194 resultados para Comunidade de marca
Resumo:
O novo modelo de sade brasileiro exige mdicos dotados de viso social abrangente e capacitados para prestar comunidade cuidados permanentes e resolutivos, bem como profissionais crticos diante da tomada de decises. Este relato descreve uma experincia estratgica de ensino de epidemiologia e bioestatstica no curso de Medicina, cuja construo do processo foi centrada no educando, que foi o agente dos conhecimentos adquiridos, por meio da produo de informaes e da pesquisa na comunidade ou nos servios de sade. Esta estratgia resultou na integrao e interdisciplinaridade acadmica, contribuindo para a compreenso de assuntos clnicos considerando a abordagem epidemiolgica e estatstica. Os acadmicos despertaram para a importncia da produo cientfica e da construo do currculo profissional ainda na fase acadmica, sendo capazes de identificar problemas locais e direcionar as intervenes, e reconhecer que isto representa um dos objetivos mais importantes da pesquisa em sade. Os resultados indicam que a epidemiologia e a bioestatstica podem ser trabalhadas no curso de Medicina com o mesmo sucesso de outras disciplinas da clnica, desde que seja favorecida a aprendizagem significativa dos acadmicos.
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O Programa Sade da Famlia (PSF) constitui, desde a sua implantao em 1994, a principal estratgia para a reestruturao da Ateno Bsica em Sade no Brasil, sendo a atuao do Mdico de Famlia e Comunidade (MFC) fundamental para o sucesso do programa. Este estudo descreve a distribuio geogrfica dos vnculos de trabalho em MFC no Brasil, presentes no Cadastro Nacional de Estabelecimentos de Sade, e sua relao com o ndice de Desenvolvimento Humano (IDH), coeficiente de mortalidade infantil, anos de estudo, PIB e rendimento mensal em 2004. Trata-se de estudo ecolgico, com apresentao geogrfica dos indicadores em relao s microrregies brasileiras. Os coeficientes de correlao entre os vnculos de trabalho e o coeficiente de mortalidade infantil, o IDH e o PIB foram 0,17, 0,18 e 0,74, respectivamente. Presentes na quase totalidade das microrregies, em menos de 12% delas havia trs ou mais vnculos descritos, conforme preconiza o PSF. Aps dez anos de implantao da Estratgia de Sade na Famlia no Brasil, a distribuio dos vnculos em MFC ainda era irregular e, na maioria das microrregies, insuficiente.
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Numa faculdade com currculo tradicional e predomnio da avaliao cognitiva e somativa, uma nova disciplina, baseada na interao entre universidade, servios e comunidade (Iusc), para estudantes de Medicina e Enfermagem numa escola de So Paulo, teve por objetivo buscar uma forma de avaliar o desenvolvimento do aluno em habilidades de comunicao e autorreflexo. A avaliao global do aluno em pequenos grupos feita por meio de relatrios escritos e portflio do grupo no evidenciou a autorreflexo sobre o processo de aprendizagem de alguns estudantes. Foi proposto, ento, um estudo piloto com 15 alunos, divididos em dois grupos, selecionados aleatoriamente, que aceitaram desenvolver um portflio individual e reflexivo. Na anlise qualitativa do material, identificou-se a presena de categorias como reflexo sobre a vida estudantil antes do curso universitrio escolhido, experincias de vida que levaram escolha profissional, correlao do aprendizado na disciplina com a prtica profissional e capacidade de identificar o crescimento em habilidades de comunicao, mostrando-se eficiente no processo de autorreflexo sobre a aprendizagem.
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Este trabalho integra a pesquisa "Aes Bsicas de Sade e a Construo do SUS: Cidadania, Direitos e Polticas Pblicas", que questiona, a partir de uma perspectiva scio-histrica, a Estratgia de Sade da Famlia. Discute-se a incluso/excluso na Ateno Bsica de demandas comunitrias e daquelas referentes a problemticas no tradicionalmente acolhidas pela sade, como das pessoas com deficincia ou portadoras de transtorno mental, enfocando-se a ao dos agentes comunitrios de sade (ACS). Destaca-se o papel da formao dos estudantes e a possibilidade de potencializar a integrao ensino-servio para as demandas desses grupos populacionais. Trabalhou-se com trs experincias, nas cidades de So Paulo e de So Carlos (SP), buscando definir estratgias para a sensibilizao e formao dos ACS para lidar com demandas trazidas pela comunidade. O envolvimento real com a comunidade e a sensibilizao/capacitao do ACS acerca das necessidades de grupos populacionais especficos e das demandas sociais para alm da sade bsica so estratgias fundamentais para efetivar a noo de responsabilidade territorial em sade e a real universalizao da ateno.
