1000 resultados para LEY 776 DE 2002


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Comparativa, de manera esquemática, de las propuestas ofrecidas por parte del Ministerio de Educación y Cultura y de EIEF-FERE Euskadi en los diversos aspectos que conforman el Documento de Bases de la Ley de Calidad. Se exponen los problemas que padece el sistema educativo español y sus causas, y se define el concepto de Calidad. Se abordan los diversos ámbitos de la educación y se tratan temas como el prestigio del profesor, los derechos y deberes de los alumnos, la colaboración con las familias, la autonomía de los centros, la función directiva, los alumnos extranjeros, y por último, la escuela concertada.

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Se comentan las principales novedades del proyecto en torno a la enseñanza concertada. Éste determina el régimen jurídico y económico del concierto educativo, estableciendo las bases mínimas de financiación que las Administraciones educativas no pueden modificar a la baja. Incorpora novedades que afectan, fundamentalmente, a las enseñanzas concertadas de niveles no obligatorios. Los aspectos más significativos son los módulos de conciertos continuistas, los de Formación Profesional, el módulo de Bachillerato y los de concierto específico para Ceuta y Melilla. Por último, se comentan las enmiendas y propuestas de mejora de la Ley, promovidas por FERE.

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Ponencia presentada en las Jornadas sobre Integraci??n Social y Laboral de las Personas con Discapacidad, organizadas por la FUNDACI??N QUINESIA y celebradas en Vigo el 16 de noviembre de 2002

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Resumen basado en el del autor

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Resumen tomado del autor. Este artículo se incluye en el monográfico ïLa Ley de Calidadï

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Resumen tomado del autor. Este artículo se incluye en el monográfico ïLa Ley de Calidad! Este artículo se encuentra también publicado en Cátedra nova : revista de bachillerato, Badajoz, 2003, n. 17, junio ; p. 29-39

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Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés

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Resumen basado en el de la publicación

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Resumen basado en el de la publicación

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El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la Reforma educativa en el que se recoge la opinión de profesores de secundaria y universidad

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El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la Reforma educativa en el que se recoge la opinión de profesores de secundaria y universidad

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El artículo forma parte de un monográfico dedicado a trabajos prácticos de investigación

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El artículo forma parte de una sección fija de la revista dedicada a refelxiones sobre temas generales de organización y gestión educativa

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El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a los cambios educativos (2002-2004)