O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso: memórias e representações sociais

O estudo teve por objetivo identificar e analisar as memórias e representações sociais acerca do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT) construídas por seus docentes, servidores técnico-administrativos e alunos. Os pressupostos teóricos sobre os quais a pesquisa se assenta estão centrados em um diálogo entre aqueles da teoria das representações sociais e os que presidem os estudos da memória social numa perspectiva psicossocial. As representações sociais são exploradas tomando-se como principais autores de referência Moscovici (1978, 2003) e Abric (1998, 2000, 2003), enquanto a memória é tratada em seu aspecto coletivo/social, recorrendo-se a autores como Halbwachs (1994, 2004), Barlett (1995) e Sá (2005, 2007). Para a coleta dos dados foram utilizadas as técnicas de evocações livres e de entrevistas semi-estruturadas. Participaram das evocações 260 sujeitos, sendo 100 docentes, 60 técnico-administrativos e 100 discentes. Desse total, foram selecionados 58 sujeitos para participarem das entrevistas. O material coletado por meio das evocações foi processado pelo software EVOC (2003) e o referente às entrevistas pelo software ALCESTE. Os resultados revelaram que a memória socialmente construída acerca do IFMT quando ainda era Escola Técnica Federal (ETFMT) tende nitidamente para o pólo positivo de avaliação e as representações que consubstanciam essa memória têm relação com a qualidade da educação ali ofertada. Foi também possível evidenciar diferenças entre as representações construídas pelos três grupos de sujeitos. De outra parte, os resultados referentes às representações sociais contemporâneas, que têm como objeto o IFMT e o imediatamente anterior Centro Federal de Educação Tecnológica (CEFETMT), revelam a presença de elementos de avaliação negativa em sua composição. A formação profissional ainda é vista como positiva e de qualidade pelo grupo de alunos, mas esse mesmo elemento, qualidade, perde a centralidade nas representações dos docentes e dos técnico-administrativos. De modo geral, os resultados apontam para representações sociais díspares entre os três grupos. A negatividade identificada na estrutura representacional do IFMT no presente parece estar associada às transformações pelas quais a instituição passou ao longo das últimas décadas, devido às políticas públicas impostas pelo governo para as instituições que compõem a rede federal de educação profissional. Com base nesses resultados, chegou-se à conclusão quanto à existência de memórias e representações distintas entre os docentes, discentes e técnico-administrativos acerca do passado e do presente da instituição.

Trabalho técnico-administrativo em uma instituição federal de ensino superior: análise do trabalho e das condições de saúde

O presente estudo tem por tema central a análise do trabalho dos técnico-administrativos em educação, ocupantes do cargo de assistente em administração na Universidade Federal do Maranhão (UFMA), bem como os impactos dessa atividade na saúde e nos modos de ser desses profissionais. O referencial teórico-metodológico para o desenvolvimento desse estudo assenta-se nos princípios do materialismo histórico-dialético, implicando o entendimento do sujeito como ser social e histórico, que intervém na realidade na qual está inserido e sofre as determinações dessa mesma realidade. Esse paradigma busca ultrapassar a aparência do fenômeno, entendendo as mediações que o determinam. Conceitos da abordagem da psicodinâmica do trabalho também são priorizados e articulados na fundamentação teórica. No contexto organizacional em questão, a partir da análise de cinquenta questionários e de vinte e uma entrevistas semiestruturadas identificou-se um número significativo de técnicos com potenciais subutilizados, normalmente colocados à margem dos processos de decisão, funcionando como mero apoio às atividades acadêmicas, vivenciando, por conseguinte, sentimentos de invisibilidade e desprestígio. O modelo de organização burocrático a que estão submetidos gera frustração ao impor a execução de atividades predominantemente rotineiras, prescritas, atreladas a normas, que quase sempre os impedem de lançar mão de alternativas para a realização de um atendimento ao público mais ágil e eficaz. Observa que esse cenário cria um terreno fértil para o surgimento de estratégias defensivas, de sofrimento patogênico e, possivelmente, de menor engajamento e mobilização. Questiona as análises superficiais que não identificam a complexidade desse emaranhado de sentimentos e comportamentos suscitados, provavelmente, pelas dificuldades que permeiam o cotidiano laboral do assistente em administração. Aponta a necessidade de se desconstruir a ideia de que toda acomodação é fruto de malandragem e má fé dos servidores, inferindo que o imobilismo e a apatia podem ser sinais de sofrimento psíquico ou até mesmo de um processo de adoecimento, fruto de uma dinâmica organizacional que reserva um lugar de anonimato ao profissional. Alerta sobre a importância da criação de espaços laborais para os assistentes em administração que favoreçam: valorização, participação e negociação, viabilizando-se, então, uma oportunidade para a atividade laboral ser um fim em si mesma, constituindo-se em uma atividade significativa para o sujeito, para a universidade e para a sociedade. Conclui que o trabalho, assim considerado, pode assumir sentidos de crescimento, utilidade, coerência e realização, emprestando, talvez, significado para todo o sofrimento experimentado diante do enfrentamento das adversidades tão presentes no mundo do trabalho.

