287 resultados para Fluoreto de sódio, administração
Resumo:
Esta monografia analisa os obstculos polticos e institucionais para a criao e sobrevivncia de uma organizao de planejamento e administração na regio metropolitana de Belo Horizonte, desde as primeiras idias sobre a necessidade de um plano para a regio at o surgimento de uma autarquia: Superintendncia de Desenvolvimento metropolitano - PLAMBEL -,ressaltando-se os mecanismos de sobrevivncia e adaptao em ambiente, no raro, adverso. Como se trata de uma entidade cujo campo de aao e uma regio metropolitana, achou-se oportuno, antes de iniciar a anlise de seus antecedentes e realizaes, buscar alguns conceitos mais correntes sobre regies metropolitanas, inclusive para identificar os parmetros, variveis"e caractersticas adotadas no Brasil para a delimitao das regies metropolitanas. Assim, toda a primeira parte do trabalho dedicada ao quadro de referncia terico e institucional, incluindo uma digresso sobre formas encontradas em outros pases onde o fenmeno metropolitano tem merecido maior ateno do poder pblico, na tentativa de eliminar ou minimizar os efeitos perversos da me tropolizao. Depois de analisar a organizao e seus principais trabalhos mesmo antes de oficialmente criada, o autor conclui que, tendo em vista a situao de irreversibilidade em que atualmente se encontram as entidades metropolitanas de planejamento e ad ministrao, pode-se prever que o PLA~IDEL, se conseguir manter uma liderana institucional que defenda seus programas e objetivos, se impor como uma organizao indispensvel como instrumento de planejamento e coordenao das aes governamentais na regio metropolitana de Belo Horizonte. Ressalta tambm a necessidade de uma aliana confivel entre a entidade e os Municpios, a fim de que os interesses metropolitanos, tais como definidos no texto da monografia, possam efetivamente se sobrepor aos interesses meramente locais ou apenas setoriais de rgos de outros nveis de governo, que eventualmente possam tentar agir sem observncia dos planos globais da regio.
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Anlise do processo e do modelo de administração participativa definido para a COBRA Computadores por uma comisso paritria em 1987. A Introduo, dissertao constituida de 5 partes: na primeira, so explicitadas as razes da escolha do tema. Na segunda so participativa Na terceira apresentados conceitos sobre administração e relatadas experincias no Brasil e no parte feita a anlise institucional da exterior. COBRA no momento em que a experincia foi realizada. Na quarta parte analisada a experincia de definio do modelo de administração participativa. Finalmente, na quinta parte, so apresentadas as concluses, onde so enfatizadas as tendncias dos modelos de administração participativa no contexto atual e realizadas as consideraes finais sobre a experincia realizada na COBRA.
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O investimento de recursos e esforos no sentido do aprimoramento da Administração Publica Brasileira no recente e, cumulativamente, deve representar uma consideravel soma. Nas tres esferas governamentais, especialmente na Federal e Estadual, foram realizados diversos empreendimentos de Reforma ou Modernizao Administrativa, bem como incontaveis aes localizadas em orgos e/ou instituies diversas, com fluxos os mais variados regularidade abrangencia. No fcil discordar, entretanto, da afirmativa de que no Brasil a Administração Pblica ainda no apresenta um desempenho condizente como as demandas sociais. As criticas ao seu funcionamento sido bastante severas e se constituem em tema constante de comentario da populao e imprensa em geral. Por conseqncia, pode se afirmar haver um consenso geral quanto ao reconhecimento da necessidade do seu contnuo aperfeioamento. O tema central desta monografia e o treinamento enquanto funo do Desenvolvimento de Recursos Humanos.
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Busca-se, no presente estudo descrever e discutir a experincia mineira de aplicao do modelo de sistemas na administração pblica do Estado iniciado em 1971, orientado pelo Instituto Latino-Americano de Planificao Econmica e Social, ILPES, que recomendou, dentre inmeras proposies ao Governo do Estado, que se adotasse na administração mineira tal forma de organizao.
