Apps and attitudes : towards an understanding of the m-librarian’s professional make-up

This chapter will discuss a research project that identifies the skills, knowledge and attitudes of the m-librarian. Six library and information professionals engaged in the provision of m-library services throughout Australia were interviewed. Six themes emerged as being critical for the m-librarian: technology, personal traits, user focus, communication, collaboration, research and development. The research is significant because it establishes an open dialogue between current industry professionals, library science educators and the professional association on the evolving skills and knowledge required by information professional in a world of rapidly changing technology. This dialogue will guide the development of current and future education of library and information professionals.

The apps industry

Australian apps developers typify global industry segmentation, varying in function, focus, employment situation and background. They range from freelancers contracted to build apps on demand and venture capital-backed or bootstrapped startups, to specialist app studios and full service digital agencies for whom apps are one among many services that may include web development, marketing, advertising, business strategy, branding and games development.

Creative services, apps and banks in Australia

This paper is divided in to three parts. The first part discusses recent CCI research on employment in creative services, with particular focus on the 'creative trident' model, and the distinction between cultural production and creative services occupations. The second part discusses the growth of the app economy and related employment details. The third part discusses mobile banking use, financial services and mobile devices, and apps created by or for banks.

Mobile app rating scale: A new tool for assessing the quality of health mobile apps

Background The use of mobile apps for health and well being promotion has grown exponentially in recent years. Yet, there is currently no app-quality assessment tool beyond “star”-ratings. Objective The objective of this study was to develop a reliable, multidimensional measure for trialling, classifying, and rating the quality of mobile health apps. Methods A literature search was conducted to identify articles containing explicit Web or app quality rating criteria published between January 2000 and January 2013. Existing criteria for the assessment of app quality were categorized by an expert panel to develop the new Mobile App Rating Scale (MARS) subscales, items, descriptors, and anchors. There were sixty well being apps that were randomly selected using an iTunes search for MARS rating. There were ten that were used to pilot the rating procedure, and the remaining 50 provided data on interrater reliability. Results There were 372 explicit criteria for assessing Web or app quality that were extracted from 25 published papers, conference proceedings, and Internet resources. There were five broad categories of criteria that were identified including four objective quality scales: engagement, functionality, aesthetics, and information quality; and one subjective quality scale; which were refined into the 23-item MARS. The MARS demonstrated excellent internal consistency (alpha = .90) and interrater reliability intraclass correlation coefficient (ICC = .79). Conclusions The MARS is a simple, objective, and reliable tool for classifying and assessing the quality of mobile health apps. It can also be used to provide a checklist for the design and development of new high quality health apps.

Mood enhancement using smartphone apps

The significant physical, emotional, educational and social developmental challenges faced by adolescents and young adults are associated with high levels of emotional vulnerability. Thus, the development and use of effective emotion-regulation strategies during this period is critical. Music listening is commonly used by young people to identify, express, enhance and regulate their emotions. Modern mobile technology provides an engaging, easily accessible means of assisting young people with identifying and managing emotions through music. A systematic contextual review of iPhone applications addressing emotions through music was conducted. Their quality was evaluated by two independent raters using the Mobile App Rating Scale (MARS). Three participatory design workshops (PDW; N=13, 6 males, 7 females; age 15-25) were conducted, exploring young people’s use of music to enhance wellbeing. Young people were also asked to trial existing mood and music apps and to conceptualise their ultimate mood-targeting music application. Of the identified 117 music apps, 20 met inclusion criteria (to play songs, not sounds; priced below $5.00). Characteristics and overall quality of the music apps are described and key features of the five highest- rating apps are presented. Thematic analysis of the PDW content identified the following music affect- regulation strategies: relationship building, modifying cognitions, modifying emotions, and immersing in emotions (i.e. habituation or mood enhancement). The application of key learnings from the mobile app review and PDW to the design and development of the new music eScape app will be presented. Implications for future research and for applying the new app in clinical practice are discussed.

Customer agility, smart shopping apps and their implications: Customer relationship management systems in the digital age

This thesis examines the complementarities and vulnerabilities of customer connectivity that contemporary firms achieved through ubiquitous digital technologies. Taking the example of deployment of smart shopping apps to connect with consumers in the context of Australian retail, the study examines how such customer connectivity positively influences firm performances through firm's customer agility whilst creating implications for firms' digital business strategy through altered customer cognitions. Employing Oliver's (1977) Expectation Confirmation Theory, this study empirically tests a conceptual model involving digital connectivity, digital expectations, experiences and satisfaction of the customers who uses smart shopping apps in Australian consumer retail.

