Capacidade funcional, fun����o manual, higiene bucal e sua rela����o com odontogeriatria

O crescimento da popula����o idosa �� um fen��meno mundial. Os profissionais da Odontologia enfrentar��o um novo desafio, uma vez que a condi����o de saúde bucal dos idosos �� prec��ria. Investigar os fatores relacionados �� saúde bucal permitir�� intervir no processo saúde-doença de forma mais eficaz. A higiene bucal �� um fator local primordial na saúde bucal de todos os indiv��duos. Em virtude do processo de envelhecimento ser agravado por certas condi����es predisponentes, os idosos tendem a perder a capacidade funcional para as atividades di��rias. Sendo a higiene bucal uma atividade di��ria, acredita-se que tamb��m �� afetada pela capacidade funcional. Desta forma, o presente estudo procurou avaliar, em pessoas idosas, a rela����o entre higiene bucal e capacidade funcional, principalmente no que tange a fun����o manual. ��ndices de placa para dentes e pr��teses, uma escala de atividades da vida di��ria, teste de conhecimento, teste cognitivo e testes de fun����o manual foram aplicados, em um grupo de idosos institucionalizados de Porto Alegre. A associa����o com o padr��o de higiene bucal foi avaliada atrav��s de estudo de correla����o e pela compara����o de m��dias atrav��s do Teste t de Student Associa����es significativas foram observadas entre a escala de atividades da vida di��ria, fun����o manual, estado cognitivo e conhecimento com medidas de higiene bucal. O presente estudo procurou contribuir para o melhor entendimento do processo saúde-doença no idoso, ao suscitar poss��veis liga����es e determina����es at�� ent��o pouco exploradas. Desta forma, ser�� poss��vel aprimorar as ferramentas de diagn��stico, buscando adequar planos de tratamento ��s reais necessidades de cada indiv��duo, o que proporcionaria melhor qualidade de vida aos idosos.

Tecnologias leves nos processos gerenciais do enfermeiro : contribui����o para o cuidado humanizado

O estudo tem por objetivo identificar a utiliza����o das tecnologias leves nos processos gerenciais do enfermeiro e sua interfer��ncia na produ����o do cuidado.Entende-se por tecnologias leves as tecnologias das rela����es, como o acolhimento, o v��nculo, a autonomiza����o, responsabiliza����o, entre outros. Trata-se de um estudo de caso de abordagem qualitativa, cujos sujeitos do estudo foram enfermeiros do setor de interna����o de um hospital geral. A coleta de dados foi realizada atrav��s da observa����o livre, no per��odo de dezembro de 2002 a fevereiro de 2003 e os dados foram analisados atrav��s da abordagem dial��tica e classificados em estruturas de relev��ncia. A an��lise de dados permitiu identificar o acolhimento e o v��nculo como tecnologias leves presentes no universo gerencial do enfermeiro. No entanto, foram observadas tamb��m situa����es de n��o acolhimento e aus��ncia de v��nculo, tendo em vista que o uso das tecnologias leves acontece de forma distinta para os diferentes sujeitos envolvidos nos processos de trabalho, assim como nos diferentes momentos de intera����es entre eles Esse fato imprime caracter��sticas din��micas, de irregularidade e contraditoriedades nos processos de trabalho em saúde, assim como no cuidado enquanto resultado esperado desses processos. Concluiu-se que o enfermeiro produz e promove o cuidado humanizado ao utilizar as tecnologias leves. S��o propostas interven����es direcionadas a possibilitar reflex��es pertinentes aos processos de trabalho, com o objetivo de subsidiar os processos gerenciais do enfermeiro com elementos ��teis �� humaniza����o do cuidado. Descritores: cuidados de enfermagem/ organiza����o e administra����o; servi��os de enfermagem; administra����o de servi��os de saúde; rela����o enfermeiro ��� paciente.

Estudo comportamental sobre os efeitos do tratamento cr��nico com imipramina em ratos manipulados no per��odo neonatal

