Formaci??, autoformaci?? i canvi educatiu. 'Formaci??n, autoformaci??n y cambio educativo'

Resumen basado en el de las autoras

El telèfon mòbil : un ràpid canvi tecnològic i també de relació. 'El teléfono móvil : un cambio tecnológico y también de relación'.

Resumen basado en el de los autores en catalán

Lleis educatives i canvi en l'ensenyament. 'Leyes educativas y cambio en la enseñanza'.

Resumen basado del autor en catalán

Els mestres i el canvi. 'Los maestros y el cambio'.

Reflexión sobre cómo ha de ser un maestro. Qué ha de saber y qué actitudes ha de tener, son las preguntas desde las que el autor analiza el perfil de maestro que considera necesario para principios del siglo XX.

Acompanyar en el canvi : el pas de primària a secundària. 'Acompañar en el cambio : el paso de primaria a secundaria'.

Se expone el trabajo de transición escolar que se lleva a cabo en unas escuelas de Mallorca. El objetivo de la transición es el de coordinar centros para vincularlos pedagógicamente y facilitar a los alumnos el cambio de primaria a secundaria.

Itinerari per un canvi d'escola. 'Itinerario por un cambio de escuela'.

Se expone el modelo escolar que se está llevando a cabo en una escuela de Barcelona. Esta metodología no se muestra como modelo a seguir, sino como una de las opciones que existen en los centros educativos.

Educació Matemàtica per a una civilització en procés de canvi. 'Educación Matemática para una civilización en proceso de cambio'.

Estamos viviendo en una civilización en transformación que afectará a nuestro comportamiento, valores y acciones, y en particular a la Educación. Este trabajo refleja una manera de ver las relaciones entre las matemáticas y la educación. Éstas son estrategias contextualizadas e interdependientes, por lo que el autor procura comprender la evolución de ambas y analizar las tendencias en el estado actual de la civilización, planteando algunas propuestas para el futuro.

Educació per al canvi personal i social. 'Educación para el cambio personal y social'.

A partir de los derechos infantiles y del modelo de atención y protección de la infancia, la autora expone cuales han de ser los ejes de intervención socioeducativa, tanto en el sistema de protección como en el de justicia juvenil, para conseguir la integración o la reinserción social. También expone todo aquello que puede hacer el centro educativo para la prevención.

Sentir-se mestre : les emocions d'ensenyar i el canvi educatiu. 'Sentirse maestro : las emociones de enseñar y el cambio educativo'.

El autor nos ofrece una aproximación a la dimensión emotiva del trabajo docente, aspecto que por lo general está ausente de la literatura pedagógica. Preocupado por las cuestiones relativas a la innovación y el cambio educativo, se analizan una serie de encuestas realizadas con 32 profesionales de la ciudad de Toronto (Canadá) en torno a la presencia de las emociones en el trabajo diario.

Els còmics : un mitjà en canvi continuat. 'Los cómics : un medio en cambio continuo'.

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'Còmics!'

Una visió contemporània del raonament logicomatemàtic : 'relacions i canvi' al Cicle Inicial de Primària. 'Una visión contemporánea del razonamiento lógico matemático : 'relaciones y cambio' en el Ciclo Inicial de Primaria'.

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'Lògica matemàtica i raonament'

Espurn@, metodologia i cooperació per al canvi. 'Espurn@, metodología y cooperación para el cambio'.

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'TIC-TAC: Temps de les tecnologies'

Els llibres de text de primària : motor de canvi o fre a la innovació?. 'Los libros de texto de primaria : ¿motor de cambio o freno a la innovación?'.

Resumen basado en el del autor

La ciència-ficció : un entrenament per al canvi. 'La ciencia-ficción : un entrenamiento para el cambio'.

El artículo pretende dar conciencia de las consecuencias que tienen el progreso científico y tecnológico en el desarrollo de las personas hoy en día. Así se introduce el papel que tiene la ciencia ficción como vehículo de reflexión sobre nuestro mundo y los efectos y consecuencias de la ciencia y la tecnología en las sociedades que las crean, y como forma de admiración de los nuevos mundos a civilizaciones que nos hacen abrir los ojos y contemplar con maravilla las posibilidades de esa ciencia y tecnología. Finaliza destacando el papel de la ciencia ficción en la enseñanza de la literatura y apuesta por dar mayor atención a este género literario lleno de posibilidades.

Tradició i canvi social. 'Tradición y cambio social'.

La sociedad catalana se encuentra inmersa en un proceso de cambio más intenso que en épocas anteriores. Como el resto de países industrializados, este cambio está relacionado con la tecnología de la información y es de un alcance comparable a la lejana revolución del neolítico y a la moderna revolución industrial. La actual es llamada de diferentes maneras : revolución informacional, revolución del conocimiento o 'cognitiva' o revolución digital, entre otras.