Review and evaluation of mindfulness-based iPhone apps

Background There is growing evidence for the positive impact of mindfulness on wellbeing. Mindfulness-based mobile apps may have potential as an alternative delivery medium for training. While there are hundreds of such apps, there is little information on their quality. Objective This study aimed to conduct a systematic review of mindfulness-based iPhone mobile apps and to evaluate their quality using a recently-developed expert rating scale, the Mobile Application Rating Scale (MARS). It also aimed to describe features of selected high-quality mindfulness apps. Methods A search for “mindfulness” was conducted in iTunes and Google Apps Marketplace. Apps that provided mindfulness training and education were included. Those containing only reminders, timers or guided meditation tracks were excluded. An expert rater reviewed and rated app quality using the MARS engagement, functionality, visual aesthetics, information quality and subjective quality subscales. A second rater provided MARS ratings on 30% of the apps for inter-rater reliability purposes. Results The “mindfulness” search identified 700 apps. However, 94 were duplicates, 6 were not accessible and 40 were not in English. Of the remaining 560, 23 apps met inclusion criteria and were reviewed. The median MARS score was 3.2 (out of 5.0), which exceeded the minimum acceptable score (3.0). The Headspace app had the highest average score (4.0), followed by Smiling Mind (3.7), iMindfulness (3.5) and Mindfulness Daily (3.5). There was a high level of inter-rater reliability between the two MARS raters. Conclusions Though many apps claim to be mindfulness-related, most were guided meditation apps, timers, or reminders. Very few had high ratings on the MARS subscales of visual aesthetics, engagement, functionality or information quality. Little evidence is available on the efficacy of the apps in developing mindfulness.

Action for Children – Introducing collaborative learning using Google Apps for Education

Paul Kendrick, Vocational Trainer for Action Training, has created a bespoke virtual learning environment (VLE) utilising Google Apps for Education. Learners and trainers are now more fulfilled as they have greater ownership of their learning environment and can pick which applications best suit their learning needs. They can also work more collaboratively as they are able to share documents with other learners and trainers between different locations.

Indicadores de avaliação ambiental em Áreas de Preservação Permanente (APPs) na sub-bacia do Rio Saracuruna RJ

Áreas de Preservação Permanente (APPs) configuram áreas protegidas, cobertas ou não por vegetação nativa, legalmente estabelecidas em lei. Estas possuem funções ambientais que se integram entre si e se associam às suas diferentes categorias. O trabalho objetivou a adaptação do sistema de indicadores PEIR (pressão, estado, impacto, resposta) para avaliação ambiental integrada de APPs, com aplicação na sub-bacia do rio Saracuruna, RJ. Especificamente visou: a) Levantamento da legislação pertinente às APPs inseridas no contexto do uso e ocupação do solo e gestão ambiental integrada; b) Delimitação das faixas de APP, segundo os parâmetros definidos pelo Código Florestal para cada categoria existente na área; c) Seleção de indicadores ambientais relacionados às APPs delimitadas considerando suas diversas categorias e funções ambientais associadas; d) Avaliação do potencial e limitações da aplicação de indicadores de avaliação integrada em APPs, envolvendo a espacialização das informações com suporte de geotecnologias, com enfoque para a legitimação/intervenções nas faixas inseridas na sub-bacia em estudo. Metodologicamente envolveu a pesquisa bibliográfica, compreendendo o levantamento de todo o arcabouço jurídico ambiental pertinente às APPs e das referências de cartas de indicadores; a caracterização física e humana da sub-bacia, subsidiando a delimitação e pré-avaliação de APPs; a seleção de indicadores ambientais voltados à avaliação integrada de APPs, a aplicação, com o suporte de geotecnologias, de parte destes indicadores estruturados em ciclos PEIR frente à hierarquização, exemplificativa, das funções ambientais por grupo de categorias de APPs; e, por fim, a elaboração de mapas-síntese da situação das faixas de APP ligadas à drenagem e ao relevo de altitude, com enfoque na legitimação das mesmas. A revisão das políticas específicas e transversais às APPs e de seus planos incidentes atestou uma ampla base para a gestão local ou compartilhada destas faixas, no entanto, a delimitação de APPs em função da realidade local ainda não ocorre. A Carta-síntese de indicadores de avaliação integrada de APPs na sub-bacia contemplou um conjunto de quarenta indicadores, dentre os quais vinte e seis compuseram dois ciclos aplicados e seis ciclos parcialmente aplicados. Para as APPs ligadas à drenagem e ao relevo de altitude foram aplicados, respectivamente, os indicadores de: a) pressão: Alteração de áreas naturais por áreas antrópicas e Evolução da área urbana em encostas; b) estado: Impermeabilização do solo e Qualidade ambiental das terras; c) impacto: Áreas críticas de inundação e Áreas de risco de escorregamentos ou desmoronamentos; e d) resposta: Plano de bacia hidrográfica e Áreas de risco recuperadas. Tais ciclos atestaram a precisão dos indicadores de pressão e estado quando da avaliação sobre a preservação em APPs, porém não foram capazes de explicar isoladamente a causa de impactos, os quais não ocorrem de maneira exclusiva nestas faixas. Demonstraram ainda um nível maior de antropização em APPs localizadas na porção de baixada da sub-bacia, principalmente em margens de rios. Sendo assim, cabem ações voltadas à fiscalização de APPs legitimadas, à recuperação de faixas com baixa interferência humana, e às intervenções urbanísticas ou prioritárias em áreas degradadas ou impactadas

Cadernos de geoprocessamento (1): Roteiro prático para a definição de APPs e Reserva Legal no Sisleg usando o software gvSIG.