Eventos precoces, particularmente diferentes tipos de estresse, como hip��xiaisquemia, infec����es, desnutri����o/hipernutri����o e neglig��ncia materna, podem trazer conseq����ncias para toda a vida. Tais conseq����ncias variam conforme a qualidade, a intensidade e a janela de tempo em que o agente agressor atuou, al��m da susceptibilidade do organismo que o recebeu. Os mecanismos pelos quais estes eventos levam a tais altera����es ainda n��o est��o totalmente esclarecidos, mas sabe-se que esta fase da vida constitui-se ao mesmo tempo de um per��odo de hiporresponsividade ao estresse, assim como uma fase cr��tica para desenvolvimento de diversos ��rg��os e sistemas. Sabe-se que desafiando a homeostasia do organismo nesse momento, ocorre uma programa����o de diversos sistemas envolvidos na resposta ao estresse a um novo equil��brio funcional, o que pode alterar a rela����o saúde-doença na vida adulta. Dentre os modelos para o estudo de interven����es precoces, temos a Manipula����o Neonatal, que consiste numa separa����o breve da m��e, durante o per��odo hiporresponsivo ao estresse. Nesse trabalho usou-se a separa����o por 10 min, nos primeiros 10 dias de vida. A partir desta interven����o animais tornam-se menos reativos ao estresse, apresentam comportamento menos ansioso frente a estressores e t��m comportamento alimentar caracterizado por um aumento no consumo de alimento palat��veis, sem altera����o no consumo de ra����o padr��o. O controle da alimenta����o envolve basicamente dois componentes, um homeost��tico e outro hed��nico. A prefer��ncia alimentar alterada dos animais manipulados no per��odo neonatal indica possivelmente uma altera����o da percep����o hed��nica do alimento. As vias dopamin��rgicas mesol��mbicas est��o associadas a recompensas naturais ou biol��gicas como alimenta����o, sexo, drogadi����o. Sabe-se que animais manipulados no per��odo neonatal apresentam redu����o de receptores D3 no n��cleo acumbens. A Imipramina �� um antidepressivo tric��clico que age principalmente por inibi����o da recapta����o de serotonina e noradrenalina, e com a����es indiretas sobre o sistema dopamin��rgico e eixo Hipot��lamo ��� Pituit��ria - Adrenal. Seu uso cr��nico refor��a a capacidade do organismo de enfrentar o estresse e de sentir recompensas naturais como a da alimenta����o. O objetivo desse trabalho foi investigar se o tratamento cr��nico com Imipramina reverteria o comportamento alimentar alterado de animais manipulados no periodo neonatal. Adicionalmente investigou-se o efeito deste tratamento sobre outras altera����es comportamentais como a menor inibi����o explorat��ria no Labirinto em Cruz Elevado e menor habitua����o no teste do Campo Aberto. No consumo basal de alimento doce, houve aumento de consumo de alimento doce apenas em machos manipulados, sendo que o tratamento com Imipramina diminui este efeito. Os animais machos manipulados n��o tiveram aumento de consumo em resposta ao estresse de conten����o nem �� exposi����o a um ambiente enriquecido, por��m responderam �� novidade. Novamente aqui o tratamento com Imipramina reverteu o comportamento, pois os animais tratados apresentaram maior reatividade aos est��mulos, igualando seu modo de reagir ao dos animais n��o manipulados. As f��meas n��o apresentaram diferen��as no consumo de alimento doce no basal, por��m o tratamento com Imipramina reduziu a intensidade da resposta aos diferentes est��mulos, levando-as a um menor consumo. Nos testes comportamentais, de um modo geral, animais manipulados, tanto machos (no Labirinto em Cruz Elevado), quanto f��meas (no Campo Aberto), mostraram sinais de menor ansiedade, sem efeito da Imipramina. Por��m entre os n��o manipulados, a Imipramina teve efeito ansiol��tico apenas em f��meas. Tanto o tratamento medicamentoso, quanto a manipula����o neonatal levaram a uma menor habitua����o ao Campo Aberto. Na Prefer��ncia Condicionamada de Lugar houve igual desempenho de todos os animais. O principal achado deste trabalho foi o fato dos animais manipulados n��o tratados com Imipramina terem apresentado uma reduzida variabilidade nas respostas decorrentes de mudan��as ambientais, evidenciado tanto no comportamento alimentar persistentemente mantido no mesmo patamar (independentemente das interven����es), quanto na resist��ncia a habitua����o ao Campo Aberto. A Imipramina foi eficaz em reverter apenas a altera����o do comportamento alimentar de ratos machos manipulados no per��odo neonatal, permitindo-lhes uma maior variabilidade de resposta, o que aproximou o seu comportamento ao dos animais n��o manipulados.