A política de formação dos Agentes Comunitários de Saúde: memória de uma formulação em disputa nos anos 2003-2005

Este estudo trata da formulação da política de formação do agente comunitário de saúde (ACS), buscando compreender as disputas que então se travaram, a partir dos processos políticos relativos à gestão da educação e do trabalho do ACS, implementados no período compreendido entre o início de 2003 e meados de 2005. Para tal fim, foram analisados os documentos debatidos nessa formulação, no intervalo de tempo compreendido entre março de 2003 e julho de 2004, o qual se revelou um período intenso de produção conceitual em torno dessa política. Nos documentos analisados, revelaram-se posições acerca do perfil social do ACS e do trabalho que este deve realizar, articuladas a concepções de ensino e formação em saúde, que disputaram o conteúdo e a forma que a política de formação desses trabalhadores deveria assumir. Tais disputas guardam relação também com o modo como esta função se instituiu no SUS e as contradições geradas desde então; ao mesmo tempo, as posições conflitantes apontam para distintos projetos de saúde, educação e trabalho. Esse processo resultou na publicação do Referencial Curricular para Curso Técnico de Agente Comunitário de Saúde, que consolidou a proposta de formação técnica, mas cuja implementação não tem se dado integralmente, configurando a prevalência de uma qualificação inicial, conforme determina a legislação que orienta o exercício da profissão de ACS. Entretanto, a dissertação indica que o processo não se esgotou, sendo a atual política de formação dos ACS objeto de disputas e demandas, tanto pela sua conservação, quanto pela sua transformação.

Baile dos Horrores: A presença do grotesco e do horror num baile de carnaval do Rio de Janeiro

O trabalho aborda o baile dos Horrores, que acontecia no período pré-carnavalesco do Clube Magnatas de Futebol de Salão localizado na Rua General Belford no bairro do Rocha, subúrbio do Rio de Janeiro, de 1960 a 1988. Sua característica marcante foi o horror levado às últimas conseqüências, chamando a atenção da imprensa e provocavam mal estar em pessoas mais sensíveis. A dissertação busca discutir os motivos da presença desses elementos numa festa onde a alegria predomina. Procuramos, desse modo, associar o baile a um período do século XX em que as tensões ocasionadas por uma série de fatores (como a Segunda Guerra Mundial, a Guerra Fria e a Guerra do Vietnã, por exemplo) causavam os mais diversos temores com elementos nunca antes visto, como a bomba atômica, iniciando assim novo período onde as metamorfoses seguiam o caminho do terror. A ciência, por sua vez, aceleraria processos que teriam influencia em todos os campos da produção humana, inclusive, ou principalmente, nas artes

Age, growth, and spawning season of red bream (Beryx decadactylus) off the southeastern United States

Red bream (Beryx decadactylus) is a commercially important deep-sea benthopelagic fish with a circumglobal distribution on insular and continental slopes and seamounts. In the United States, small numbers are caught incidentally in the wreckfish (Polyprion americanus) fishery which operates off the southeastern coast, but no biological information exists for the management of the U.S. red bream population. For this study, otoliths (n=163) and gonads (n=161) were collected from commercially caught red bream between 2003 and 2008 to determine life history parameters. Specimens ranged in size from 410 to 630 mm fork length and were all determined to be mature by histological examination of the gonads. Females in spawning condition were observed from June through September, and reproductively active males were found year-round. Sectioned otoliths were difficult to interpret, but maximum age estimates were much higher than the 15 years previously reported for this species from the eastern North Atlantic based on whole-otolith analysis. Estimated ages ranged from 8 to 69 years, and a minimum lifespan of 49 years was validated by using bomb radiocarbon dating. Natural mortality was estimated at 0.06/yr. This study shows that red bream are longer lived and more vulnerable to overfishing than previously assumed and should be managed carefully to prevent overexploitation.