2010

Perfil comparativo do déficit de vegetação natural em APPs - matas ciliares e nascentes - em bacias hidrográficas no bioma Mata Atlântica - RJ.

A proteção de Áreas de Preservação Permanente (APP) tem sido foco de muita discussão na concepção da nova Lei 12.651/2012 que substitui a Lei 4.771/1965 que instituía o Código Florestal Brasileiro, com divergências entre ruralistas e ambientalistas no que tange à conservação ambiental. Quantificar e identificar o estado de degradação destas áreas é de fundamental importância para a orientação de políticas públicas e ações voltadas à conservação dos recursos florestais, com implicações na qualidade do solo e da água, e fauna. Desta forma, o presente estudo se propôs a traçar um perfil comparativo do déficit de vegetação natural em APPs - matas ciliares e nascentes - em duas bacias hidrográficas sob o bioma Mata Atlântica - RJ, Guapi-Macacu e Caceribu. Para tal, foram utilizadas ferramentas implementadas em SIG para processamento e organização de dados cartográficos e delimitação das APPs, bem como para identificação de áreas de vegetação natural presentes em APPs de matas ciliares e nascentes e cálculo de áreas. Dados secundários como o mapa de uso e cobertura da terra (obtido pelo processamento de imagens de 2007 do satélite Landsat) foram utilizados para a obtenção das áreas de vegetação. Foi obtido um mapa final com as áreas de vegetação natural em APPs de matas ciliares diferenciadas de áreas de vegetação natural em APPs de nascentes, apresentando também a vegetação natural presente em ambas as bacias que não em áreas de APPs de matas ciliares e nascentes. Os resultados apontaram que a bacia do Caceribu possui um déficit de vegetação natural em APP de matas ciliares e nascentes da ordem de 91%, e no caso da bacia Guapi-Macacu esse déficit é de aproximadamente 38%. Estes dados, apesar de terem sido obtidos na escala 1:50.000, a partir de imagens de média resolução espacial - 30 metros, chamam a atenção para o fato de que ações de revegetação destas áreas são prioritárias perante sua importância para a prestação de diversos serviços ambientais, essenciais para o bem estar das populações que vivem nestas bacias ou em bacias próximas.

Making Social Work Education App’ier : The Process of Developing Information-based Apps for Social Work Education and Practice

Mobile App technology in social work education remains in the embryonic stages of development with a few notable exceptions. The use of Apps in College and University settings has been reported in other sectors of higher education, although there is a paucity of research in relation to its relevance to social work education and practice. The following article describes the creation of four social work education and practice Apps by a team of social work educators. The primary focus is on the design process and the partnership approach to the creation of the tools. It also outlines the rationale for the App development, the working process and the theoretical framework underpinning mobile learning. Furthermore, it provides information on the level of usage of the Apps according to geographical location, download information and time spent on each section of the App. The article also incorporates a pragmatic summary of developmental guidelines which may aid social work educators in the development and implementation of specialist information-based Apps for education and practice.

Rapps Sistema de recomendação de apps de produtividade para Android

Nos últimos anos, a nossa sociedade sofreu alterações significativas ao nível tecnológico que têm vindo a modificar o quotidiano do cidadão e transportaram para a palma da mão um conjunto significativo de tarefas até há poucos anos impensáveis. Atualmente, torna-se possível realizar as mais simples tarefas como, a título de exemplo, efetuar um cálculo matemático, tirar fotografias ou registar numa agenda um compromisso, ou tarefas mais complexas, como por exemplo, escrever ou editar um documento, trabalhar numa folha de cálculo ou enviar um e-mail com um anexo, isto tudo com o recurso a um simples dispositivo móvel, conhecido como smartphone ou tablet. Apesar de existirem diversos tipos de apps que seriam um bom auxílio para o aumento da produtividade dos utilizadores de dispositivos móveis Android, nem todos têm conhecimento das mesmas, pelo que é importante que os utilizadores tenham conhecimentos das vantagens da utilização destes recursos e de tudo o que podem realizar com os seus dispositivos com o objetivo de aumentar a sua produtividade profissional ou pessoal. O presente estudo pretende contribuir para uma análise sobre a potencial utilização das novas tecnologias, mais propriamente estudando e recomendando apps de produtividade. Com este intuito foi criada uma app de recomendação de aplicações de produtividade com recurso a um método de sistemas de recomendação. São apresentados os resultados e as conclusões, com recurso a opiniões de potenciais utilizadores.