17 resultados para Representações sociais Cabo Verde
em Universidade de Lisboa - Repositório Aberto
Resumo:
Tese de mestrado, Educao (Didctica das Cincias), Universidade de Lisboa, Instituto de Educao, 2010
Resumo:
Relatrio de estgio de mestrado, Cincias da Educao (Formao de Adultos), Universidade de Lisboa, Instituto de Educao, 2011
Resumo:
Tese de mestrado. Biologia (Ecologia e Gesto Ambiental). Universidade de Lisboa, Faculdade de Cincias, 2014
Resumo:
Tese de doutoramento, Turismo (Planeamento dos Espaos Tursticos), Universidade de Lisboa, Instituto de Geografia e Ordenamento do Territrio, 2014
Resumo:
Tese de doutoramento, Educao (Superviso e Orientao da Prtica Profissional), Universidade de Lisboa, Instituto de Educao, 2015
Resumo:
Tese de mestrado, Medicina Legal e Cincias Forenses, Universidade de Lisboa, Faculdade de Medicina, 2016
Resumo:
Tese de doutoramento, Sociologia (Sociologia da Cultura da Comunicao e dos Estilos de Vida), Universidade de Lisboa, Instituto de Cincias Sociais, 2014
Resumo:
A importncia da eficincia energtica em edifcios de uso coletivo atravs do aperfeioamento das prticas de conservao e da implementao de novas tecnologias, enfatiza o papel que a mudana de comportamentos associados ao uso e conservao de energia detm na melhoria desta eficincia. Mas como contribuir para a alterao de comportamentos sem antes conhecer os sentidos e significados sociais atribudos energia? Considerando que este conhecimento fulcral para a alterao de comportamentos, recorre-se aos resultados de um inqurito por questionrio sobre o uso de energia desenvolvido com alunos e professores de uma escola secundria de Lisboa recentemente intervencionada, para caracterizar as representações sociais da energia destes dois grupos (cf. projeto Net Zero Energy School - Reaching the Community FCT/MIT Portugal). A primeira pergunta do questionrio solicitava aos inquiridos que indicassem as primeiras trs palavras que lhes vinham ideia quando pensavam em energia. A maioria dos alunos associou a palavra energia s energias renovveis e luz, e os professores ambiente e sustentabilidade energtica, s questes de natureza econmica e de consumo. Explora-se aqui os aspetos centrais e perifricos das representações da energia na explicitao dos sentidos e significados atribudos a energia e discutem-se as questes fundamentais a considerar no mbito da mudana de comportamentos de uso e conservao de energia numa dada comunidade escolar.
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So Tom e Prncipe formou-se enquanto sociedade a partir de uma economia de plantao, baseada no trabalho escravo, e mais tarde no de contratados . Estes vieram inicialmente do Gabo, Costa do Ouro e Libria e desde incios do sculo XX, de Angola, Cabo-Verde e Moambique (Cf. Seibert, 2001:53). A primeira vaga de contratados vindos de Cabo-verde de 1903. A sua chegada s roas de So Tom e Prncipe prolonga-se por todo o sculo XX, com maior intensidade nos anos 30-40 (devido s graves crises de fome neste arquiplago) e nos anos 50 (cf. Nascimento 2003). Os cabo-verdianos viro de diferentes ilhas, sozinhos ou em famlia, e desempenharo nas roas, salvo raras excees, pesado trabalho braal. Os contratados embarcavam para as ilhas iludidos pela mirade de um contrato de trabalho que teoricamente os deixaria regressar livremente s suas terras. Eram obrigados a trabalhar em condies desumanas e sujeitos a castigos, sendo que muitos, sobretudo os caboverdianos, nunca chegaram a ser repatriados, ao contrrio do que aconteceu com os moambicanos e com muitos angolanos. Estas pessoas viviam acantonadas nas sanzalas das roas, distanciadas, a vrios nveis, da populao so-tomense.
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Tese de mestrado, Cincias da Educao (Educao Intercultural), Universidade de Lisboa, Instituto de Educao, 2010
Resumo:
Trabalho de projecto de mestrado, Cincias da Educao (Formao de Adultos), Universidade de Lisboa, Instituto de Educao, 2011
Resumo:
This paper aims to provide a systematised overview of the paradigmatic orientations in social psychology in Portugal by identifying the most cited publications. Results show that the eight most cited thematic are: (1) deviance and reactions to deviance, (2) methodology, (3) prejudice and discrimination, (4) gender studies, (5) risk, environment and safety, (6) information processing, social judgment, familiarity and mood, (7) social representations and (8) social justice and belief in a just world. These eight most salient thematics can be sorted into three current paradigmatic orientations in contemporary social psychology: (a) social cognition; (b) the study of collective beliefs, ideologies and social representations; and (c) the study of identity and its impact on intra- and intergroup processes. The paper finishes with a reflection on the future developments of the discipline and the dilemmas that social psychology in Portugal could face.
Resumo:
Tese de mestrado, Lingustica, Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2012
Resumo:
Tese de doutoramento, Histria (Arte, Patrimnio e Restauro), Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2016