Em busca das concepções do saudável: a fala de gestores e responsáveis técnicos do Programa Nacional de Alimentação Escolar

Dentre as políticas públicas de alimentação e nutrição no Brasil, o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) se apresenta como um espaço privilegiado para promoção de alimentação saudável. Sendo assim, o presente estudo tem por objetivo compreender as concepções de "alimentação saudável" e "promoção da alimentação saudável" dos atores que estão diretamente envolvidos na gestão e execução do PNAE. Realizaram-se entrevistas individuais com 22 representantes do PNAE de 11 municípios do estado do Rio de Janeiro. Os resultados encontrados mostram que o discurso sobre "alimentação saudável" dos gestores e responsáveis técnicos (RT) tem forte influência do saber técnico de nutrição, apesar de associarem outras dimensões como a cultura, a economia e a agricultura. Para os gestores a promoção da alimentação saudável ultrapassa as questões relacionadas à aquisição de conhecimento, e levantam os aspectos relacionados ao acesso à alimentação saudável, aos serviços públicos de saúde e a renda. Já no discurso dos RT, a promoção da alimentação saudável está predominantemente relacionada à transmissão do conhecimento técnico no intuito de provocar mudanças de hábitos à nível individual. Tanto os gestores quanto os RT quando exemplificam a promoção da alimentação saudável, remeteram ao PNAE como um espaço que possibilita a execução dessas ações. Finalmente, pontua-se o desafio de ampliação do conceito de alimentação saudável e promoção da alimentação saudável no discurso e prática desses atores incorporando noções de direito à alimentação adequada, cidadania, entre outros.

Uma história da Abordagem Centrada na Pessoa no Brasil Rio de Janeiro e São Paulo (1950 - 1970)

A presente dissertação tem por objeto elaborar um relato histórico da emergência da Abordagem Centrada na Pessoa (ACP) no Brasil, com especial observância ao eixo Rio-São Paulo nas décadas de 1950, 1960 e 1970. A ACP faz parte da chamada Psicologia Humanista, um movimento inicialmente organizado pelo psicólogo norte-americano Abraham Maslow (1908-1970) na década de 1950, que contou com a forte participação de Carl Rogers (1902-1987), também psicólogo norte-americano, e fundador da atualmente denominada Abordagem Centrada na Pessoa. A trajetória profissional de Rogers foi marcada pelos acontecimentos de sua época, como a crise econômica americana da década de 1930, a Segunda Guerra Mundial, a Guerra Fria e os conflitos globais por questões étnicas, religiosas e raciais. Para uma melhor compreensão do desenvolvimento da ACP, este foi narrado em conjunto com a história dos principais acontecimentos políticos, econômicos e culturais dos EUA, buscando construir uma narrativa situada historicamente. O mesmo foi feito em relação à história da ACP no Brasil, nas décadas de 1950 a 1970, ressaltando-se o objetivo dos governantes nacionais de transformar o Brasil em uma grande nação em termos culturais e educacionais, para isso se valendo da criação de diversas instituições voltadas às crianças, adolescentes e jovens adultos, para seu atendimento psicológico, educacional, orientação profissional e aprimoramento técnico. A instauração da ditadura civil-militar iniciada em 1964, o processo de regulamentação da profissão de psicólogo e a criação dos primeiros cursos de psicologia no Brasil são destaque. Registrar a história da ACP no Brasil é uma tarefa que se justifica dado o contingente de profissionais que atuam neste referencial teórico e para incentivar a pesquisa em história da psicologia. A metodologia de trabalho adotada foi a revisão bibliográfica e o relato oral instrumentalizado por entrevistas com profissionais de destacada relevância na história da ACP no Rio de Janeiro e em São Paulo. Este estudo tem como marco final a vinda de Carl Rogers e sua equipe em 1977 ao Brasil para a realização do I Encontro Brasileiro Centrado na Pessoa (Arcozelo I), o que possibilitou a reunião, o reconhecimento mútuo e a troca de experiências entre os profissionais brasileiros, fechando desta forma o período da emergência da ACP no Brasil e favoreceu uma nova fase de desenvolvimento por todo o país.

