967 resultados para Child welfare
Resumo:
This document contains two related, but separate reports. The Juvenile Crime Prevention Community Grant Fund Outcomes Report is a summary of outcomes from services and activities funded through the Juvenile Crime Prevention Community Grant Fund in FY2001. The Juvenile Justice Youth Development Program Summary describes Iowa communities current prevention and sanction programs supported with funding from the Division of Criminal and Juvenile Justice Planning (CJJP) during FY2002. The material in Juvenile Crime Prevention Community Grant Fund Outcomes Report is presented in response to a legislative mandate to report specific prevention outcomes for the community Grant Fund. It includes a brief description of a Youth Development Results Framework established by the Iowa Collaboration for Youth Development. Outcomes are reported using this results framework, which was developed by a number of state agencies as a common tool for various state programs involving youth development related planning and funding processes. Included in this report is a description of outcomes from the prevention activities funded, all or in part, by the Community Grant Fund, as reported by local communities. The program summaries presented in the Juvenile Justice Youth Development Program Summary provide an overview of local efforts to implement their 2002 Juvenile Justice Youth Development plans and include prevention and sanction programs funded through the combined resources of the State Community Grant Fund and the Federal Title V Prevention, Juvenile Justice & Delinquency Prevention Act Formula Grant and Juvenile Accountability Incentive Block Grant programs. These combined funds are referred to in this document as the Juvenile Justice Youth Development (JJYD) funds. To administer the JJYD funds, including funds from the Community Grant Fund, CJJP partners with local officials to facilitate a community planning process that determines the communities priorities for the use of the funds. The local planning is coordinated by the Iowas Decategorization Boards (Decats). These local officials and/or their staff have been leaders in providing oversight or staff support to a variety of local planning initiatives (e.g. child welfare, Comprehensive Strategy Pilot Projects, Empowerment, other) and bring child welfare and community planning experience to the table for the creation of comprehensive community longterm planning efforts. The allocation of these combined funds and the technical assistance received by the Decats from CJJP is believed to have helped enhance both child welfare and juvenile justice efforts locally and has provided for the recognition and establishment of connections for joint child welfare/juvenile justice planning. The allocation and local planning approach has allowed funding from CJJP to be blended or braided with other local, state, and federal dollars that flow to communities as a result of their local planning responsibilities. The program descriptions provided in this document reflect services and activities supported with JJYD funds. In many cases, however, additional funding sources have been used to fully fund the programs. Most of the information in this documents two reports was submitted to CJJP by the communities through an on- line planning and reporting process established jointly by the DHS and CJJP.
Resumo:
Des d'una perspectiva moderna, l'acolliment familiar s un recurs social que implica atorgar la guarda d'un menor a una persona o nucli familiar, amb l'obligaci de cuidar-lo, alimentar-lo i educarlo per un temps, amb la finalitat d' integrar-lo en una vida familiar que substitueixi o complementi temporalment la seva natural (Llei 37/1991, Generalitat de Catalunya). L'acolliment familiar s'ha obert i adaptat a les necessitats actuals deis nen/es i joves, unes necessitats com ms va ms complexes. En aquest sentit, avui en dia parlem de diverses modalitats d'acolliment: amb previsi de retorn; sense previsi de retorn o/i preadoptiu. Cada una d'aquestes modalitats permetra respondre a les diverses situacions deis infants i de les seves famlies. Pero per garantir l'inters del menor i desenvolupar una bona practica de l'acolliment familiar cal tenir ben estructurades les diverses fases que composen un programa d'acolliments familiars.
