940 resultados para Literatura infanto-juvenil História e crítica - Teses
Resumo:
En esta ponencia pondremos a consideracin los datos cuantitativos obtenidos a lo largo de dieciocho meses de relevamiento. Se trata de datos "puros", en el sentido de no estar "contaminados" con interpretaciones. Sostenemos estairona pues no hay "pureza" posible en ninguna investigacin: qu y cmo contar, a travs de qu tipo de tablas o grficos presentar la informacin, cules son los lmites del objeto y, finalmente, para qu queremos saber lo que hoy que hoy sabemos, slo reconoce como norte el propio inters. No obstante, autolimitarnos a contar casos uno por uno con un afn ms parecido al de un empecinado coleccionista nos ayud a guardar una distancia con el objeto que hoynos produce cierta sorpresa. As, las reflexiones son de escaso vuelo terico, bien "pegadas" a los datos
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Un aspecto silenciado con frecuencia en las investigaciones suele ser el captulo destinado a reconocer, enumerar e inventariar las dificultades atravesadas en el proceso investigativo. No pasa de ser, muchas veces, ms que un campo a llenar en un informe al solo efecto de cumplir con un requisito. Creemos, no obstante, que es altamente til reconocer y advertir sobre estas dificultades. En nuestro caso, esta evidencia es de suma importancia pues en breve tiempo estaremos desarrollando un proyecto de similares caractersticas en otras tres regiones del pas y esta experiencia previa constituye un capital valioso que permitir ahorrar tiempo, esfuerzo y recursos materiales, adems de transmitir consejos valiosos a los estudiantes que participarn del proyecto
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En esta presentacin se intentar plantear, desde una perspectiva pluralista, algunos problemas derivados del intento de desarrollar dimensiones propias de un estudio cualitativo sobre el deporte federado en la Ciudad de la Plata, Berisso y Ensenada. La complejidad metodolgica de esta propuesta se da en el hecho de tener como antecedente un estudio que se ocup de relevar datos de tipo cuantitativo. En consecuencia, buena parte del esfuerzo tambin estar centrado en dejar plateado un debate que hay detrs de las objeciones que este tipo de estudio podra tener, no slo en el plano de lo metodolgico; sino que tambin en el epistemolgico. Otra parte del trabajo estar centrada en la justificacin del salto cualitativo sobre la base de un estudio cuantitativo
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En esta ponencia pondremos a consideracin los datos cuantitativos obtenidos a lo largo de dieciocho meses de relevamiento. Se trata de datos "puros", en el sentido de no estar "contaminados" con interpretaciones. Sostenemos estairona pues no hay "pureza" posible en ninguna investigacin: qu y cmo contar, a travs de qu tipo de tablas o grficos presentar la informacin, cules son los lmites del objeto y, finalmente, para qu queremos saber lo que hoy que hoy sabemos, slo reconoce como norte el propio inters. No obstante, autolimitarnos a contar casos uno por uno con un afn ms parecido al de un empecinado coleccionista nos ayud a guardar una distancia con el objeto que hoynos produce cierta sorpresa. As, las reflexiones son de escaso vuelo terico, bien "pegadas" a los datos
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Identificar o conhecimento de profissionais da ateno primria sobre a identificao precoce do cncer infanto-juvenil e descrever o desempenho das equipes de sade antes da realizao de treinamentos para identificao precoce do cncer infanto-juvenil. Mtodo: Os dados foram obtidos por um questionrio e grupo focal com 30 profissionais de uma Unidade de Sade da Famlia, e analisados por temas geradores. Resultados: Os profissionais possuem conhecimentos sobre a identificao do cncer infanto-juvenil, e, demandam conhecer mais sobre os sinais e sintomas para identificao precoce, e a prestao de uma assistncia sistematizada. Concluso: Torna-se fundamental estimular a qualificao dos profissionais da ateno primria para a identificao precoce e o fortalecimento de uma rede de assistncia que proporcione atendimento integral e a reduo no retardo do diagnstico de cncer infanto-juvenil
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Identificar o conhecimento de profissionais da ateno primria sobre a identificao precoce do cncer infanto-juvenil e descrever o desempenho das equipes de sade antes da realizao de treinamentos para identificao precoce do cncer infanto-juvenil. Mtodo: Os dados foram obtidos por um questionrio e grupo focal com 30 profissionais de uma Unidade de Sade da Famlia, e analisados por temas geradores. Resultados: Os profissionais possuem conhecimentos sobre a identificao do cncer infanto-juvenil, e, demandam conhecer mais sobre os sinais e sintomas para identificao precoce, e a prestao de uma assistncia sistematizada. Concluso: Torna-se fundamental estimular a qualificao dos profissionais da ateno primria para a identificao precoce e o fortalecimento de uma rede de assistncia que proporcione atendimento integral e a reduo no retardo do diagnstico de cncer infanto-juvenil
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A anlise de assunto no contexto da Anlise Documental de Contedo, especificamente, a identificao de temas do texto literrio infanto-juvenil, requer estratgias metacognitivas. Por isso, este estudo objetivou analisar, por meio da metodologia de estudo exploratrio, alguns aspectos tericos do texto e discurso, que permitem elucidar as estratgias metacognitivas, esquemas e superestrutura da literatura infanto-juvenil atual, contendo texto narrativo em prosa. Analisamos como resultado que a superestrutura do texto literrio infanto-juvenil pode corresponder em certos aspectos ao Percurso Gerativo de Sentido, que oferece os meios a serem utilizados como estratgias metacognitivas para identificao de temas em Anlise Documental de Contedo. Enfatizamos tambm, que a superestrutura pode indicar o que deve ser considerado como esquemas mentais para identificao dessa estrutura e temtica dos textos.