Age, growth, mortality, and radiometric age validation of gray snapper (Lutjanus griseus) from Louisiana

The gray snapper (Lutjanus griseus) is a temperate and tropical reef fish that is found along the Gulf of Mexico and Atlantic coasts of the southeastern United States. The recreational fishery for gray snapper has developed rapidly in south Louisiana with the advent of harvest and seasonal restrictions on the established red snapper (L. campechanus) fishery. We examined the age and growth of gray snapper in Louisiana with the use of cross-sectioned sagittae. A total of 833 specimens, (441 males, 387 females, and 5 of unknown sex) were opportunistically sampled from the recreational fishery from August 1998 to August 2002. Males ranged in size from 222 to 732 mm total length (TL) and from 280 g to 5700 g total weight (TW) and females ranged from 254 to 756 mm TL and from 340 g to 5800 g TW. Both edge analysis and bomb radiocarbon analyses were used to validate otolith-based age estimates. Ages were estimated for 718 individuals; both males and females ranged from 1 to 28 years. The von Bertalanffy growth models derived from TL at age were Lt = 655.4{1–e[–0.23(t)]} for males, Lt = 657.3{1–e[– 0.21(t)]} for females, and L t = 656.4{1–e[– 0.22 (t)]} for all specimens of known sex. Catch curves were used to produce a total mortality (Z) estimate of 0.17. Estimates of M calculated with various methods ranged from 0.15 to 0.50; however we felt that M= 0.15 was the most appropriate estimate based on our estimate of Z. Full recruitment to the gray snapper recreational fishery began at age 4, was completed by age 8, and there was no discernible peak in the catch curve dome.

Humpback and Fin Whaling in the Gulf of Maine from 1800 to 1918

The history of whaling in the Gulf of Maine was reviewed primarily to estimate removals of humpback whales, Megaptera novaeangliae, especially during the 19th century. In the decades from 1800 to 1860, whaling effort consisted of a few localized, small-scale, shore-based enterprises on the coast of Maine and Cape Cod, Mass. Provincetown and Nantucket schooners occasionally conducted short cruises for humpback whales in New England waters. With the development of bomb-lance technology at mid century, the ease of killing humpback whales and fin whales, Balaenoptera physalus, increased. As a result, by the 1870’s there was considerable local interest in hunting rorquals (baleen whales in the family Balaenopteridae, which include the humpback and fin whales) in the Gulf of Maine. A few schooners were specially outfitted to take rorquals in the late 1870’s and 1880’s although their combined annual take was probably no more than a few tens of whales. Also in about 1880, fishing steamers began to be used to hunt whales in the Gulf of Maine. This steamer fishery grew to include about five vessels regularly engaged in whaling by the mid 1880’s but dwindled to only one vessel by the end of the decade. Fin whales constituted at least half of the catch, which exceeded 100 animals in some years. In the late 1880’s and thereafter, few whales were taken by whaling vessels in the Gulf of Maine.

Pedagogos que atuam como técnicos em assuntos educacionais na Universidade Federal do Rio de Janeiro