Resumo:
En este trabajo se describen las caractersticas principales que presenta la poblacin atendida en un centro de asesoramiento y atencin a menores vctimas de abusos sexuales. Este centro, con sede en Barcelona, pertenece a la asociacin FADA,creada en 1997 con la finalidad de ofrecer un servicio profesional de asesoramiento, prevencin y formacin especializada en relacin con el abuso sexual acontecido durante la infancia. El presente estudio, meramente descriptivo, muestra la frecuencia del abuso sexual, la dificultad de su descubrimiento durante la infancia, sus consecuencias ms comunes, as como la reaccin del entorno de la vctima ante su revelacin. Para ello se han utilizado los testimonios de 385 personas vctimas de abuso sexual durante su infancia. A travs del anlisis de dos muestras de usuarios del centro (adultos y menores) se dan a conocer las diferencias ms destacadas. Los profesionales de este centro hacen de este modo pblicas sus experiencias y recalcan la urgente y necesaria atencin especializada que requieren no slo las vctimas de abuso sexual infantil, sino tambin sus familias y/o su entorno social.
Resumo:
Each year approximately thirty to forty thousand children and youth come to the attention of Iowas child welfare and juvenile justice systems and, of those, four to five thousand enter foster care to address child safety or public safety. For most, foster care is a short-term placement designed to allow time to address the reason for removal and to receive the support and services necessary for children to return to their family and community. Unfortunately, too many children and youth remain in foster care too long. Too many youth exit care through emancipation rather than to a permanent family and enduring relationship. Too many young people never realize the security of connections to adults who will be there for a lifetime. When our system fails to find forever families for youth in foster care, long-term outcomes are bleak. A young persons permanency status is inextricably intertwined with their overall well being.
Resumo:
Tutkimuksen kohteena ovat itiydelle tuotetut kulttuuriset odotukset, joita tarkastellaan kahdella yhteiskunnallisella keskustelufoorumilla. Tutkimuksessa tarkastellaan yhtlt lastensuojelun perhetyss toimivien ammattilaisten ja toisaalta median puhetta itiydest. Tutkimuksen tavoitteena on tehd nkyvksi vaihtoehtoisia tapoja konstruoida itiytt hyvn tai riittmttmn sek haastaa pohtimaan erilaisten tulkintojen perusteita ja seurauksia lastensuojelutyss. Kulttuuriset, itiytt koskevat odotukset vaikuttavat mys siihen, miten itiys henkilkohtaisella tasolla koetaan. itiyden kulttuurista mrittely analysoidaan kahdesta tekstiaineistosta. Yhten aineistona ovat Stakesissa vuonna 1999 toteutetun Perhetyprojektin yhteydess kertyt, lastensuojelussa toimivien perhetyammattilaisten ryhmkeskustelut. Toisena aineistona on projektin ajankohtana ilmestyneist suomalaisista naisten- ja perhelehdist (Kotiliesi, Anna, Kaksplus) kertyt itien haastattelut. Tutkimuksessa kysytn 1) Mihin ammattilaisten itej koskeva huolipuhe kiinnittyy ja millaisia kulttuurisia itiyden odotuksia se konstruoi? 2) Millaisia itiyden odotuksia median itihaastattelut konstruoivat? 