287 resultados para Fluoreto de sódio, administração
Resumo:
O crescimento hoje experimentado pelo Brasil gera uma maior compreenso entre os cidados brasileiros sobre o funcionamento do pas e aumenta a exigncia em relao aos servios prestados populao. Por causa disso, torna-se necessrio que o Estado aprimore a qualidade dos seus servios por meio de modernizao, transparncia e eficcia de seus sistemas. Com isso em mente, a Fundao Getulio Vargas lana a publicao Administração Pblica e Gesto do Poder Judicirio. O trabalho trata de um encontro realizado no Rio de Janeiro e em Braslia, que promoveu o intercambio de informaes entre palestrantes brasileiros e alemes. O trabalho conta com a apresentao do presidente da Fundao Getulio Vargas, Carlos Ivan Simonsen Leal; e do ministro do Supremo Tribunal Federal (STF), Gilmar Mendes. A publicao apresenta ainda artigos do diretor da Escola Brasileira de Administração Pblicas de Empresa da FGV (EBAPE/FGV), Flavio Vasconcellos; do presidente da Escola Superior de Administração Pblica de Nordrhein-Westfalen, Ludger Schrapper; da professora da Escola Superior de Administração Pblica de Nordrhein-Westfalen, Katrin Mltgen; do professor da Universidade de Mnster, Rainer Frey e do presidente do Tribunal Constitucional de Nordrhein-Westfalen, Michael Bertrams.
Resumo:
O objetivo deste trabalho analisar a contribuio dos contedos programticos dos cursos de Administração para a implementao da cultura da excelncia em empresas vencedoras do prmio Qualidade RS. Este prmio reconhece as organizaes que mais se destacam na busca pela melhoria contnua do seu sistema de gesto, com base no Modelo de Excelncia da Gesto (MEG). O que se prope a construo de um projeto poltico-pedaggico que esteja baseado no MEG, visando formao de um profissional qualificado para empresas classe mundial. Para tanto, foram elaborados questionrios, com base nos critrios e itens do MEG, para empresrios e coordenadores de cursos. Foram obtidos resultados que levaram a uma nova proposta de pontuao para o mtodo de avaliao do modelo, alterando-se os pesos relativos dos critrios. Por fim, foi proposto um novo modelo de currculo para os cursos de graduao em Administração, que permita que o aluno desenvolva a capacidade de compreenso da cultura da excelncia, fundamental para o alcance da Classe Mundial nas organizaes.
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Comparada rea de formao em administração em sade, a rea acadmica de pesquisa de gesto em sade no goza do mesmo nvel de reconhecimento. Alm disso, ela tem superposies com diversas outras reas cientficas adjacentes. Evidncias mostram tambm que no h uma definio clara e consensual sobre o escopo e caractersticas distintivas desta rea. O objetivo da presente tese foi averiguar se existe uma concepo implcita compartilhada, sobre a pesquisa na rea, entre estudiosos de organizaes de sade e elaborar uma definio consensual fundamental de estudos em administração em sade. Com base no referencial terico sobre campos cientficos e utilizando identificao de vocbulos distintivos/construo consensual tcnica j aplicada em outros campos , realizou-se um levantamento entre estudiosos de organizaes de sade a fim de captar elementos conceituais caractersticos dos estudos da rea, as suas principais diferenciaes, principalmente em relao rea de administração, e derivar um consenso implcito. Em paralelo, foi realizada tambm anlise temtica a fim de aumentar a validade dos achados. Em um segundo levantamento, com autores-chave, autoridades cientficas e editores de peridicos de campos adjacentes, buscou-se extrair suas opinies sobre uma definio explcita da rea, suas caractersticas distintivas e demarcaes com estas respectivas reas. A partir da anlise dos dados dos levantamentos foi possvel constatar a existncia de um consenso latente, foi possvel elaborar uma definio tentativa sobre estudos em administração em sade e foi possvel constatar que vrios dos elementos presentes nesta definio tambm estavam presentes nas respostas de estudiosos de reas selecionadas. O estudo pode contribuir para o desenvolvimento e fortalecimento da administração em sade como rea de pesquisa e ensino.
Resumo:
o presente estudo prope uma reflexo acerca do modelo de gesto pela qualidade total, procurando apresentar as oportunidades e limitaes de sua aplicao administração pblica brasileira. Assume como objeto de anlise o Programa de Capacitao para Qualidade Total desenvolvido pela Prefeitura Municipal de Salvador (BA) e implantado na Secretaria de Administração, a partir de 1993. Nesta abordagem, a questo da qualidade est inserida num contexto analtico mais abrangente, onde o exerccio da cidadania considerado um componente imprescindvel dinmica efetiva e competente da administração pblica.