A presente dissertação de mestrado tem como objetivo a análise dos processos identitários dos pedagogos que atuam como técnicos em assuntos educacionais (TAEs) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), as táticas construídas na ressignificação de seus fazeres profissionais, bem como as contribuições da formação acadêmica para que atuem nesse espaço de ensino. Foram tematizadas as seguintes questões: como se apresentam as teias que envolvem os processos identitários dos pedagogos que atuam na UFRJ como técnicos em assuntos educacionais? Quais as táticas construídas pelos técnicos em assuntos educacionais da UFRJ na ressignificação de seus fazeres profissionais como autores e sujeitos? Que contribuições o curso de formação acadêmica oferece na formação desses profissionais para que atuem nesse espaço de ensino? O referencial teórico da pesquisa fundamentouse nos conceitos de identidade e formação, por meio do estudo de autores como Hall, Vieira, Dubar, Nóvoa, Pineau, Josso e Bragança. A pesquisa apresenta abordagem qualitativa, desenvolvida especialmente pela escuta, transcrição e análise de entrevistas narrativas realizadas com quatro TAEs pedagogos da UFRJ que apresentam tempo de serviço diferenciado. Também foram utilizados questionários online distribuídos a todos os TAEs, pedagogos e licenciados, com um retorno de 58 questionários respondidos e analisados. A pesquisa apontou para a importância da formação e da autoformação, por trazerem novas perspectivas para a atuação do pedagogo. O processo identitário profissional dos TAEs/pedagogos foi apresentado, por meio das entrevistas e questionários, como movimento de construção, reconstrução e transformação, por meio das experiências. Concluímos também que as táticas consistem em possibilidades de esses profissionais modificarem e trabalharem com o imprevisto em seu cotidiano e agirem sobre as regras estabelecidas. Um aspecto importante é que o curso de Pedagogia contribui para a atuação desses profissionais na universidade, porém o mesmo curso não vislumbra outras atuações do pedagogo, direcionandoo, em sua maioria, para a docência dos primeiros anos do Ensino Fundamental. Assim, a pesquisa mostrou como as teias da vida vão tecendo o profissional TAE da UFRJ.

Studies on the egg quality of Penaeus monodon Fabricius based on morphology and hatching rates

Eggs of P. monodon are classified into 5 different types on the basis of morphological criteria and hatching rates: A sub(1) eggs, which undergo normal development with 58% hatching rate; A sub(2) eggs, which show delayed and/or abnormal development with 32% hatching rate; B eggs, which are unfertilized and characterized by irregular cytoplasmic formation; C eggs, which are unfertilized and show no change in appearance; and D eggs, which are unfertilized and show extensive bacterial presence. The establishment of a highly linear relationship between percent A sub(1) eggs and hatching rate provides a useful tool to aid the hatchery technician in determining which spawnings to reject outright and which to rear through the larval and post-larval stages.

Low-temperature heat capacity and standard molar enthalpy of formation of 9-fluorenemethanol (C14H12O)

Low-temperature heat capacities of the 9-fluorenemethanol (C14H12O) have been precisely measured with a small sample automatic adiabatic calorimeter over the temperature range between T = 78 K and T = 390 K. The solid-liquid phase transition of the compound has been observed to be T-fus = (376.567 +/- 0.012) K from the heat-capacity measurements. The molar enthalpy and entropy of the melting of the substance were determined to be Delta(fus)H(m) = (26.273 +/- 0.013) kJ (.) mol(-1) and Delta(fus)S(m) = (69.770 +/- 0.035) J (.) K-1 (.) mol(-1). The experimental values of molar heat capacities in solid and liquid regions have been fitted to two polynomial equations by the least squares method. The constant-volume energy and standard molar enthalpy of combustion of the compound have been determined, Delta(c)U(C14H12O, s) = -(7125.56 +/- 4.62) kJ (.) mol(-1) and Delta(c)H(m)degrees(C14H12O, s) = -(7131.76 +/- 4.62) kJ (.) mol(-1), by means of a homemade precision oxygen-bomb combustion calorimeter at T = (298.15 +/- 0.001) K. The standard molar enthalpy of formation of the compound has been derived, Delta(f)H(m)degrees (C14H12O, s) = -(92.36 +/- 0.97) kJ (.) mol(-1), from the standard molar enthalpy of combustion of the compound in combination with other auxiliary thermodynamic quantities through a Hess thermochemical cycle. (C) 2004 Elsevier Ltd. All rights reserved.