3) Millaisen itiyden odotushorisontin nm puhekytnnt yhdess tuottavat? Analyysin teoreettis-metodologisina kulmakivin ovat sosiaalinen konstruktionismi ja feministinen tietoksitys. Analyysimenetelmn on laadullinen, aineistojen ehdoilla etenev, feministisesti ja kriittisesti svyttynyt lukutapa, joka hydynt teemoittelun, diskurssianalyysin ja feministisen metodologian ideoita ja ksitteit. Analysoitavana olevissa keskusteluissa itiytt konstruoidaan lapsen tarpeiden (ammattilaiset) ja naisen tarpeiden (media) nkkulmista. Ammattilaiset puhuvat tilanteista, joissa itien toiminta rikkoo kulttuurista hyvn idin kuvaa, vaarantaa lapsen hyvinvointia ja itiyteen joudutaan puuttumaan ammatillisesti. Ammattilaisten tulkinnat kuvaavat taitavaa lapsen edun nkkulmasta tehty arviointia, jonka kiintopisteen ovat idit yksilllisine ominaisuuksineen ja piirteineen. Ammatillisen huolipuheen keskiss ovat idin vuorovaikutussuhteet sek idin tunteet, kyttytyminen ja asenteet. Riittv itiytt konstruoi kodin luominen, kiintymyssuhteen rakentaminen ja lapsen ensisijaiseksi asettaminen. Sen sijaan vaikuttaa silt, ettei itiyden arviointia juurikaan tehd suhteessa idin muihin identiteetteihin tai itiyden toteuttamisen kontekstiin. Paikoin ammattilaisten tulkinnat heijastavat mys stereotyyppisi ja idealistisia odotuksia, joita vasten itiytt arvioidaan. Tllaiset piirteet voivat kertoa siit, ett itien avuntarpeet jvt lastensuojelutyss kohtaamatta ja ymmrtmtt. Mediapuhe itiydest kydn naiseuden ja itiyden mallien antamisen kontekstissa. Puheen keskiss ovat mediajulkisuuteen psseiden naisten idiksi tuloon ja itiyden toteuttamiseen liittyvt valinnat ja kyttytyminen. Mediapuhe on puhetta kulttuuristen ja ammatillisten itiyden odotusten rikkomisesta, uudelleen tulkinnasta ja niiden muovaamisesta itselle sopiviksi. Mediapuheessa hyv itiytt konstruoi idin itsenisyys ja oma aika, sosiaalisen elmn rikkaus, ammatillinen identiteetti ja persoonalliset valinnat. Aineistojen kautta rakentuu moninaisten ja ristiriitaisten, itej eri suuntaan vetvien kulttuuristen odotusten kirjo. Odotukset jsentyvt neljlle ulottuvuudelle: 1) lapselle omistautuva itsen toteuttava, 2) emotionaalinen side rationaalinen tehtv, 3) odotuksia toteuttava omaehtoinen, 4) itseninen - itiytt jakava. itiyden toteuttaminen kulttuurisesti oikein on niden odotusten vliss tasapainoilua. Ulottuvuuksien kautta esille tulevat kaksoisviestit voivat heikent itien itsetuntoa, tuottaa riittmttmyyden tunteita tai yllytt suorittamaan itiytt. Mys itiyden ammatillinen tukeminen edellytt tasapainoilua, jottei itej idealisoida tai syyllistet kulttuurisia odotuksia vasten.
Resumo:
L"article primer de la Convenci de Drets de l"Infant (Nacions Unides, 20 de novembre de 1989) entn per infant tota persona des del seu naixement fins als divuit anys d"edat. El prembul d"aquest text jurdic, entre altres aspectes molt importants, reafirma la necessitat de proporcionar als infants la cura i l"assistncia especials a causa de la seva vulnerabilitat.
Resumo:
La ruptura del acogimiento familiar se ha definido como aquella situacin en la que alguna de las partes implicadas causa una terminacin de la intervencin antes de haber alcanzado los objetivos establecidos en el plan de caso. Este trabajo presenta un estudio llevado a cabo en una muestra espaola de 318 casos cerrados de nios que fueron acogidos en familia ajena y extensa. Los datos se obtuvieron a travs de la revisin exhaustiva de los expedientes de proteccin y acogimiento, complementada conentrevistas a los tcnicos encargados de cada caso. La tasa de ruptura del conjunto de la muestra fue de 26,1%, si bien fuesignificativamente diferente en familia extensa (19,7%) que en familia ajena (31,2%). Los resultados de este estudio indican que las variables relacionadas con la ruptura dependen de la modalidad del acogimiento, en familia ajena o extensa. En el primer caso destacamos las variables relacionadas con las caractersticas del nio, especialmente los problemas de conducta y escolares, con especial relevancia en el grupo de 9-12 aos, y el haber estado en acogimiento residencial previamente. En cambio, en extensaresulta ms importante la problemtica en los padres (prisin, salud mental) y el tener una medida de tutela. Tambin el hecho de que se realice el acogimiento tras pasar por hogares de acogida resulta trascendental. Finalmente, la disponibilidad de recursos econmicos e incluso los estudios de los acogedores parecen ser variables relacionadas con la ruptura de la acogida