Significados sociais das biotecnologias : interesses e disputas em torno dos organismos geneticamente modificados (OGMs) no Rio Grande do Sul

A prem��ncia da entrada no "s��culo biotecnol��gico" acabou provocando o engendramento de distintos posicionamentos em rela����o �� possibilidade de incorpora����o das novas biotecnologias ao modus operandi das sociedades. Fen��meno global, diga-se de passagem, mas que alcan��ou singular destaque no estado do Rio Grande do Sul face �� tentativa de cria����o da primeira "zona livre de transg��nicos" do mundo. A hip��tese de configura����o de um espa��o de disputas estabelecido em torno das subjetividades envolvidas nas lutas pela imposi����o da defini����o leg��tima das biotecnologias aliada �� aventada desigualdade de for��as e ��s distintas estrat��gias investidas pelos agentes em disputa, uma vez que, a partir de uma localiza����o particular na estrutura de distribui����o de poderes biotecnol��gicos, os mesmos pretendem afirmar diferentes imagens de agricultura, desenvolvimento, sociedade e natureza, e, ainda, a ado����o do pressuposto da heran��a de uma tal estrutura, que se constituiria em uma continuidade em rela����o ��s lutas tecnol��gicas ocorridas no contexto da agricultura no estado ga��cho entre as d��cadas de 1970 e 1990, acabaram tornando oportuna a instrumentaliza����o das no����es de espa��o social, habitus e viol��ncia simb��lica, de Pierre Bourdieu. Por outro lado, a percep����o de que os distintos posicionamentos assumidos pelos agentes estabeleciam rela����es diretas com tamb��m distintas apreens��es de risco e impactos acabou precipitando uma aproxima����o ��s discuss��es em torno da modernidade reflexiva, e da�� o acr��scimo da no����o de renaturaliza����o ao trabalho. Uma constante revis��o documental, bem como a realiza����o de entrevistas com os agentes envolvidos nas disputas, forneceram o material necess��rio �� analise do problema de pesquisa Em decorr��ncia de uma tal an��lise, pode-se compreender a partir de que princ��pios e propriedades �� poss��vel falar da grande polariza����o estabelecida entre os "agentes do otimismo tecnol��gico" e "cr��ticos da cautela" em torno da soja geneticamente modificada e apreender como, relacionalmente, os mesmos agentes associam tais inova����es a distintos e distintivos signos, aparentemente inconcili��veis, entre os quais: saúde/doença, bem/mal, vida/morte, seguro/arriscado, biologia molecular/agroecologia e soja Roundup Ready/transg��nico caboclo. Ademais, o peso da estrutura de distribui����o de poderes biotecnol��gicos que, inicialmente (1999), emitia esparsos sinais de resist��ncia atrav��s da coer����o f��sica exercida pelos produtores rurais sobre os fiscais da Secretaria de Agricultura e Abastecimento, cede lugar, lentamente, �� doce e suave viol��ncia da ordem, �� imposi����o de uma verdade universal sobre as biotecnologias que acaba se projetando em n��vel nacional a partir de uma sucess��o de medidas provis��rias e leis liberando o plantio da soja transg��nica.

O mobralense e o dom��nio do l��xico

Na presente pesquisa de campo, abordou-se, primeir~ mente, o estudo da comunica����o entre os homens por c��digos verbais, as rela����es entre a linguagem e o pensamento e a vis��o do mundo percebida pelo individuo ou pela comunidade atrav��s do uso da lin guagem. A seguir examinou-se o sistema escola, comprometido com a transmiss��o de uma determinada cosmovis��o, caracteristica de uma nacionalidade dada, e/ou com a manuten����o de valores e modos de vi da que identificam uma certa comunidade. As considera����es feitas justificam a import��ncia dada �� alfabetiza����o e aos programas de alfabetiza����o em massa nos paises em desenvolvimento, c omo o Brasil. Levando-se em conta estas coloca����es, planejou-se investigar o vocabul��rio corrente de trinta e sete alunos do MOBRAL, em Nova Friburgo, relacionando-o com os indices sociais dos informantes (proced��ncia, anos de vida na ��rea geogr��fica considerada, idade, sexo e profiss��o), com as vari��res tem��ticas (alimenta����o, saúde/ doença, profiss��o/afazeres, expectativas de vida, lembran��as de vi da, lazer/divers��es), escolhidas ap��s sondagem pr��via das condi����es de vida e dos interesses dos informantes, e com as vari��veis ling��isticas, ou seja, as classes de palavras. Neste estudo explQ rat��rio, prop��s-se ainda verificar em que medida o material escri to dos livros de leitura continuada do MOBRAL e dos jornais clas se A (Jornal do Brasil) e C (O Dia e Oltima Hora) se relacionam com o vocabul��rio utilizado pelos alunos do MOBRAL, em Nova Fribur go. Visando ao levantamento do vocabul��rio dos entrevistados,foram gravadas cinq��enta falas de acordo com a metodologia utilizada em trabalhos de natureza socioling��istica . Os dados obtidos neste "corpus" gravado foram anali sados quantitativamente, aplicando-se um programa computacional cQ nhecido como SPSS. O estudo das rel a����es entre as vari��veis(classi fica����o morfol��gica, tema, idade, sexo, profiss��o) conduziu �� for ma����o de tabelas de conting��ncia multivariada . A an��lise dos resultados ofereceu algumas conclus��es como o uso constante de substantivos e verbos nas elocu����es . Embora se tenha introduzido a t��cnica de captar as palavras dispon��veis durante as entrevistas, n��o foi alterado o n��mero de substan I tivos nesta pesquisa, porque os informantes n��o indicaram o nome das coisas isoladamente, fizeram-no por enunciados completos. Ba seando-se neste resultado, propuseram-se algumas sugest��es de in teresse pedag��gico para utiliza����o do MOBRAL: a primeira -- nao en fatizar os nomes (processo est��tico da l��ngua) em detrimento dos verkos (processo din��mico); a segunda -- o uso de frases nas estra t��gias de alfabetiza����o. No exame das rela����es entre as vari��veis, a grande varia����o detectada deveu-se ao tema. Quando se investigou a variedade dos voc��bulos usa dos pelos entrevistados em Nova Friburgo, observou-se que das 11.337 ocorr��ncias de substantivos, encontraram-se 2.222 substanti vos diferentes e 1.590 voc��bulos; das 17.604 ocorr��ncias de verbos, encontraram-se 2.365 verbos diferentes e 588 voc��bulos; das 1.980 ocorr��ncias de adjetivo~, encontraram-se 660 adjetivos diferentes e 488 voc��bulos. Concluiu-se que o vocabul��rio deste grupo pode ser diferente dos de outras ��reas, dos de outras cfu~adas sociais inse ridas em outros contextos, mas n��o �� limitado, nem re stri to.Expre~ sa a vis��o e a expectativa do mundo que os cerca. Outra recomenda����o ao MOBRAL: a escolha das palavras a ensinar seria colhida nas diversas comunidades, onde funcionam as classes de alfabetiza����o e a motiva����o para sua sele����o deveria estar ligada ��s necessidades cotidianas dos adultos com a palavra geradora integrada em frases.

