Plumas de caballo y otras historias de evolución en el cine.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2009
26/08/2009
|
|---|---|
| Resumo |
El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a intercambio de experiencias. Se propone el cine como recurso didáctico apto para estudiar y analizar el devenir de los avances científicos y tecnológicos a lo largo de la historia, en concreto la representación de la teoría darwinista y su evolución histórica en el cine, a través de la exposición de la evolución cronológica de la cinematografía, antropología y genética desde los años sesenta hasta la actualidad.. |
| Identificador |
p. 65 1131-995X http://hdl.handle.net/11162/86779 B-9617-1992 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2009, n. 183-184, julio-agosto ; p. 59-65 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #educación por el cine #film #medios de enseñanza #perspectiva histórica |
| Tipo |
Artículo de revista |