Resumo:
Aquest treball es proposa reflexionar, des de la mirada de ltica aplicada, al voltant de dues qestions centrals: la demora en els estudis-diagnstics dels infants en mesura d'acolliment dUrgncia i Diagnstic, i la incertesa que contenen una bona part de les mesures de protecci que s'acorden posteriorment. Una i altra qesti poden tenir, en una hiptesi inicial, conseqncies de gravetat considerable, que afectarien tant els infants - la vida dels quals quedaria fcilment condicionada pel tipus de decisi que es prengui en aquests moments-, les seves famlies i les famlies acollidores, com, en ltim extrem, el propi sistema de protecci. Aix, deixant de banda la violncia interna que poden arribar a generar en els i les professionals. Per tamb, des d'una mirada menys conseqencialista, les dues qestions tenen a veure amb una forma determinada d'entendre i d'atendre la vulnerabilitat extrema d'aquests infants. Fer-ho be significar que acollir-lo ara donar resposta a la necessitat immediata datenci i de cura; que respondrem a la seva vulnerabilitat amb les millors condicions possibles. Tamb significar respondre, en clau de futur, al seu dret a una vida digna, arrelada, estable i en igualtat d'oportunitats
Resumo:
<b>Nuorten tunneilmaisun yhteys psyykkiseen oireiluun</b> Aleksitymialla tarkoitetaan persoonallisuuden piirteist, jolle on tyypillist heikko kyky tunnistaa ja ilmaista tunteita sek vhinen mielikuvitus ja konkreettinen, ulkokohtainen ajattelutapa. Tmn tutkimuksen tarkoituksena on tarkastella aleksitymian yhteytt psyykkiseen oireiluun nuorilla sek tutkia aleksitymian kehittymiselle altistavia yksilllisi lapsuudenaikaisia tekijit. Tutkimusaineisto koostui aiempaan nuorten symishirioireilua tarkastelevaan tutkimukseen osallistuneista nuorista (n = 320) ja heille satunnaisotannalla poimituista verrokeista (n = 640). Seurantakyselyss kytettiin vastaajan itsens tytettvi mittareita ja aineisto kerttiin postikyselyn. Yhteens 729 henkil (78 %) palautti lomakkeen tytettyn, muodostaen nin lopullisen tutkimusaineiston. Tyttj vastanneista oli 74 % ja poikia 26 %. Aineiston keski-ik oli 19 vuotta tmn tutkimuksen aikaan. Aineistosta oli kytettviss neuvolatiedot syntymst lhtien. Tutkimusaineistossa todettiin aleksitymian yleisyydeksi tytill 8,2 % ja pojilla 8,5 %. Sukupuolten vlill ei todettu eroa 20-osioisella Toronto Alexithymia Scale-kyselyll (TAS-20) pistemriss (tytill 44.7 ja pojilla 46.0). Symishirioireiden todettiin olevan yleisempi aleksityymisill nuorilla verrattuna ei-aleksityymisiin. Symishirioireita mitattiin SCOFF-mittarilla (Sick, Control, One, Fat, Food). Aleksityymisten nuorten keskimrinen SCOFF-pistemr oli merkitsevsti korkeampi kuin ei-aleksityymisten ja SCOFF-positiivisten (pistemr vhintn 2) osuus oli aleksityymisten ryhmss kolminkertainen ei-aleksityymisten ryhmn verrattuna. Mys ahdistuneisuuden todettiin olevan yhteydess aleksitymiaan nuorilla. Ahdistuneisuutta mitattiin State-Trait Anxiety Inventory-mittarilla (STAI) ja lisksi mitattiin masennusoireita ja alkoholinkytt. Aleksityymisten nuorten STAI-pisteet olivat merkitsevsti korkeammat kuin eialeksityymisten. Ahdistuneet