Educar para o autocuidado num servi��o hospitalar

A educa����o para a saúde �� desenvolvida pelos enfermeiros no contexto hospitalar procurando responder ��s necessidades da pessoa confrontada com a doença, com o internamento e com a altera����o do autocuidado. Esta investiga����o tem por objectivo compreender como �� que os enfermeiros de um servi��o hospitalar educam a pessoa adulta para o autocuidado. Neste sentido, desenvolvemos um estudo de ��mbito qualitativo. Observamos cinco situa����es de educa����o para o autocuidado, realizando posteriormente entrevistas semi estruturadas. Empregamos a amostra te��rica. Os dados foram analisados recorrendo �� grounded theory de Strauss e Corbin (1990). Os resultados obtidos na an��lise dos dados permitem concluir que os enfermeiros quando realizam a educa����o para a saúde organizam a sua interven����o segundo um processo l��gico, organizado e sistem��tico, traduzido nas sub categorias avaliar, planear e implementar. A elabora����o formal da etapa do diagn��stico n��o foi referida pelos enfermeiros. Os enfermeiros mobilizam diversas estrat��gias tais como: avaliar a causa, os conhecimentos, a linguagem utilizada pelo cliente, a receptividade manifestada, bem como as dificuldades apresentadas pelo mesmo. Na fase da execu����o da educa����o emergiram as categorias transmitir conhecimentos, informar, explicar, ensinar, demonstrar, repetir, instruir, refor��ar, mediar e motivar. A educa����o para o autocuidado tem por finalidade: promover a aceita����o da limita����o, efectuar a prepara����o para a alta, resolver ou minimizar o problema e mudar comportamentos. Os cuidados s��o centrados no prestador (Tones e Tilford, 1999). Emergiram tamb��m as categorias fomentar a gest��o da saúde/doença, promover a qualidade de vida e incentivar a progress��o para a independ��ncia, abordagem centrada no cliente (Tones e Tilford, 1999), no modo de trabalho pedag��gico do tipo incitativo, de orienta����o pessoal (Lesne, 1977) e na classe das interven����es facilitadoras (Heron, 2001). O espa��o f��sico, a falta de privacidade e os meios audiovisuais insuficientes foram apontados como factores que dificultam a educa����o para o autocuidado no meio hospitalar.

