A psicomotricidade em saúde infanto-juvenil na área de pedopsiquiatria do Hospital Dona Estefânia, Clínica da Encarnação

O presente relatório expõe o trabalho efetuado no âmbito do estágio profissionalizante, em saúde mental infanto-juvenil, inserido na unidade curricular Ramo de Aprofundamento de Competências Profissionais do Mestrado em Reabilitação Psicomotora. O estágio foi realizado no Serviço de Psicomotricidade da Clínica da Encarnação, pertencente ao Hospital Dona Estefânia. A intervenção psicomotora realizou-se com crianças e adolescentes com idades compreendidas entre os 3 e os 16 anos, maioritariamente em dinâmica grupal, numa perspetiva sistémica e multidisciplinar. Foram acompanhadas, ao longo do ano letivo, 43 crianças, 30 das quais numa intervenção mais autónoma, em co-terapia ou em observação participada, onde os diagnósticos mais prevalentes se inseriam nas Perturbações da Ansiedade. Este relatório é constituído por uma revisão teórica acerca da saúde mental, psicomotricidade e aspetos psicopatológicos e pela caracterização da instituição e do Serviço de Psicomotricidade. É feita, ainda, a caracterização das atividades de estágio e dos aspetos referentes às mesmas, onde constam dois estudos de caso como ilustrativos do trabalho realizado, o primeiro com um diagnóstico de Mutismo Seletivo e o outro com uma sintomatologia que se inscreve nas Perturbações da Comunicação e da Relação. No final são apresentadas as dificuldades e limitações e uma reflexão final acerca do percurso de estágio.

This report presents the work carried out in the context of a professionalizing internship, in the field of child and adolescent mental health, inserted in the curricular unit of Branch of Deepening Professional Skills, of the Master in Psychomotor Rehabilitation. The internship took place in the Service of Psychomotricity of Clínica da Encarnação, Hospital Dona Estefânia. The psychomotor intervention was performed with children and adolescents aged between 3 and 16, mostly in a group dynamic and in a systemic and multidisciplinary perspective. Throughout the school year, 43 children were followed, 30 of them in a more autonomous intervention, in co-therapy or in participant observation. The most prevalent diagnosis belonged to Anxiety Disorders. This report comprises a literature review about mental health, psychomotricity and psychopathological aspects, and a characterization of the institution and the Psychomotricity Service. It is also made a general characterization of the internship activities, including two case studies, illustrative of the work performed. The first case has a diagnosis of Selective Mutism and the second case has a symptomatology that is included in Communication and Relation Disorders. At the end, are presented the difficulties and limitations, as well as a reflection about all the course of the internship.