aleksityymiset nuoret olivat mys yleisemmin masentuneita ja kyttivt runsaammin alkoholia kuin yht ahdistuneet ei-aleksityymiset nuoret. Tutkimuksessa selvitettiin aleksitymian yhteytt sosiaaliseen tukeen sek koettuun vanhempien hoivaan ja ylisuojelevaisuuteen. Kytetyt mittarit olivat Multidimensional Scale of Perceived Social Support ja Parental Bonding Instrument. Aleksitymia oli merkitsevsti yhteydess sek heikompaan koettuun sosiaaliseen tukeen erityisesti ystvilt saatavaan ett korkeampaan vanhempien ylisuojelevaisuuteen. Tutkimuksessa kytettiin 5-vuotisneuvolatarkastuksen tietoja sen arviointiin, mitk kehitykselliset tekijt saattavat olla yhteydess aleksitymian ilmenemiseen. Puheenkehityksen ongelmien todettiin olevan miehill selvsti yhteydess aleksitymiaan. Tutkimuksen perusteella aleksityymisill nuorilla esiintyy ei-aleksityymisiin iktovereihin verrattuna selvsti yleisemmin psyykkisi oireita. Koska aleksitymia heikent hoitovastetta todennkisesti mys nuorilla, tulisi aleksitymian mahdollisuus selvitt tehokkaasti psyykkisesti oireilevilla nuorilla. Lisntyv tutkimustieto aleksitymian kehittymisest mahdollistaa riskitapausten varhaisemman tunnistamisen ja tilanteeseen puuttumisen.
Resumo:
Tutkimuksessa tarkastellaan nuorten antamia merkityksi elmykseksi nimetylle kokemukselle ja tunteelle. Tavoitteena on ollut selvitt elmysten kokemista nuorten nkkulmasta ja suhteuttaa nuorten kokemuksilleen antamia merkityksi laajemmin nuoruutta ja elmyksien kokemista ksittelevn yhteiskunnalliseen keskusteluun. Elmysten merkityksellistmist analysoidaan suhteessa identiteetin muodostukseen. Yksilllisesti koetut elmykset saavat merkityksens diskursiivisesti rakentuneen todellisuuden ymprimn. Tutkimus paikantuu sosiologisen nuorisotutkimuksen ja tunteiden tutkimuksen alaan sek metodologisesti fenomenologis-konstruktivistisen tutkimuksen alaan. Tutkimuksen taustalla on elmyshakuisuutta ksittelev teoria. Elmyshakuisuuden tulkinta fenomenologisesta viitekehyksest tuo ksitteen ymmrtmiseen uuden ulottuvuuden. Elmyshakuisuus kuvaa asennoitumistapaa eli sit, miten yksil orientoituu ymprivn maailmaan. Tllin ei edellytet intentionaalisten tekojen tietoista luonnetta. Toiminnalliset prosessit muovautuvat vuorovaikutuksen myt samaan tapaan kuin ihminen ruumiillisena subjektina muovautuu. Tutkimuksen aineisto koostuu lukion ensimmisen luokan oppilaiden kirjoituksista (519 kpl), lastensuojeluinstituutioissa ja kuntoutuskeskuksissa asuvien nuorten yksilteemahaastatteluista (16 nuorta) sek seikkailualan asiantuntijoiden teemahaastatteluista (20 aikuista). Nuorten kirjoitukset on kertty vuosina 19961997 ja 20022003. Aineiston analyysi on aineistolhtinen. Erilaiset osa-aineistot tyssni avaavat erilaisia nkkulmia elmysten kokemiseen. Aineistojen analyysi ja tutkimukset teoreettiset lhtkohdat ovat rakentuneet analyysin edetess ja vuorovaikutussuhteessa toisiinsa. Nuorten elmyksi ksittelev kerronta on moninaista ja elmyksi koetaan erilaisissa tilanteissa. Elmykselle ei ole yht mritelm, kokemisen paikkaan tai kokemisen syyt vaan kokemuksen merkitys rakentuu tilanteisesti. Elmys kuitenkin erottuu muista kokemuksista sen muistettavuuden, ainutlaatuisuuden, uutuuden ja intensiivisyyden perusteella. Nuorten elmyksellisiss hetkiss korostuvat harrastusten yhteydess koetut uudet, erilaiset, yhteisllisesti jaetut, mutta mys maailmaa nuorille avaavat itsenisyyden tunnetta ja hallintaa tuottavat kokemukset. Yksi merkittv uusia elmyksi ja tietoa tuottava asia nuorten elmss on seurustelu. Mys matkailu, erilaiset retket ja leirit olivat nuorille elmyksi tuottavia tilanteita. Kaikilla nuorilla ei