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Em A cidade de Ulisses, Teolinda Gerso presta uma homenagem cidade de Lisboa, associando, precisamente, a origem etimolgica do topnimo ao mito de Ulisses. Neste trabalho, pretende-se, estudar a relao estabelecida entre Literatura, Mito e História no romance, com base na analogia que a narrativa constri entre a figura pica de Ulisses e a caracterizao de Paulo Vaz.
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O presente relatrio expe o trabalho efetuado no mbito do estgio profissionalizante, em sade mental infanto-juvenil, inserido na unidade curricular Ramo de Aprofundamento de Competncias Profissionais do Mestrado em Reabilitao Psicomotora. O estgio foi realizado no Servio de Psicomotricidade da Clnica da Encarnao, pertencente ao Hospital Dona Estefnia. A interveno psicomotora realizou-se com crianas e adolescentes com idades compreendidas entre os 3 e os 16 anos, maioritariamente em dinmica grupal, numa perspetiva sistmica e multidisciplinar. Foram acompanhadas, ao longo do ano letivo, 43 crianas, 30 das quais numa interveno mais autnoma, em co-terapia ou em observao participada, onde os diagnsticos mais prevalentes se inseriam nas Perturbaes da Ansiedade. Este relatrio constitudo por uma reviso terica acerca da sade mental, psicomotricidade e aspetos psicopatolgicos e pela caracterizao da instituio e do Servio de Psicomotricidade. feita, ainda, a caracterizao das atividades de estgio e dos aspetos referentes s mesmas, onde constam dois estudos de caso como ilustrativos do trabalho realizado, o primeiro com um diagnstico de Mutismo Seletivo e o outro com uma sintomatologia que se inscreve nas Perturbaes da Comunicao e da Relao. No final so apresentadas as dificuldades e limitaes e uma reflexo final acerca do percurso de estgio.
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El trabajo sobre la Gua metodolgica para el aprendizaje del trombon de varas dirigida al sistema integrado filarmnico infanto juvenil SINFIN de la UTPL. Primer ao, nivel inicial, tiene como finalidad abordar desde una perspectiva metodolgica la enseanza del trombn de varas en el SINFN de la UTPL. Proponiendo para ello una visin renovada del aprendizaje del trombn en este nivel, dando as cumplimiento a los objetivos trazados en la investigacin. El trabajo se realiz en la provincia del Loja, cantn de Loja, parroquia San Sebastin como parte del Programa de Maestra en Pedagoga e Investigacin Musical que ofert la Universidad de Cuenca. El trabajo investigativo est estructurado de la siguiente manera: Captulo I: Metodologa, donde se aborda el enfoque metodolgico de Edgar Willems, su fundamentacin pedaggica, desarrollo auditivo, el ritmo y la mtrica; y, lectura y escritura. Captulo II: Aprendizaje, aqu se hace referencia al principio del proceso de aprendizaje de la educacin musical; y, a lo que es el SINFN de la UTPL. Captulo III: Gua Metodolgica para el aprendizaje del trombn de varas, primer ao, nivel inicial del SINFN de la UTPL. Finalmente se plantean las conclusiones a las que se arrib y las respectivas recomendaciones para propender a un trabajo metodolgico sustentado en los principios de los mtodos de las diferentes escuelas y experiencia propia del investigador.
