC?'
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Resumen de la revista en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Què s'ha d'aprendre a les escoles en relació a les TIC?'
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Resumen de los autores en catalán. Este artículo forma parte de la monografía 'Recerques i propostes del professorat'
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Resumen en castellano, francés e inglés