kuitenkaan ole sellaisia harrastuksia, joihin he olisivat sitoutuneita tai joissa he psisivt ilmaisemaan itsen ja kokemaan onnistumista. Nuorten elmyksi ksitteleviss hetkiss nuorten vapaa-ajan toiminta, ymprist ja sosiaaliset suhteet ovat keskeisess asemassa. Nuoret eivt ensisijaisesti ajatelleet itse etsivns tai toisten nuorten etsivn elmyksi viihdeteollisuuden tuottamista asioista. Elmyksiss arvostettiin aitoutta ja koettu tunne mritti sit, oliko jokin koettu elmyksen vai ei. Toisaalta erilaisten pihteiden todettiin mahdollisesti tuottavan elmyksi, mutta niidenkin yhteydess korostettiin usein muita asioita kokemusta rakentavina. Nuorten elmyskokemuksissa toisten nuorten merkitys, luottamus, lheisyyteen ja hyvksyntn liittyvt kokemukset korostuvat. Mys aikuisten asiantuntijoiden omaa nuoruutta ksittelevt elmykset olivat emotionaaliselta merkitykseltn hyvin samanlaisia kuin tmn pivn nuorten esittmt. Elmyksiksi miellettyj kokemuksia pidettiin arvokkaina. Niiden uskottiin suuntaavan yksiln toimintaa.
Resumo:
Tutkimuksessa tarkastellaan vammaisiksi mriteltyjen ihmisten kansalaisasemaa suomalaisessa toisen maailmansodan jlkeisess vammaispoliittisessa keskustelussa. Analyysissa huomioidaan suomalaisen vammaishuollon molemmista plinjoista, eli invalidihuollosta sek vajaamielis- ja kehitysvammahuollosta, kydyt keskustelut. Tutkimuksen aikarajauksena toimii niin kutsuttu invalihuollon kausi, joka ulottui lakisteisen vammaishuollon tarpeesta 1940-luvun taitteessa virinneest keskustelusta vuoteen 1987, jolloin sdettiin periaatteiltaan edeltvn lainsdntn verrattuna uudenlainen laki vammaisuuden perusteella jrjestettvist palveluista ja tukitoimista. Vammaisuuden ksitett lhestytn tutkimuksessa yhten modernin sosiaalipoliittisen lainsdnnn kategorioista, jotka ovat vapauttaneet kansalaisen velvollisuudesta itsens ja perheens elttmiseen ja oikeuttaneet hnet toimeentulossaan sosiaaliturvaan. Tutkimuksessa pyritn hahmottamaan millaiseksi tutkimuksen kohteena olevien vammaisten ryhmien kansalaisasema tutkimusajankohtana ymmrrettiin. Tarkastelussa keskitytn kansalaisuuden ksitteen niin kutsuttuun aineellisoikeudelliseen sisltn analysoimalla tutkimuksen kohteena olevissa keskusteluissa esiintyneit kansalaisuuden ideaaleja ja ksityksi kansalaisen ja valtion suhteesta. Tutkimusaihetta lhestytn etsimll vastausta kysymyksiin 1) Mihin yhteiskunnallisiin ongelmiin invalidihuollosta ja vajaamielis- tai 312 kehitysvammahuollosta kydyiss asiantuntijakeskusteluissa haettiin ratkaisuja? 2) Millaisia tavoitteita huollolle asetettiin? 3) Millaiseksi hahmotettiin huollon kohderyhmien asema ja tehtvt yhteiskunnassa? Analyysissa keskitytn huollosta kydyn asiantuntijakeskustelun tarkasteluun. Tutkimuksen keskeisin lhdeaineisto muodostuu tutkimusajankohdan vammaishuoltoa ksittelevst lainsdnnst, sen valmistelun materiaaleista sek vammaisjrjestjen ja muiden alan asiantuntijoiden vammaishuollosta julkisuudessa kymst keskustelusta. Tutkimuksessa esitetn, ett suomalaisen vammaispolitiikan ja vammaisten kansalaisaseman kehityksess on tutkimusajankohtana erotettavissa kolme vaihetta: 1) 19401950-lukujen yhteiskunnan rationalisointia ja sosiaalisten ongelmien vhentmist painottaneella ennaltaehkisevn huoltopolitiikan kaudella vammaiset ihmiset hahmotettiin yhteiskunnan reunamilla tai ulkopuolella olevaksi erityisryhmksi, joka tuli pyrki huollon toimenpiteill integroimaan omalle paikalleen yhteiskunnan kokonaisuuteen. 2) 1960-luvun kuntoutusideaalin laajenemisen kaudella vammaishuollon julkilausutuksi tavoitteeksi omaksuttiin yksiln edun ajaminen. 3) 19701980-lukujen normalisaation periaatetta painottaneessa vammaispolitiikassa tavoitteeksi otettiin vammaisille tarkoitettujen erityisjrjestelmien purkaminen sek vammaisten tasa-arvoisen kansalaisaseman turvaaminen heidn osallistumismahdollisuuksiaan parantavilla tukitoimenpiteill.