Resumo:
O objetivo desta pesquisa foi identificar a percepo dos servidores da Controladoria- Regional da Unio no Estado de Pernambuco acerca das contribuies das propostas do Anteprojeto de Lei Orgnica da Administração Pblica Federal para o fortalecimento do sistema de controle interno do Poder Executivo Federal, notadamente no que se refere ao momento e ao foco do controle. Para tanto, foram aplicados questionrios com funcionrios pblicos efetivos e em exerccio dessa unidade de controle interno, com ndice de resposta de 92%. Concluiu-se que, na tica desses servidores, o perfil do sistema de controle interno proposto pelo Anteprojeto, denominado por este estudo de Posterior-Realizao, no o mais adequado. No que se refere ao foco do controle, houve convergncia entre as proposies do Anteprojeto e as opinies dos servidores na defesa da predominncia do controle de resultados, sem desprezar a averiguao da legalidade. Entretanto, no que tange ao momento do controle, enquanto os juristas defendem uma atuao predominantemente a posteriori dos rgos de controle, os funcionrios pblicos apoiaram que o Controle Interno deve dispor de um eficaz planejamento das suas aes, capaz de definir o tempo mais apropriado para atuao em cada caso. Por fim, a ttulo de contribuio com os debates trazidos pelo Anteprojeto, este estudo ainda elaborou propostas de diretrizes para o controle governamental com o intuito de serem incorporadas Lei Orgnica da Administração Pblica Federal em desenvolvimento, quais sejam: (i) momento de atuao do controle definido a partir de planejamento criterioso e (ii) atendimento ao interesse pblico como foco do controle.
Resumo:
A educao a distncia vem ganhando destaque nos ltimos anos em funo da capacidade de expanso do ensino superior e tambm por incluir um grupo de pessoas que, de outra forma, no poderia realizar uma graduao. O objetivo dessa pesquisa identificar as variveis que influenciam o processo de permanncia dos alunos de Administração, comparando resultados das modalidades presencial e a distncia, tomando como caso a Universidade Estadual do Maranho (Uema). Como principal referencial terico do presente estudo, escolheu-se o Modelo de Integrao do Estudante de Tinto (1975), considerado como a primeira proposta academicamente reconhecida de determinao das variveis que intervm no processo de evaso e permanncia de alunos em um curso de graduao. Um dos componentes do modelo despertou o interesse de comparao entre as duas modalidades (presencial e a distncia) de forma especial, qual seja: a integrao social, decorrente das interaes discentes e docentes, que em geral so pouco exploradas nos estudos empricos. O mtodo definido para o estudo foi de carter descritivo e base qualitativa. A submisso do conjunto de variveis observadas na literatura a uma anlise de juzes resultou na definio de trs principais Dimenses e 60 Componentes, a saber: (1) Perfil do aluno; (2) Estar-em-rede; e (3) Condies para a permanncia. Essas variveis compuseram o quadro de anlise de contedo categorial, resultante da aplicao de mltiplos instrumentos de coleta de dados (dois questionrios e uma entrevista em profundidade), que foram utilizados na triangulao com dados secundrios obtidos no prprio Enade (2009). Como contribuio terica da presente tese, aponta-se a possibilidade de integrao das trs vises filosficas: Cognitivismo, Construtivismo e Conectivismo que se interrelacionam na gesto acadmica de cursos superiores pela unicidade da educao vislumbrada pelo blended learning como tendncia futura para a educao superior. Outras contribuies so apresentadas em relao aos componentes: atributos individuais, trabalho e estgio, contexto familiar, escolaridade anterior, uso das TICs, interao docente e discente, compromisso pessoal e institucional e integrao acadmica.