Influ��ncia de fatores biopsicossociais sobre a mortalidade de idosos no munic��pio de Santa Cruz/RN: um estudo prospectivo

The aging process if characterizes for a complex events network, from multidimensional nature, that encloses biological, social, psychic and functional aspects. The alteration of one or more aspects can speed up the aging process, anticipating limitations and until the death in the aged. For an adjusted confrontation of this question is necessary an interdisciplinary vision, in which the some areas of the knowledge can interact and with this to intervenes of the best possible form. Then, information derived from studies of aspects related to incidence, morbidity-mortality and transition patterns, involved in the health-illness process can more accurately identify risk groups thereby establishing links between social factors, illness, incapacity and death. Thus, this study aimed to identify, by a multidimensional vision, the risk factors of mortality in a coorth of elderly in a city in the interior of the state of Rio Grande do Norte (RN), Brazil. A prospective study carried out in Santa Cruz RN, where 310 elderly were randomly selected to form a baseline. The follow-up was 53 months. The predictive variables were divided into sociodemographic, physical health, neuropsychiatric and functional capacity. The statistical analysis carried out by bivariate analysis, survival analysis, followed by binary logistic regression and Cox regression, in the multivariate analysis, considering significant levels p < 0.05 and confidence interval (CI) of 95%. A total of 60 (19.3%) elderly died during the follow-up, where cardiovascular disease was the main cause. The survival was approximately 24.8 months. The study of general survival showed, at 12, 24, 36, and 48 months of observation, a survival rate of 97%, 54%, 31%, and 5% respectively, with a statistical difference in survival only observed for the variables of cognitive function and Basic Activities of Daily Living. In the logistic regression analysis, the risk factors identified were cognitive deficits (OR = 8.74), poor perception of health (OR = 3.89) and dependence for Basic Activities of Daily Living (OR = 3.96). In the Cox analysis, as well as dependence for Basic Activities of Daily Living (HR = 3.17), cognitive deficit (HR = 4.30) and stroke (CVA) (HR = 3.49) continued as independent risk factors for death. The risk factors found in the study can be interpreted as the primary predictors for death among elderly members of the community. Therefore, improvements in health conditions, with actions towards sustaining an autonomous life with special attention for elderly with cognitive impairment, could mean additional healthy quality of life, resulting in the reduction of premature mortality in this population

A import��ncia da atividade f��sica regular como estrat��gia complementar na promo����o de resili��ncia de idosas e sua import��ncia para suas vidas

O conceito de saúde, na concep����o mais abrangente, �� uma condi����o multidimensional de bem-estar f��sico, psicol��gico e social e n��o apenas a inexist��ncia de enfermidades. Os benef��cios da atividade f��sica s��o t��o relevantes quanto os benef��cios psicol��gicos, porque ambos contribuem para a saúde. A literatura aponta um conjunto de liga����es diretas e indiretas entre a atividade f��sica e a qualidade de vida. Apesar destes benef��cios, o processo de envelhecimento �� caracterizado por grandes perdas biopsicossociais, que geram v��rias situa����es de adversidades que causam preocupa����o e podem colocar em risco a saúde do idoso. Deste modo, surge a resili��ncia como um conjunto de processos sociais e intraps��quicos, que possibilitam o desenvolvimento saud��vel do idoso, mesmo diante de experi��ncias negativas. Nesta dire����o, observou-se a necessidade de executar uma pesquisa de conhecimento multidisciplinar conciliando a Educa����o F��sica com a Psicologia, a Medicina, a Terapia Ocupacional e a Gerontologia, com o objetivo de investigar o efeito da atividade f��sica sobre os n��veis de resili��ncia em mulheres idosas, bem como conhecer a import��ncia desta atividade para suas vidas. Para tanto, realizou-se um estudo comparativo descritivo, de car��ter transversal. Assim sendo, 230 mulheres idosas foram divididas em dois grupos: ativas (n=115; 65,8��5,8 anos de idade), constitu��do por idosas matriculadas em um programa de atividade f��sica orientada para idosos com per��odo de pr��tica igual ou superior a dois anos, e sedent��rias (n=115; 69,2��7,2 anos de idade). Em seguida, foram submetidas �� avalia����o do n��vel de resili��ncia psicol��gica e da aptid��o f��sica (resist��ncia muscular de membros superiores e inferiores, flexibilidade e resist��ncia aer��bia). As idosas ativas apresentaram valores significativamente (p=0,001) maiores do fator 3 da resili��ncia psicol��gica quando comparados ��queles do grupo de idosas sedent��rias, o qual est�� relacionado �� autoconfian��a e �� capacidade de adapta����o a situa����es diversas. N��o foram observadas diferen��as significativas (p>0,05) entre os grupos para os demais fatores (1 e 2). Quando comparados os testes de aptid��o f��sica com o n��vel de resili��ncia psicol��gica moderada (n=28) e alta (n=202) do fator 3, observou- se que idosas com n��vel de resili��ncia psicol��gica alta apresentaram maior flexibilidade (p=0,004). E para a avalia����o da percep����o da import��ncia da atividade f��sica para as idosas foi aplicado um question��rio semiestruturado. A partir da An��lise de Conte��do proposto por Bardin (2009) os resultados foram: saúde/preven����o (85%), intera����o (47%), autonomia (40%), alegria/felicidade (33%), resili��ncia (33%), lazer (15%). E para avaliar a resili��ncia utilizou-se a Escala de resili��ncia de Wagnild e Young (1993). Quanto aos n��veis de resili��ncia os resultados demonstraram que todas idosas apresentaram alto n��vel. Considerando os achados do presente estudo, sugere-se o emprego da atividade f��sica como m��todo de interven����o para melhora da saúde mental e, por conseguinte, da resili��ncia psicol��gica na popula����o em quest��o, uma vez que os resultados apontam que idosas fisicamente ativas apresentam escores de resili��ncia psicol��gica superiores ��quelas estratificadas como sedent��rias. O resultado desse estudo possibilitou tamb��m concluir que a import��ncia da atividade f��sica parece estar relacionada, na sua maioria, ��s caracter��sticas de saúde/preven����o, intera����o social, autonomia, resili��ncia, alegria/felicidade e lazer. Al��m disso, as mulheres do presente estudo apresentaram um alto n��vel de resili��ncia quando comparado �� tabela normativa