Resumo:
This dissertation examines parental disciplinary violence against children in authority records and in the criminal procedure in Finland. The main aim is to analyze disciplinary violence, how it is defined, and how it is constructed as a crime by social workers, the police, and parents. This dissertation consists of four sub-studies and a summary article. In the first sub-study, I examine how disciplinary violence appears in child welfare documents and analyze the decision-making processes and measures taken by the child welfare workers. The second sub-study, utilizing police interview data, examines police officers perceptions of disciplinary violence, its criminalization, and its investigation. In addition to this analysis of police officers own perceptions, in the third sub-study, I use reports of crime and pre-trial investigation documents to look at what a typical suspicion of disciplinary violence coming to the attention of the police is and examine the decision-making processes of the police. Utilizing authority data, the fourth sub-study analyzes how parents rationalize the use of disciplinary violence to the authorities investigating these suspicions. The research provides findings that are unprecedented in Finland. Firstly, it was shown that social workers decision-making processes in suspicions of disciplinary violence follow three pathways of reasoning, with many factors taken into consideration; and in less than one-third of the cases, a request for criminal investigation has been made to the police. Secondly, it was verified that police officers hold different perceptions of disciplinary violence, and these perceptions have multiple effects on the investigation of these cases and the construction of disciplinary violence as a crime. Thirdly, the analysis of the reports of crime and pre-trial investigation documents showed that almost two-thirds of the cases of disciplinary violence had been sent to a prosecutor by the police and, thus, defined as a crime. However, in many cases, acts of disciplinary violence were often seen as educational, petty one-off incidents and a possible trial and punishment for the perpetrator were seen as unreasonable. Fourthly, it was found that parents often try to neutralize and rationalize the violence they have used against their children, for example, either by denying the victim, the criminal intent, or the entire act, or relying on the necessity of the forbidden act. The dissertation concludes that disciplinary violence is defined and constructed in authority policies and practices, first and foremost, by the severity of the act, the nature of the act as continuous or singular, the perceived harm caused by the act to a child, and the perceptions of authorities regarding physical punishment of children. The asymmetrical power setting present in disciplinary violence and parents legitimized right to raise and discipline their children partly seem to explain why criminal-law processing of these suspicions of violence and understanding these as crimes is difficult. Finally, this research calls for more coherent and consistent authority practices and policies, achieved by educating authorities and increasing awareness on disciplinary violence, questions the need for a concept like disciplinary violence, and suggests more emphasis on unambiguous perceptions of a childs best interest.