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As novas tecnologias de informao e comunicao tm permitido a produo de inovaes no processo de ensino-aprendizagem no ensino superior. Neste estudo de interveno e pesquisa em disciplina de ensino em comunidade da Faculdade de Medicina de Botucatu - Unesp (FMB-Unesp), procura-se explorar tais possibilidades mediante o envolvimento de alunos, professores e membros da prpria comunidade. Para tanto, desenvolveu-se uma pgina Wiki, com informaes produzidas pelos alunos a respeito de um bairro da cidade de Botucatu, com o objetivo de criar um ambiente de troca, interao, cooperao e produo compartilhada de conhecimentos entre esses sujeitos. Um grupo de jovens dessa comunidade recebeu treinamento no uso do Wiki, o que lhes permitiu incluir na pgina informaes novas sobre o territrio. A anlise mostra que na produo textual desses jovens ganhou destaque alguns elementos significativos de seu cotidiano. A presena de um professor tutor na comunidade foi essencial para o xito do processo. Os resultados alcanados apontam a viabilidade e potencialidade do uso do Wiki como ferramenta de inteligncia coletiva, por permitir a troca de saberes entre alunos e comunidade, valorizando toda forma de conhecimento e a expresso das singularidades.
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O Conselho Municipal da Sade (CMS) de Ribeiro Preto (SP) conduziu discusses sobre os fundamentos da reconfigurao da interao entre a gesto local do Sistema nico de Sade (SUS) e as instituies de ensino superior (IES), para promover a reorientao da formao profissional em sade. Essa iniciativa local foi ao encontro das polticas indutoras nacionais, tais como o Promed, o Pr-Sade e o PET-Sade. O relato da experincia desse municpio exps os interesses corporativos, polticos e econmicos dos agentes envolvidos. Ainda mostrou que o controle social e a cogesto foram potentes instrumentos para consolidar as instncias democrticas de deciso, apontando o desafio de regular e avaliar o impacto dessa interao por meio de indicadores de sade, ensino, pesquisa e dendices de satisfao dos usurios.
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Este trabalho relata a experincia de integrao ensino-servio-comunidade vivenciada por membros de equipes de Sade da Famlia e graduandos de Medicina e Enfermagem participantes do PET-Sade da Universidade Estadual de Santa Cruz. A referida integrao contextualizou-se com o desenvolvimento do projeto "Unidos contra a dengue", mobilizao conjunta da instituio de ensino com o servio de sade e a comunidade no combate dengue no bairro Nossa Senhora da Vitria, Ilhus-Bahia. O foco das aes desse projeto foram as atividades de educao em sade, nas quais se empregou preferencialmente metodologias ativas de ensino e aprendizagem. A mobilizao contou com a participao expressiva da populao das mais diversas faixas etrias. O sucesso do projeto ressalta a importncia da implantao de programas como o PET-Sade, que fortalecem a interao entre ensino-servio-comunidade - importante para construo de servios de sade mais qualificados, capazes de inter-relacionar promoo, preveno e assistncia sade, possibilitando aes nessa rea mais prximas das reais necessidades do SUS. Com esta experincia, espera-se ter contribudo para a formao de graduandos em sade e qualificao em servio de profissionais dessa rea mais dispostos a trabalhar de forma integrada e integradora com a comunidade.
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Este relato apresenta a experincia de um grupo PET-Sade da Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs), na Bahia, Brasil, em Unidades de Sade, em uma perspectiva crtico-reflexiva da interao ensino-servio-comunidade. Participaram do projeto acadmicos dos cursos de Cincias Farmacuticas, Educao Fsica, Enfermagem, Medicina e Odontologia. A avaliao do processo incluiu reunies de acompanhamento, bem como o uso do portflio. A experincia dos diferentes atores no grupo caracterizou-se como uma vivncia inovadora, desafiadora e complexa, uma vez que exigiu articulao entre instituio de ensino, servios de sade, profissionais e comunidade.
