O Universitário Transformador na comunidade: a experiência da USS


Autoria(s): Souza,Maria Cristina Almeida de; Mendonça,Marcos Antônio; Costa,Elisa Maria Amorim da; Gonçalves,Sebastião Jorge da Cunha; Teixeira,José Carlos Dantas; Almeida Júnior,Eduardo Herrera Rodrigues de; Côrtes Junior,João Carlos de Souza
Data(s)

01/06/2014

Resumo

Relato da experiência de atuação precoce dos alunos do primeiro ao terceiro período do curso de Medicina na comunidade em bairro periférico do município de Vassouras (RJ) . Visitam-se famílias, momento em que o acadêmico desempenha uma função de acordo com o período em que está matriculado e seu grau de conhecimento. Ao término das atividades, nas quais é priorizado o uso de tecnologia leve, alunos e docentes discutem a situação de saúde dos moradores e planejam ações. Esta experiência representa a incorporação de novas práticas educativas, centradas no aluno, que tem estimulada a autonomia e uma postura proativa em busca de soluções para problemas. Colabora para a compreensão pelo aluno do seu papel de transformador social por meio de ações de promoção de saúde e incentivo ao empoderamento da comunidade, e contribui para melhorar os indicadores de saúde e, consequentemente, a qualidade de vida das pessoas. Esta inserção contribui para a formação de médicos valorizadores da Atenção Primária à Saúde, imprescindível para a resolução dos agravos mais prevalentes na população.

Formato

text/html

Identificador

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022014000200014

Idioma(s)

pt

Publicador

Associação Brasileira de Educação Médica

Fonte

Revista Brasileira de Educação Médica v.38 n.2 2014

Palavras-Chave #Assistência à Saúde #Atenção Primária à Saúde #Educação Médica #Diretrizes Curriculares Nacionais #Aprendizagem
Tipo

journal article