Resumo:
The St. Catharines and District Council of Women was founded in 1918 and elected as its first president, Mary Malcolmson. In 1910 Mrs. Malcolmson founded North Americas first Girl Guide Association in St. Catharines. The aim of the organization was to work for the betterment of conditions pertaining to the family, community and state. The Council is an umbrella group for various womens organizations in the area and functions at the provincial, national and international levels and is associated with the United Nations. In the early years the National Council brought in the Victorian Order of Nurses (VON) and started the Womens Canadian Club. The St. Catharines Council initiated Child Welfare Centres in local churches that grew into the Well Baby Clinics. Women were encouraged to take political office and join committees with much success. In 1929, Shop at Home exhibition became an annual event highlighting the services of local merchants. Money raised by the Council was donated to local charities and in 1930 the Council assisted the local Armenian community in building the first Armenian Church in Canada. In 1932 the Council started the Maternal Welfare programme in which Mothers Meetings were held weekly with various speakers from the Public Health Department. In 1975 to celebrate International Womens Year and the 1976 Centennial of the City of St. Catharines, the group sponsored the book Women of Action, 1876-1976, written by two of its members, Lily M. Bell and Kathleen E. Bray. Some time after 1976 the name of the organization changed from St. Catharines Local Council of Women to St. Catharines and District Council of Women. Today the organization functions as an advocacy and educational group.
Resumo:
The purpose of this study was to explore the intersection of living in residential care, leisure engagement, and adolescent identity development. The investigation included the voices of six youth living in a residential care facility in southern Ontario. The data was collected through participant observations, semi-structured interviews, and document analysis. Moustakas (1994) modification of the Stevick-Colaizzi-Keen method was used to analyze the data. The findings determined that living in residential care is rife with dialectical tensions that impact leisure and identity. The youth shared poignant narratives of how living in residential care was a stigmatizing experience that left them feeling restricted and isolated. They also shared their struggles with finding autonomy in a secured facility and managing the violent discourses of their peers. This research contributes to a burgeoning body of literature that explores the experiences of youth living in out-of-home care. Implications for practice and future research are discussed.
Resumo:
Les populations autochtones canadiennes ont un pass difficile qui influence leur vcu actuel. Les recherches canadiennes et ailleurs dans le monde sentendent sur la surreprsentation des enfants autochtones en protection de lenfance. Au Canada, la surreprsentation sexplique prsentement par la prsence de conditions de vie dgrades plutt quen raison dun traitement diffrentiel des services de protection lgard des enfants autochtones. La prsente tude ajoute aux connaissances sur les mauvais traitements et la rponse des services de protection de la jeunesse aux enfants autochtones qubcois en sintressant trois questions : leur surreprsentation, leurs diffrences par rapport aux autres enfants et les prdicteurs du placement. Dabord, partir des donnes administratives de la protection de la jeunesse, la surreprsentation des enfants autochtones est value trois tapes des services : les signalements retenus, les situations fondes et les placements. Les enfants autochtones et les autres enfants sont compars sur un ensemble de caractristiques personnelles, familiales, parentales des signalements et des services rendus. Les prdicteurs du placement des enfants desservis par la protection de la jeunesse sont enfin vrifis, en portant une attention particulire limportance du statut autochtone dans cette prdiction. Les rsultats rvlent une augmentation de la surreprsentation des enfants autochtones dune tape lautre des services de protection considrs. Ces enfants ont plus souvent des conditions de vie difficiles et sont confronts davantage de facteurs de risque que les autres enfants. Le statut autochtone est important dans la prdiction du placement, mme aprs lajout dun ensemble de caractristiques pouvant contribuer la prdiction. La complexit daccs aux services de premire ligne dans les communauts autochtones ou linfluence dune variable non considre, telle la pauvret matrielle et conomique, constituent de possibles explications. Les implications pour la recherche et la pratique sont discutes.