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La presente tesis supone la continuidad del que fuera el trabajo para la obtencin de la Suficiencia Investigadora en 2010. El punto de partida era la motivacin para la investigacin desde la identidad profesional como arteterapeuta, posicin que ana aspectos relacionados con la observacin, la reflexin, el anlisis, la experimentacin y la integracin de los hallazgos conclusivos en el ejercicio de la propia prctica profesional. Dando por sentada la validez de las aportaciones de la intervencin desde el arteterapia en los diferentes contextos, y teniendo en cuenta las experiencias profesionales y de investigacin desarrolladas en Espaa, es importante sealar que como disciplina an no est oficialmente reconocida lo que hace que los arteterapeutas sean responsables de constituir su propio cuerpo tericometodolgico, con el fin ltimo de que su trabajo sea reconocido. La prctica sistematizada del arteterapia en Espaa se inicia hace aproximadamente una dcada, una prctica basada en un cdigo tico compartido por las distintas asociaciones profesionales como integrantes de la Federacin Espaola de Asociaciones Profesionales de Arteterapia (FEAPA). Sin embargo, por la inestabilidad de la profesin, pocos son los arteterapeutas que cuentan con un contrato de trabajo, situacin que provoca una sensacin de precariedad personal y profesional. Al mismo tiempo, la situacin puede ser entendida como un sntoma del desconocimiento de la naturaleza del arteterapia tanto en su concepcin acadmica como profesional, as como sobre las posibilidades y alcance de las intervenciones arteteraputicas en los diferentes contextos, especialmente en el clnico, en el que el arte ha jugado tradicionalmente un papel mediador u ocupacional...
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O territrio citricultor de Sergipe passa por transformaes decorrentes de relaes capitalistas de trabalho no meio rural, combinadas com o uso do trabalho familiar e da mo de obra infantil. Partindo deste pressuposto, busca-se analisar como se do as relaes de trabalho infanto-juvenil na atividade citrcola, considerando o processo de re(des)territorializao e a precarizao do uso e abuso da fora de trabalho ilegal, bem como investigar o desenvolvimento da citricultura na regio e os impactos socioeconmicos causados populao. Este estudo, oriundo de trabalho de doutorado, fundamenta-se em pesquisa bibliogrfica e de campo, propiciando identificar questionamentos, sugestes, problemas e alternativas socioeconmicos. A investigao permitiu traar a reconfigurao territorial do trabalho infantil no centro-sul sergipano, tendo como referncia a atividade citrcola e a permanncia da fora de trabalho de crianas e adolescentes, inclusive como estratgia das famlias para subsistncia das unidades de produo dentro do capitalismo. Constataram-se questes relativas modernizao agrcola e ao uso do territrio, espacialmente diversificados, independentemente da escala, sem apresentarem a mesma dinamicidade; a citricultura sergipana permanece em crise, apesar de polticas agrcolas especficas; o setor continua ressentindo-se de polticas eficazes e distributivas que proporcionem condies dignas para a sustentao das famlias e erradicao desta forma de trabalho.
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This paper aims, from the work Pele de jambo (1996), of the regionalist writer native from Mato Grosso do Sul Rachel Naveira, to analyze the representations of the Brazil-Paraguay border. Then, the aim is to discuss how the sense of belonging is evoked (NOLASCO, 2011) in the work. Because it is for the infant and young public, Pele de jambo, beyond the question of the representation of the border, gets more singularity because of the urgency in building, early, feelings of appreciation of the locus in which the subjects are inserted. The regional brands present in Naveira’s work (1996) are extremely important for spreading the culture of this specific locus. In this sense, objective of this work is to analyze how some elements are represented that are being transformed into a border situation, such as history, language, cuisine, and the subjects.
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Starting by the productive flourishing that children’s literature has been through between the decades of 1960 and 1980, this paper analyses the most inovating aspects of the book A bolsa Amarela (1976), by Lygia Bojunga Nunes. This literary piece is highly relevant because it incorporates an inovating structure combined with an inovating theme. In this sense, aspects such as language, fantasy, the seek for identity and individuality in an oppressive family environment and the constant questioning of family structure are all delineated here. In this way, A Bolsa Amarela is a proof that there are no restrictions concerning the young readers, since it is possible to approach the most intimate and complex feelings of the young people. Besides, this literary piece metaphorically represents Brazil in the 60‘s by focalizing the child’s viewpoint, revealing inumerous situations which constitute real analogies to dictatorship in Brazil, resulting in thorough criticism to reality.
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Cartilha informativa sobre a cana-de-acar, em formato de histórias em quadrinhos, dedicada ao pblico infantil. O objetivo deste gibi transmitir s crianas noes sobre a cultura da cana e a produo de acar e de lcool.