A pessoa com tuberculose e o cuidado de si

Tuberculosis is a serious disease with high incidence and prevalence, and in many countries a priority public health problem, with persisting high epidemiological significance. Seeing the person with tuberculosis it is important to observe his/her self care, as well as the difficulties intertwined in this process, since it can be directly impacting the health/disease process. The aim of this study was to analyze the self care of people with tuberculosis. Descriptive study with qualitative approach, conducted in West Sanitary District of the city of Natal, RN. Data collection occurred through a semi-structured interview guided by questions concerning sociodemographic and about the disease, treatment, and self care, between the months of July to September 2012 and met the ethical precepts of research with human beings. To analyze the results we used the technique of thematic content analysis of Laurence Bardin, through the prism of the theoretical-philosophical self care discussed by Michel Foucault. From the analysis emerged two categories, the first being, Meaning of tuberculosis, with subcategories: tuberculosis as sadness and unhappiness and tuberculosis as a normal issue, and the second, Beware yourself to tuberculosis, which had subcategories: self care as attention to the health care of oneself as satisfaction of basic needs and difficulties to self care. Tuberculosis represents for some people, something really sad, causing psychological suffering, however the other presents as normal. Self care of persons with tuberculosis in this study are related in great part to seek health care and the satisfaction of basic needs. About the difficulties related to the practice of self-care, it is observed that these are tied to food, time for rest, slowness of health services for scheduling appointments and tests, as well as related habits and dependencies in the lives of these people. This study contributed to a reflection of the users with tuberculosis and self care, revealing aspects that healthcare professionals should pay attention to watch these people, being able to see everyday on the run, the need for a space and time for oneself

O cuidado compartilhado entre m��es e educadoras de um centro municipal de educa����o infantil: uma pesquisa-a����o

O cuidado �� crian��a envolve a identifica����o e o atendimento ��s necessidades de modo a oferecer-lhe aten����o como pessoa em cont��nuo processo de crescimento e desenvolvimento. Contudo, o cuidado oferecido �� crian��a que convive em institui����o escolar est�� permeado por conflitos que fragilizam a rela����o fam��lia-escola, n��o sendo estimulada a articula����o desses atores no que refere ao cuidar da crian��a. Diante dessa problem��tica, objetivou-se analisar a constru����o de um pacto do cuidar entre m��es e educadoras de crian��as que frequentam um Centro Municipal de Educa����o Infantil. Trata-se de um estudo qualitativo, tendo como m��todo a pesquisa-a����o. Envolveu doze m��es e oito educadoras de uma institui����o de educa����o infantil de Cidade Nova, no munic��pio de Natal, no per��odo de abril a novembro de 2013. Os dados foram coletados atrav��s de entrevista grupo focal, observa����o participante, semin��rios e di��rio de campo. Os resultados foram analisados seguindo o direcionamento da an��lise tem��tica freireana. Na etapa do diagn��stico situacional, que investigou a realidade vivenciada pelas participantes do estudo, percebeu-se que as educadoras n��o se sentem preparadas para lidar com aspectos de saúde-doença da crian��a e recusam as a����es de cuidado como desempenho de suas fun����es, interpretada como uma atitude que ultrapassa sua compet��ncia profissional. Os pais, por sua vez, apresentaram dificuldade de entendimento e clareza da sua fun����o e rela����o com a institui����o e executam as a����es de saúde sem associ��-lo �� promo����o e preven����o, al��m de realizarem com conhecimento emp��rico. Vista a necessidade de mudan��a das a����es de saúde prestadas �� crian��a, decidiu-se conjuntamente, atrav��s de uma roda de conversa, realizar capacita����es sobre higiene e limpeza, medidas caseiras no cuidado �� crian��a e primeiros socorros. Na etapa de implementa����o da a����o coletiva as participantes consideraram as atividades ��teis no cuidado prestado �� crian��a e perceberam a import��ncia do cuidado compartilhado para o desenvolvimento infantil. Com o desenvolvimento das capacita����es, as participantes sentiram a necessidade de sistematizar as atividades prestadas �� crian��a nos problemas de saúde e, para tanto, foram constru��dos, conjuntamente, protocolos e procedimentos operacionais padr��o para a formalizar as a����es. Na etapa de avalia����o dos encontros, constatou-se que h�� expectativas positivas para a continuidade do cuidado em comunh��o entre pais e educadores, pois foram constru��das novas percep����es em rela����o ao cuidado da crian��a. Percebeu-se mudan��a consider��vel nas m��es ass��duas ao estudo quanto ao cuidado e interesse, no entanto tornaram-se evidentes as fragilidades no processo de trabalho do CMEI, pois emergiram a dificuldade existente nos membros que comp��e a institui����o de educa����o infantil de articular o cuidado �� educa����o. Como principal dificuldade, elenca-se o alto ��ndice de m��es faltosas e a dificuldade de articular com outros profissionais de saúde para as atividades. Considera-se que o pacto de cuidar n��o foi implantado integralmente, pois partilhar cuidados sugere o encontro de pais e educadores que podem ter aspectos divergentes sobre necessidades infantis e desenvolvimento, o que requer constante negocia����o entre as partes. Nesse sentido, constitui-se em um processo cont��nuo de aperfei��oamento entre fam��lia e institui����o de educa����o infantil