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Este estudo investiga qual a contribuio do Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal (SIAFI) na promoo da accountability da Administração Pblica Federal no Brasil, com base na pesquisa documental e na percepo dos usurios do sistema. O modelo de anlise da accountability ocorre a partir da investigao das suas definies e dimenses, segundo levantamento do referencial terico abrangendo o campo da administração pblica e da previso na legislao brasileira. So definidas trs dimenses para descrio da accountability: transparncia, prestao de contas e responsabilizao. Na conduo da metodologia, inicialmente essas dimenses foram tratadas pela pesquisa documental, por meio da investigao no SIAFI Manual Web da existncia de mecanismos de accountability, com a aplicao de tcnicas voltadas a levantar as expresses e instrumentos do sistema que possibilitam a promoo da accountability. O resultado dessa anlise evidenciou funcionalidades, que foram posteriormente escritas na forma de questes de avaliao, segundo escala Likert de 4 pontos, a fim de identificar a eficcia percebida por quatro grupos de usurios do sistema: gestor, operador, agente de controle e agente de investigao. O questionrio foi aplicado via internet aos usurios de 128 rgos do Governo Federal, tendo retornado 287 formulrios respondidos. O tratamento e anlise dos resultados permitiram observar que o sistema percebido como eficaz na promoo da accountability, apesar da necessita de melhorias e de treinamento de seus usurios. Alm disso, foram identificadas divergncias estatisticamente significativas nas respostas dos perfis de usurios, apontando uma no uniformidade nessa percepo segundo a origem do usurio e finalidade de sua relao com o sistema.
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Este trabalho objetivou constatar se as informaes contidas nas demonstraes contbeis de uma Administração Municipal possuem as caracteristicas de utilidade, confiabilidade e transparncia necessrias, que possibilitem a seu usurio, interno e externo, a consecuo dos seus objetivos. Para possibilitar sua execuo, escolheu-se uma prefeitura municipal de porte mdio, cuja organizao administrativa est estruturada em rgos descentralizados e descentralizados permitiria obter os dados necessrios quela constatao. Buscou-se, ento, na reviso da literatura e nos fundamentos tericos (Capitulo II), bem como na legislao pertinente, o respaldo para amoldar o plano de referncia sobre a Evidenciao nas demonstraes contbeis, tendo em vista as peculiaridades da entidade governamental a ser pesquisada. A metodologia adotada foi a do estudo de caso, por se pretender conhecer com maior profundidade a questo da transparncia nas demonstraes contbeis da entidade municipal pesquisada. Isto foi possivel atravs de entrevistas com funcionrios qualificados e encarregados da contabilidade da administração centralizada - Prefeitura e Cmara Municipal - e das autarquias municipais que compem a administração descentralizada. As entrevistas foram realizadas com o auxilio de um questionrio, previamente testado, com o qual se obteve os dados necessrios ao estudo. A anlise dos resultados obtidos, constante do Cpitulo IV, mostra como a contabilidade da prefeitura pesquisada atua no sentido de atender aos requisitos de evidenciao nas demonstraes contbeis. Finalmente, no Capitulo V, apresentam-se as concluses, recomendaes e sugestes para novas pesquisas.
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O objetivo deste trabalho foi o de estudar o currculo do Curso de Pedagogia (habilitao em Administração Escolar e Orientao Educacional) da Faculdade de Educao da Universidade do Amazonas. Procurou-se examinar tambm a relao existente entre a formao e as condies de desempenho de Administradores Escolares e Orientadores Educacionais atuando nas Escolas Estaduais de 1 e 2 graus, na cidade de Manaus, Estado do Amazonas. O trabalho consta de duas etapas: a primeira contm a importncia do estudo, as hipteses que fundamentaram o mesmo e a fundamentao terica, onde nos detivemos principalmente nas figuras dos dois especialistas: o Adm.Esc. e o O.E., em seus aspectos tericos e atribuies legais; a segunda constitue-se de uma Pesquisa de campo, onde foram utilizados trs instrumentos, abrangendo as seguites reas: avaliao dos cursos; metodologia; estgio supervisionado; avaliao do rendimento; realidade social e condies de atuao. A populao estudada consta de 80 elementos exercendo as funes de Diretores, Administradores Escolares e Orientadores Educacionais. Os resultados obtidos evidenciaram um hiato entre a formao oferecida pela Faculdade de Educao da Universidade do Amazonas, e as condies de atuaao dos profissionais em estudo. Os Adm. Esc. (em funo de Assessor) esto exercendo funes para as quais no necessitam formao em nvel superior; os O.E. no dispem de condies para uma atuao efetiva, dentro do que preconizado pelos tericos da Orientao Educacional; os profissionais estudados apontam como principal ponto de estrangulamento em seu desempenho o distanciamento entre a teoria e a prtica oferecidas nos cursos de graduao; notou-se que os O.E. mostraram-se mais crticos quanto formao recebida, do que os Adm. Esc. Sugere-se no final do trabalho, pesquisas que visem aprofundar o conhecimento da realidade educacional pesquisada.