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Os cursos de graduao em Medicina vm sofrendo transformaes nas ltimas dcadas. A adoo de metodologias ativas de ensino tem crescido significativamente para atender s novas demandas sociais. Este trabalho descreve a experincia das Prticas de Integrao Ensino-Servio-Comunidade (Piesc) como eixo de apoio do modelo de reorientao na formao mdica da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. As Piesc tm como campo de atuao uma Unidade de Sade da Famlia, onde os discentes desenvolvem atividades do primeiro ao quarto ano, seguindo o Mtodo do Arco de Charles Maguerez, que possui cinco passos principais: Observao da Realidade; Pontos-Chave; Teorizao; Hipteses de Soluo; e Aplicao Realidade. Essas prticas integradas proporcionam uma aproximao precoce entre os discentes e o Sistema nico de Sade (SUS) por meio das teorizaes semanais e do trabalho em equipe multiprofissional, estimulando o desenvolvimento do olhar crtico da situao local de sade e possibilitando estabelecer vnculos com a equipe e a comunidade. Assim, as Piesc revelam-se como um eixo de apoio fundamental na reorientao da formao mdica.
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Este estudo objetivou investigar alguns aspectos do perfil profissional e a insero no mercado de trabalho dos egressos mdicos da Residncia em Medicina de Famlia e Comunidade (RMFC) no norte de Minas Gerais. Trata-se de um estudo transversal, desenvolvido com aplicao de questionrios enviados por meio de correio eletrnico a todos os egressos da RMFC na regio nos ltimos dez anos. Esses dados foram processados por meio de planilha eletrnica. A validao do questionrio on-line foi realizada pelo teste de Kappa. Responderam ao instrumento 42 dos 51 mdicos localizados. Verificou-se predominncia do sexo masculino, a maioria est na faixa etria entre 30 e 34 anos, residindo e trabalhando na rea de formao, na mesma regio. O principal vnculo trabalhista de contrato para prestao de servio. Os entrevistados que informaram dificuldades no desempenho profissional relataram problemas relacionados estrutura organizacional da instituio/empresa e necessidade de educao permanente. No mercado de trabalho do egresso da residncia em Sade da Famlia um dos grandes desafios encontrados a precarizao das relaes de trabalho, algumas vezes, dependentes de oscilaes polticas locais.
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Relato da experincia de atuao precoce dos alunos do primeiro ao terceiro perodo do curso de Medicina na comunidade em bairro perifrico do municpio de Vassouras (RJ) . Visitam-se famlias, momento em que o acadmico desempenha uma funo de acordo com o perodo em que est matriculado e seu grau de conhecimento. Ao trmino das atividades, nas quais priorizado o uso de tecnologia leve, alunos e docentes discutem a situao de sade dos moradores e planejam aes. Esta experincia representa a incorporao de novas prticas educativas, centradas no aluno, que tem estimulada a autonomia e uma postura proativa em busca de solues para problemas. Colabora para a compreenso pelo aluno do seu papel de transformador social por meio de aes de promoo de sade e incentivo ao empoderamento da comunidade, e contribui para melhorar os indicadores de sade e, consequentemente, a qualidade de vida das pessoas. Esta insero contribui para a formao de mdicos valorizadores da Ateno Primria Sade, imprescindvel para a resoluo dos agravos mais prevalentes na populao.
Resumo:
Realizou-se um estudo das variaes florsticas e estruturais da comunidade arbrea em um fragmento de Floresta Estacional Semidecdua situado s margens do rio Capivari, em Lavras, Minas Gerais, com o objetivo de analisar as correlaes entre variveis ambientais (edficas, topogrficas e morfomtricas do fragmento) e a distribuio das espcies arbreas. Procurou-se, tambm, ampliar o conhecimento sobre a composio florstica e a estrutura fitossociolgica das comunidades arbreas da regio do alto rio Grande. As espcies arbreas foram amostradas em coletas extensivas na rea e intensivas dentro de 28 parcelas de 20 <FONT FACE=Symbol>´</FONT> 20 m, tendo sido considerados apenas os indivduos com DAP > 5 cm. As parcelas foram distribudas em cinco transees, dispostas paralelamente inclinao predominante do terreno. As variveis ambientais foram obtidas por meio do levantamento topogrfico do fragmento e de anlises qumicas e granulomtricas de amostras dos solos. As correlaes entre distribuio das abundncias das espcies e as variveis ambientais nas parcelas foram avaliadas por anlise de correspondncia cannica (CCA). A listagem florstica registrou 166 espcies, sendo 140 encontradas dentro das parcelas. A comunidade arbrea apresentou um elevado ndice de diversidade de Shannon (H' = 4,258 nats/indivduo), correlacionado baixa dominncia ecolgica (alta equabilidade de Pielou, J' = 0,862) e, possivelmente, alta heterogeneidade ambiental local. A CCA demonstrou que a heterogeneidade ambiental do fragmento caracterizada principalmente pela topografia acidentada e pelas variaes de fertilidade, granulometria e regime hdrico dos solos, sendo este ltimo o mais fortemente correlacionado com a distribuio das espcies. Muitas espcies arbreas mostraram clara preferncia por dois habitats: a baixa encosta, com solos mais midos e frteis, e a alta encosta, com solos menos midos e frteis e mais sujeita ao efeito borda.