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O objetivo deste estudo foi analisar em que medida o Instituto de Criminalstica, rgo da administração pblica direta de Minas Gerais, alinhou a sua gesto administrativa e de pessoal s diretrizes do Choque de Gesto. Decorridos oito anos desde o incio da implantao dessa poltica pblica, a questo cabe averiguao a fim de se saber o quanto dos novos ideais foram disseminados e assimilados em uma das instituies a qual essa poltica se comprometera a modernizar. Ao abordar a medida da relao existente entre o Choque de Gesto e o Instituto de Criminalstica, este estudo visou compreender quantos velhos paradigmas foram quebrados e quantos novos conceitos foram assimilados para fazer a administração pblica voltar-se para quem de fato foi criada e a quem deve servir: o povo. Para subsidiar as pesquisas, este estudo abrangeu uma anlise dos referenciais tericos que faceiam as questes relevantes Nova Administração Pblica e impactaram diretamente a concepo do Choque de Gesto, mas levando em conta os referenciais prprios dessa poltica. A pesquisa de campo consistiu de uma abordagem do fenmeno em seu palco de acontecimento, feita por meio de observao-participante, de entrevistas e questionrios junto aos principais atores do cenrio pesquisado: servidores e gestores de linha e clientes. Os resultados mostraram que, inobstante, o Choque de Gesto apresentar-se como um plano estruturado e bem intencionado, a sua proposta de transformao ainda no causou ressonncia naquela ponta do servio pblico, posto que diversos conceitos propalados por essa poltica confrontam-se com antigos valores, derivados de prticas anteriores. Sendo assim, acredita-se que a efetivao das diretrizes do Choque de Gesto est condicionada adeso dos gestores e servidores de linha a essas propostas e, para tanto, as instncias superiores de governo devero agir para garantir essa adeso.
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O tema transparncia na administração pblica Brasileira esta cada vez mais em foco e o portal de compras ComprasNET faz parte dos portais de transparncia do Governo Federal. Em 2011, dos quase 60 bilhes de reais gastos em investimentos e despesas diversas, 22 bilhes foram realizados por meio do ComprasNET na modalidade prego eletrnico. Esta dissertao visa analisar a variabilidade de preos para um item especfico de material, no caso o papel A4 75 gr, verificando estatisticamente se existe variabilidade de preos nas diversas licitaes realizadas pelos rgos da Administração Pblica Federal. Em caso afirmativo, o trabalho visa identificar os procedimentos administrativos que podem ter causado tal divergncia. A partir da, foram apresentadas sugestes para alterao desses procedimentos administrativos, visando a reduo do valor pago nos preges eletrnicos. As recomendaes foram baseadas na legislao em vigor e em decises e acrdos do TCU, AGU e demais rgos da Administração Pblica Federal. Dessa forma, este trabalho vai de encontro aos anseios da sociedade em ter uma melhor aplicao dos recursos pblicos arrecadados por meio de impostos e taxas pagos pela populao.
Resumo:
O objetivo do trabalho compreender a configurao atual da administração pblica brasileira a partir da identificao dos seus atributos caracterizadores, tomando como ponto de partida a rejeio da ideia de modelos rgidos e de ruptura entre esses modelos. Os caminhos tericos percorridos, e que culminaram com a construo de um quadro terico preliminar, contemplaram inicialmente: a anlise histrico-conceitual das relaes entre sociedade, Estado e administração pblica; a anlise da formao do Estado brasileiro desde o perodo colonial at os dias atuais; a apresentao das configuraes da administração pblica brasileira, consagradas pela literatura e seus respectivos atributos. Em seguida, foram resgatadas as bases tericas da administração pblica patrimonial, desde a ideia weberiana de dominao patrimonial at as contribuies de alguns interpretes do pensamento social brasileiro luz da experincia nacional. Foram apresentadas as bases tericas da administração pblica burocrtica, desde o tipo ideal weberiano de dominao racional-legal at a releitura do seu processo de implementao e desenvolvimento no Brasil. Tambm foram expostas as bases tericas da administração pblica gerencial, desde sua origem a nvel mundial at os efeitos de seu marco inaugural no Brasil, o Plano Diretor da Reforma do Aparelho do Estado. A pesquisa, predominantemente qualitativa, assumiu trs tipologias: bibliogrfica, documental e de campo, permitindo o emprego da triangulao. A pesquisa de campo processou-se por meio de nove entrevistas, com roteiro semi-estruturado, com experts em administração pblica brasileira. Para a pesquisa documental, foram selecionadas, primordialmente fontes primrias, com nfase em documentos oficiais, mas tambm matrias e reportagens em sites, jornais e revistas. Aps a anlise do contedo das entrevistas e dos documentos, chegou-se a quatro eixos temticos, cada qual com suas respectivas unidades de significado, que permitiram identificar os atributos presentes na administração pblica brasileira e definir sua configurao, so eles: a) heranas patrimonialistas, sendo elas o mandonismo (a personalizao do poder), o clientelismo, o favoritismo e a cultura da corrupo; b) (dis)funes burocrticas, sendo elas o formalismo, a hierarquia de cargos e funes, a profissionalizao do quadro administrativo e a (im)pessoalidade); c) prticas gerenciais, sendo elas a busca da efetividade, as tcnicas do management, a governana e a gesto transparente e participativa; e d) novos arranjos do Estado em rede, sendo elas o Estado Global, a cultura da virtualidade, a lgica das redes e o governo eletrnico. Esses eixos permitiram a construo de um quadro final de interpretaes que demonstra a presena de atributos patrimonialistas, burocrticos e gerenciais na administração pblica brasileira, e tambm atributos do que se chama de administração pblica em rede, principal achado da pesquisa, o que explica a sua configurao mltipla.