Medicina filos��fica: as rela����es entre medicina e filosofia na Gr��cia antiga e em Kant

This work deals with the relationship between medicine and philosophy, which has existed since Antiquity, and will also be discussed here from Kant s perspective. It presents the historical context formed by reciprocal influences of common notions regarding health/disease, balance/justice, and just measure, which are present in the medical discourse as much as in the philosophical one. It considers that Hippocratic medicine emerges from concerns about dietetics, thus creating the link between philosophy and medicine, which is important for our analysis on Kant s contributions to Hippocratic legacy. Taking into account these considerations, the work distinguishes between two aspects which are associated within the dietetics presented by Kant in his work The conflict of the faculties, studied here in the light of his Doctrine of virtue, particularly the duties to oneself in regard the care of one s body and the teleological conception. In this sense, the work indicates the role of Kantian thinking not only to enrich medical dietetics, by lending to it moral value, but also to enrich philosophy by highlighting its therapeutic effects

Projetos pol��ticos pedag��gicos dos cursos de Odontologia do RN : forma����o profissional e a perspectiva da aten����o �� terceira idade

Brazil has been undergoing major demographic change.According to IBGE, the next 20 years the country's elderly population may reach over 30 million people. This tariff provides specifics regarding the process of health / disease. It is essential that higher education institutions are committed to this demand in view of the integrated training of health needs of society. The aim of this study is to analyze the Pedagogical Political Projects (PPP) of courses in dentistry in Rio Grande do Norte (RN), according to the national curriculum guidelines (DCNS) and training from the perspective of health care for the elderly. This is an exploratory study with a qualitative approach: with records and interviews. The study subjects were an Assistant Professor in the development of PPPs for each institution. The scenario in this study were dental training institutions in the newborns. Initially, the analysis of the PPP was by using the Alceste 4.9 software. The interpretation of the contents of interviews with teachers was done through content analysis of Bardin (2010). The PPPs are based on the DCNS, meet the characteristics of regional and seek a generalist, but still strongly directed to technical and scientific aspects of professional practice. Efforts and institutional approaches, involving teachers and students of the courses are being mobilized for training with more articulated network of health services. However, the emphasis on content pertaining to the health care of the elderly, is still limited when compared to those targeted content inherent in children and adolescents in all three curricular structures. It is reasonable to conclude that the historical, political, scientific, cultural and social, present in society, influence the formation of the dental professional RN. The greater participation of society in the process of vocational training in dentistry is needed. This can be done from the involvement of universities with health councils, bodies representing the dental profession and other segments of civil society in order to induce changes that generate ideas and educational practices integrative and interdisciplinary, with emphasis on continuing education for teachers, servants, employees and students. Containing conduct this process inherent flexibility of curriculum, teaching-service integration and coordination abilities and professional skills that are essential to understanding the human being and its complexities