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A bacia do rio Paran (GO e TO), com 5.940.382 ha, tem alta diversidade de fitofisionomias, com sua flora pouco conhecida. As atividades de extrao de madeira e implantao de pastagem contriburam decisivamente para a remoo da vegetao. Este estudo foi conduzido em uma floresta estacional decdua sobre afloramento calcrio (aproximadamente 1341'16"S e 4644'20"W e 462 m de altitude) - fazenda Canad (So Domingos-GO). Foram demarcadas cinco linhas paralelas, a intervalos de 100 m, onde foram distribudas aleatoriamente 25 parcelas de 20 x 20 m (total de 1 ha). Em cada parcela foram amostradas todas as rvores com dimetro do caule a 1,3 m de altura do solo (DAP) > 5 cm, nos quais foi medido o DAP, estimada a altura mxima e identificada a espcie. Foram amostrados 924 indivduos de 48 espcies, 38 gneros e 24 famlias e obtidos o ndice de Shannon-Wienner de 2,99 nats/ind. e a equabilidade de 0,77. As espcies que apresentaram maior valor de importncia (VI) foram Myracrodruon urundeuva (36,09), Pseudobombax tomentosum (34,75), Dilodendron bipinnatum (26,61), Combretum duarteanum (22,19), Jacaranda brasiliana (21,57), Commiphora leptophloeos (19,18), Astronium fraxinifolium (13,84), Tabebuia impetiginosa (13,79), Pseudobombax longiflorum (11,64) e Machaerium scleroxylon (10,00), que juntas somaram 69,9% do VI total. A diversidade foi prxima encontrada em outros trabalhos em floresta estacional decdua sobre solo e afloramento na regio.
Resumo:
A bacia do rio Paran, localizada entre os Estados de Gois e Tocantins, com 5.940.382 ha, apresenta alta diversidade de fitofisionomias, incluindo a floresta estacional decidual sobre afloramento calcrio, que ainda no foi estudada nesta regio. Este trabalho teve como objetivo o levantamento quantitativo em uma floresta estacional decidual sobre afloramento calcrio (1331'11" S e 4629'48" W; 530 m de altitude) na fazenda So Vicente, So Domingos-GO. Para o levantamento foram demarcadas cinco linhas, a intervalos de 100 m, onde foram distribudas, aleatoriamente, 25 parcelas de 20 x 20 m. Em cada parcela foram amostrados todos os indivduos com dimetro altura do peito (DAP) igual ou maior que 5 cm, onde foram medidos o DAP e a altura e anotado o nome da espcie. Foram amostrados 896 indivduos, sendo 860 vivos e 36 mortos, em 51 espcies, 41 gneros e 25 famlias, com ndice de diversidade de Shannon-Wienner de 3,18 e equabilidade de 0,81. As principais espcies em valor de importncia (VI), no incluindo a categoria de indivduos mortos, foram Pseudobombax tomentosum (36,39), Dilodendron bipinnatum (31,55), Tabebuia impetiginosa (26,66), Combretum duarteanum (18,38), Luehea divaricata (12,76), Cavanillesia arborea (12,52), Myracrodruon urundeuva (12,23), Chorisia pubiflora (12,21) e Acacia glomerosa (10,11), que juntas somaram 57,60% do VI total. A diversidade foi maior que a encontrada em outras reas de afloramento na regio.
Resumo:
O efeito das capinas mecnica e qumica do sub-bosque em plantaes de eucaliptos e as conseqncias desses tratamentos sobre a comunidade de formigas foram avaliados no municpio de Bom Despacho, Minas Gerais, Brasil. As formigas foram coletadas com o extrator de Winkler. Coletou-se um total de 86 espcies, pertencentes a seis subfamlias. Oito dias aps as capinas, o nmero de espcies reduziu-se de um quarto para os dois tipos de capina. Sessenta dias aps, o nmero de espcies tendeu a retornar ao estgio inicial, verificando-se que a eliminao do sub-bosque causa efeito deletrio imediato, de igual intensidade e de pouca durao sobre a comunidade de formigas. As razes das variaes observadas sero discutidas.