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Esse estudo buscou identificar vantagens e desvantagens da estrutura de holding na Administração Pblica a partir da anlise da constituio e organizao do Ministrio da Defesa. Realizamos um estudo de caso e, para a preparao do mesmo, partimos de referenciais tericos que nos permitissem entender a estrutura de holding e controladas, a administração privada, a pblica e a diferena entre elas. Foram realizadas doze entrevistas em duas etapas. A primeira abrangeu consultas a especialistas sobre holdings, e a segunda, pessoas com conhecimento sobre o Ministrio da Defesa e Foras Armadas. As respostas das entrevistas foram analisadas tomando como base o que foi apresentado no Referencial Terico. De forma geral, os entrevistados apresentaram como vantagens de uma holding na administração pblica: facilitar maior integrao e dilogo entre as partes; centralizar o poder norteando o rumo da organizao; facilitar o desempenho estratgico e a viso; fomentar a governana; intensificar o dilogo, pensamento conjunto e atuao sistmica; identificar maior poder de barganha e representatividade poltica; gerar maior eficcia por conta do entendimento entre as partes e melhor aproveitamento dos recursos; permitir a traduo de objetivos em diretrizes; aumentar a possibilidade de reduzir as desigualdades quando no pensa s no lucro; e buscar o benefcio pblico. Como desvantagens foram citados o aumento de problemas no compartilhamento entre as controladas; a intensificao da possibilidade de choques de culturas diferentes; a possibilidade de cada gestor se voltar mais para sua organizao quando os recursos so limitados; o maior esvaziamento da discusso de assuntos importantes na controlada; brecha para a ocorrncia de retrabalho; possibilidade de atrasos na entrega das compras, que agora so centralizadas; maior exposio politizao e influncia poltica; insuficincia de mecanismos de controle de desempenho; limitao das decises e da gesto pelo que estabelecido pela lei; existncia de Foras polticas atuando e negociando; inexistncia de carreiras civis em certas reas aumentando essa exposio; falta de blindagem poltica e ingerncia poltica; capacitao e estruturao no satisfatrios.
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O desenvolvimento do mercado financeiro e, principalmente, a abertura para o capital externo impulsionaram o desenvolvimento das boas prticas de governana corporativa. Um de seus benefcios reduzir o custo de captao da empresa e, consequentemente, gerar maior valor para a companhia. Com o novo cenrio, o conselho de administração tem um papel fundamental na atividade de governana corporativa, supervisionando a diretoria executiva. O presente trabalho investiga se a adoo de melhores prticas de governana corporativa diminui o risco das empresas. Adicionalmente, analisa se um grau de escolaridade mais alto entre membros do conselho de administração e da diretoria executiva impacta no risco. Para atingir o objetivo, adotou-se o mtodo dos mnimos quadrados para regredir o risco, varivel dependente, contra as variveis independentes nvel de governana corporativa e grau de escolaridade. Para o clculo do risco, utilizaremos a metodologia apresentada por Estrada (2007), o downside beta, ou seja, risco que considera apenas os retornos negativos. Os resultados do estudo sugeriram que um nvel de governana corporativa mais alto est presente nas empresas que apresentam um maior risco visto pelo mercado, indicando que as empresas que necessitam de captao, isto , empresas mais alavancadas, so as empresas que necessitam de um nvel de governana corporativa mais alto. Constatou-se, tambm, que empresas com nvel de escolaridade mais alto entre membros do conselho de administração e da diretoria executiva apresentam maiores riscos, pois as empresas que necessitam de pessoas com maior grau de escolaridade so empresas que querem se desenvolver e, portanto, mais arriscadas.