Agente penitenci��rio: trabalho no c��rcere

Behind the high walls of a prison, there is suffering! Suffering from those who atone to their punishment, from those who work on behalf of an alleged regeneration, suffering that has remained for over two centuries. For those who had their conducts characterized as a crime, many studies have been developed. On the other hand, little is known about the prison servants. This research focused mainly on the identification, from the perspective of the correctional officers from two prisons in different states of Brazil, of the negative influence that their jobs have on them, on the factors that serve as protection, as well as the ones that offer them risk. It was observed that hygiene and security conditions are precarious in both prisons. From the reports, scabies, tuberculosis, hepatitis, H1N1, constant violence, politicization of the working environment, doubled working hours, lack of career planning and salaries emerge as evidence of the place where the bodies who work there are subdued, not taking the differences into account. From the above, and as of the many things that still need to be said about this category, it is reiterated the importance in developing studies about the conditions and the work organization and its implications on the mental health of those workers, who lack of public policies committed to their working realities

C��ncer de mama: viv��ncia das usu��rias dos servi��os prestados pela Liga Norte Riograndense Contra o C��ncer

This study is about the users' experiences of the services offered by League Against C��ncer that are in treatment of breast cancer, focusing on how the health/illness process develops. It is distinguished, in this context, the National Politics of Health, approaching the sprouting, implantation and consolidation process of the Unified Health System and its shocks on the installment of health services to the low-income population as a legit right from Citizen Constitution. It has as an objective to analyze how the social-economic extract of these women intervenes with such process, the aspects who involve the cancer while a pathology, approaching the signals, symptoms, forms of prevention, diagnosis, among other aspects that configure themselves as important points to the understanding of these experiences, since the diagnosis, treatment and control phases. The research was carried out with 25 women, between the months of January and February of year of 2005. The used technique was the scriptstructured interview, whose universe was defined through intentional sample. The following distinguishes as a result of the research: The majority of the women has its origins on the interior of the state, possesses a familiar income from one to three minimum wages and didn't make any kind of prevention before diagnosis, currently make treatment, beyond other aspects. It becomes necessary posterior studies on this social problematic, with respect to the personal, professional, familiar and social daily behavior of these women. It is worth mentioning that the role of the social assistant in the developed work with these women, understanding all the impediments associated with such experiences, as well as giving information about the rights of the patients with cancer, conquered through the years

Projeto pol��tico de forma����o do enfermeiro: contextos, textos, (re)constru����es

This research analyses politic Project for nursing education, in its articulation with economical, political and social context of 1970s and 1980s in national level and, in special, nurse formation process in FAEN/UERN space, situating it on the context of Brazilian sanitary reformation movement and participation movement. The thesis is firmed on the sense of explaining whether that movement circa the nurse formation process has been able to build necessary instruments for the transformation of biomedical formation model historically consolidated, in the perspective of conceiving another model anchored on social determination of health/illness process, with the purpose of assuring ethical and political commitment with the SUS praised by sanitary reformation. The study visualized the object considering its specificity, its concrete historical determinations and institutional as well as organizational relationships that permeate possibilities of valorizing it, analyzing it, interpreting it and rebuilding it. Its operationalization occurred in three movements, it means, bibliographical review; documents study; interviews and focal groups realized with professors of the institution. We can apprehend as main results that the nurse formation process has incorporated widely spread conceptions by the sanitary reformation movement and participation movement, assuming the commitment with transformation of health services and social reality. Nevertheless it prevails, still, amongst some professors in the same institutional space, the commitment to a predominantly technicist formation, focused on instrumental knowledge. Opinion divergence explicit diversity of conceptions circa education and, as consequence, distinct political commitments, also contradictory to formation. Thus, there is a lacuna between what is foreseen on political pedagogical project and what is rendered in FAEN/UERN, evidencing the clash related to conceptual bases of formation project. Interpretations, divergent political attitudes and resistances to the process allowed several formation ways. However, formation under new conceptual bases, find limits on the context of social politics implemented in Brazil during the 1990s, neoliberal-based, expressed on expansion and consolidation of health private system, managed by market rules, strengthening biomedical formation model. Notwithstanding, there is a favorable to its implementation, starting from the first years of 21st century, moment when Brazilian sanitary reformation reappear on health speech, as well as facing the policy of permanent education in health. This reality explicit a process of dialectical tension between instituted and institutor, anticipating the moment of scission or adaptation and return to what is already known. Despite of clashed, knowledge, accumulated experience, contribution to services, the construction of partnerships out of university space and articulation with national movement of (re)orientation of nurse formation, have been constituted as vital instruments to offer support to formation in FAEN/UERN. Still, we consider necessary the (re)visitation to FAEN/UERN politic pedagogical Project considering the existing and implemented construction, without, yet, depreciate the norther axis of the project at the reaching of its intentionality