Historias de emigrantes en las aulas.

El artículo forma parte de una sección de intercambio de experiencias dedicada a educación para la ciudadanía.

Aprender de las historias de vida.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a reflexión.

Plumas de caballo y otras historias de evolución en el cine.

El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a intercambio de experiencias.

La familia Pinatubo : cuaderno para leer, cantar, pintar y hacer teatro

Educar para la solidaridad : liberaci??n de los exclavos, es el tema que la carpeta analiza con el objeto de informar sobre el trabajo infantil en condiciones de explotaci??n y de sus consecuencias para la vida de millones de familias. Este cuaderno contiene cuatro historias de la familia filipina Pinatubo. A trav??s de ellas los ni??os descubren un estilo de vida y una manera de enfrentrase a los problemas, utilizando la creatividad mediante una actitud solidaria. Despu??s de cada historia, se plantean preguntas para la comprensi??n de los textos y actividades relacionadas con el ??rea de Identidad y Autonom??a Personal; Descubrimiento del Entorno F??sico y Social; y Comunicaci??n y Representaci??n. En esta ??ltima ??rea, el alumno puede utilizar el material como cuaderno para hacer teatro, ya que la quinta narraci??n es un peque??o texto dramatizado. Adem??s se recogen dibujos para colorear y canciones e instrucciones para montar un peque??o teatro.

Historias de vida de los maestros castellano-manchegos en el primer franquismo.

Análisis de la depuración del magisterio desarrollada en Castilla-La Mancha, entre los años 1936 y 1945, destacándose sus etapas más represivas. Se pretende preservar la memoria histórica de aquellos educadores que sufrieron las consecuencias del totalitarismo.

Bildungsroman : historias para crecer

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés

Abandono escolar y retorno al sistema educativo en Baleares: historias de vida del alumnado de Educación Permanente de Personas Adultas (EPA).

Resumen tomado de la publicación

Las historias del Castillo

El artículo forma parte de un monográfico titulado Jóvenes sin red.

Relats de vida ling????stica

Resumen basado en el de la publicaci??n

Innovaci?? i relats de vida ling????stica : el cas d'un professor de llengua estrangera

Resumen basado en el de la publicaci??n

Construcci??n colaborativa de di??logos, en contexto juego de rol, a trav??s de la web 2.0

Resumen basado en el de la publicaci??n

Cuentos e historias de los mayores en el d??a del libro

Se explica una experiencia realizada en un centro educativo de primaria para la celebraci??n del d??a del libro, que se convierte en una actividad que abarca toda una semana. Consiste en que distintas personas invitadas acudan al centro a contar un cuento a cada uno de los grupos en un espacio habilitado para la ocasi??n. Cuentan con la visita de exprofesores, cargos p??blicos, profesionales pertenecientes a diversos sectores, como polic??a local, bomberos, t??cnicos municipales, etc. Hay un alto alto nivel de participaci??n en la que el alumnado, adem??s de disfrutar de las lecturas, interact??an con distintas personas del contexto local en el que se ubica el centro.

Mirada a un art actual : la narraci?? gr??fica

Resumen basado en el de la publicaci??n

Una larga historia con muchas historias

Resumen basado en el de la publicaci??n

Educaci?? i narrativa

Resumen basado en el de la publicaci??n