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Este artigo realiza um estudo sobre a regulao na prestao dos servios de energia eltrica, gua e telefonia fixa, quanto a possveis vantagens quando o consumidor a administração pblica. apresentado num primeiro momento um referencial sobre as utilities e sobre regulao e a seguir a metodologia que define como lcus do estudo de caso a cidade de So Paulo. Para cada servio foi realizada uma anlise da relao contratual entre poder concedente, prestadora e agncia reguladora que apontou para vantagens administração pblica, na condio de consumidora, em alguns aspectos e neutralidade em outros. Aps apresentadas as limitaes do estudo so expostas consideraes finais que evidenciam a possibilidade do administrador pblico buscar aes voltadas a economia de recursos, relacionada a gesto das utilities.
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o presente texto trata de um estudo de campo sobre Currculo de Graduao em Administração, realizado em trs etapas. A primeira delas foi direcionada para saber como estava o exerccio da profisso de administrador, como se constituam os elementos integrantes da formao acadmica do pblico-alvo, qual a avaliao que os entrevistados faziam dos cursos e que propostas apresentavam para o currculo. A segunda fase respondeu questes sobre a interdisciplinaridadade das cincias sociais, as qualidades imprescindveis ao administrador e as informaes importantes para a formao de idias visando a propor um formato curricular alternativo ao Currculo Tradicional. A ltima fase destinou-se, exclusivamente, a pesquisar a possibilidade de introduo efetiva de opes curriculares, destacando-se a proposta do Currculo por Tema, onde apareceram as intersees interdisciplinares feitas, em sentido vertical, pelos mdulos, e as intersees intermodulares realizadas, em sentido horizontal, pelas disciplinas. Acredita-se que tais intersees ajudariam os estudantes na construo do seu propno conhecimento, habituando-os a tirar ilaes, a fazer comparaes, a chegar a concluses, a analisar os fatos criticamente e a ter viso de conjunto dos fenmenos. Elas poderiam, ainda, auxili-los na compreenso global dos problemas ligados ao ambiente em que vivem.
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O censo da educao superior de 2009 mostrou que o curso de Administração o maior curso de graduao em nmero de matrculas no pas. Somados os cursos presenciais e a distncia so 1.102.579 alunos matriculados (18,5% do total). Alm disso, o nmero de matrculas no curso de Administração cresceu 51% entre 2005 e 2009. Devido representatividade do curso, no se pode desprezar o sentido do estudo para os alunos que buscam o ttulo de bacharel em Administração. Tambm no pode ser desprezada a congruncia entre o significado atribudo ao curso por esses alunos e os objetivos dos agentes envolvidos no planejamento e na execuo desses cursos. Essas agentes so: o governo federal, representado pelo Ministrio da Educao e Cultura (MEC); o rgo de classe, representado em nvel estadual pelo Conselho Regional de Administração do Estado do Rio de Janeiro (CRA-RJ); as instituies de ensino superior (IES); os Coordenadores dos cursos de Administração; os Professores; e, finalmente, os Alunos. Sabendo que cada um desses agentes tem seus prprios objetivos e interesses e pensando no aluno como destinatrio das polticas e prticas de todos os envolvidos no processo, busca-se, no presente estudo responder seguinte questo: Qual o sentido do estudo para o aluno de graduao em Administração do Estado do Rio de Janeiro e as percepes dos agentes envolvidos nesse processo? A pesquisa de campo foi realizada em instituies de ensino superior do estado do Rio de Janeiro que disponibilizam cursos de graduao em Administração. Foram entrevistados nove coordenadores de curso, 17 professores e 58 alunos, totalizando 84 entrevistados. As entrevistas foram transcritas e submetidas anlise de contedo. O estudo conclui que o sentido atribudo ao curso pelos estudantes o da empregabilidade e os agentes envolvidos na formao do administrador, em sua maioria, a ele vm se adaptando quando deveriam provocar e oferecer um sentido mais amplo ao curso.
Resumo:
O ttulo deste trabalho exprime, de modo sinttico, o que tive em vista ao iniciar este projeto: um exame das principais correntes de anlise do que vem a ser o comportamento das pessoas ao trabalharem em empresas, quer visando ou no ao lucro, quer sejam elas pequenas ou grandes. Minha ideia, definitivamente, no foi produzir algo para os estudiosos do assunto, os professores, os mestres em psicologia, em sociologia, os que se doutoraram em "Industrial and Organizational Psychology" em uma Universidade americana; bem pelo contrrio, quis produzir um livro destinado ao estudante de administração de empresas que no tem tempo nem recursos para atingir 10 ou 15 livros sobre o assunto, mas que precisa de uma leitura bastante global sobre a matria.