基于C8051的运动控制卡研制和应用

本文针对排爆机器人手臂多关节联动控制的需要,开发了一种具有高集成度的基于C8051单片机和CAN总线的运动控制卡。介绍了运动控制卡的原理及实施方案,同时给出了运动控制卡在机器人平台的应用实例。在排爆机器人平台上的应用表明该运动控制卡具有较高的精度及很好的可靠性和实时性。

穿甲弹发射故障的动态诊断

对某研制阶段的高膛压火炮发射穿甲弹研究发现,当静强度安全系数较大时多次发生断弹事故,这说明此时动强度已成为主要矛盾,应用模态实验技术研究了脱壳穿甲弹动态特性,获得了该脱壳穿甲弹结构模态参数,模态分析方法所获得的动态薄弱截面位置与试验弹断弹情况相吻合,为其发射故障诊断提供了实验依据。

铂族元素分析方法研究及其在有关地质问题中的应用

Characterization of Platinum Group Elements (PGE) has been applied to earth, space and environmental sciences. However, all these applications are based on a basic prerequisite, i.e. their concentration or ratio in the research objects can be accurately and precisely determined. In fact, development in these related studies is a great challenge to the analytical chemistry of the PGE because their content in the geological sample (non-mineralized) is often extremely low, range from ppt (10~(-12)g/g) to ppt (10~(-9)g/g). Their distribution is highly heterogeneous, usually concentrating in single particle or phase. Therefore, the accurate determination of these elements remains a problem in analytical chemistry and it obstructs the research on geochemistry of PGE. A great effort has been made in scientific community to reliable determining of very low amounts of PGE, which has been focused on to reduce the level of background in used reagents and to solve probable heterogeneity of PGE in samples. Undoubtedly, the fire-assay method is one of the best ways for solving the heterogeneity, as a large amount of sample weight (10-50g) can be hold. This page is mainly aimed at development of the methodology on separation, concentration and determination of the ultra-trace PGE in the rock and peat samples, and then they are applied to study the trace of PGE in ophiolite suite, in Kudi, West Kunlun and Tunguska explosion in 1908. The achievements of the study are summarized as follows: 1. A PGE lab is established in the Laboratory of Lithosphere Tectonic Evolution, IGG, CAS. 2. A modified method of determination of PGE in geological samples using NiS Fire-Assay with inductively coupled plasma-mass spectrometry (ICP-MS) is set up. The technical improvements are made as following: (1) investigating the level of background in used reagents, and finding the contents of Au, Pt and Pd in carbonyl nickel powder are 30, 0.6 and 0.6ng/g, respectively and 0.35, 7.5 and 6.4ng, respectively in other flux, and the contents of Ru, Rh, Os in whole reagents used are very low (below or near the detection limits of ICP-MS); (2) measuring the recoveries of PGE using different collector (Ni+S) and finding 1.5g of carbonyl nickel is effective for recovering the PGE for 15g samples (recoveries are more than 90%), reducing the inherent blank value due to impurities reagents; (3) direct dissolving nickel button in Teflon bomb and using Te-precipitation, so reducing the loss of PGE during preconcentration process and improving the recoveries of PGE (above 60% for Os and 93.6-106.3% for other PGE, using 2g carbonyl nickel); (4) simplifying the procedure of analyzing Osmium; (5)method detection limits are 8.6, 4.8, 43, 2.4, 82pg/g for 15g sample size ofRu, Rh, Pd, Ir, Pt, respectively. 3. An analytical method is set up to determine the content of ultra-trace PGE in peat samples. The method detection limits are 0.06, 0.1, 0.001, 0.001 and 0.002ng/mL for Ru, Rh, Pd, Ir and Pt, respectively. 4. Distinct anomaly of Pd and Os are firstly found in the peat sampling near the Tunguska explosion site, using the analytical method. 5. Applying the method to the study on the origin of Tunguska explosion and making the following conclusions: (1) these excess elements were likely resulted from the Tunguska Cosmic Body (TCB) explosion of 1908. (2) The Tunguska explosive body was composed of materials (solid components) similar to C1 chondrite, and, most probably, a cometary object, which weighed more than 10~7 tons and had a radius of more than 126 m. 6. The analysis method about ultra-trace PGE in rock samples is successfully used in the study on the characteristic of PGE in Kudi ophiolite suite and the following conclusions are made: (1) The difference of the mantle normalization of PGE patterns between dunite, harzburgite and lherzolite in Kudi indicates that they are residual of multi-stage partial melt of the mantle. Their depletion of Ir at a similar degree probably indicates the existence of an upper mantle depleted Ir. (2) With the evolution of the magma produced by the partial melt of the mantle, strong differentiation has been shown between IPGE and PPGE; and the differentiation from pyroxenite to basalt would have been more and more distinct. (3) The magma forming ophiolite in Kudi probably suffered S-saturation process.