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O objetivo deste trabalho entender o processo de institucionalizao do curso de graduao em Administração de Empresas da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de So Paulo (FEA-USP), tendo como referencial terico o modelo de Barley e Tolbert (1997). Explorando aspectos histricos para tentar explicar o esprito do tempo (Zeitgeist) e ilustrar o processo de surgimento de uma nova graduao para a USP, a metodologia do estudo de caso (YIN, 2001) foi a escolhida por permitir uma maior gama de recursos de pesquisa. Dessa forma, o trabalho analisou as Atas de Reunio da Congregao da poca (1946-1965), entrevistas colhidas com quinze pessoas entre protagonistas e observadores da histria desta instituio durante o perodo analisado, jornais publicados pelos prprios alunos da Faculdade e bibliografia sobre o assunto. Utilizando-se de conceitos presentes em Giddens (1979, 1986), Machado-da-Silva, Fonseca e Crubellate (2005), DiMaggio e Powell (1983), Hardy e Maguire (2008), Khurana (2007), entre outros autores que trabalham com a Teoria Institucional, o processo de institucionalizao do curso de Administração de Empresas na FEA-USP analisado, relacionando-se a literatura disponvel com os fatos encontrados em documentos e depoimentos colhidos. Alguns acontecimentos chamam a ateno, como a demora em mais de uma dcada para a fundao da FEA dentro da USP, a ligao da cadeira de Cincia da Administração com o Instituto de Administração (IA), que teve sua gnese a partir do Departamento do Servio Pblico (DSP), rgo ligado ao Governo do Estado de So Paulo. Singularidades parte, houve pessoas e situaes necessrias para que o curso surgisse na USP apenas a partir da dcada de 1960. Nesse sentido, os papis desempenhados pelo Prof. Antnio Delfim Netto e pelo Prof. Ruy Aguiar da Silva Leme so explorados com maior detalhamento, tendo em vista o grande impacto que suas decises tiveram no processo de criao e estabelecimento da carreira de administração. De fato, tem-se que as instituies, com nfase nesta pesquisa sobre a FEA-USP, so locais propcios para o estudo da mudana e que os atores sociais atravs de suas aes empreendidas so capazes de gerar modificao ou reproduo do status quo dentro destes estabelecimentos. As instituies constituem possibilidades para aqueles que a compem ao mesmo tempo em que constrangem aes e so necessrias na sociedade tal qual como apresentada na modernidade.
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O presente estudo se localiza no espao destinado a com preenso do papel da poltica municipal circunscrito ao caso brasileiro. Busca trabalhar o conceito de poder local, o qual atualmente j se encontra um pouco mais difundido nas anlises sobre a dinmica do poder exercido nos municpios. Alm de tentar construir uma discusso explicativa sobre poder local e os diversos ternas articulados no seu questionamento, este trabalho pretende tambm compreender a tentativa de viabilizao do poder local atravs da proposta do exerccio participativo ou da gesto participativa do municpio. Constitui um exerccio dialtico de base emprica e terica visando captar as possibilidades e os limites existentes no seio dessa proposta. A caracterstica essencial do presente estudo ~ sua in teno de compartilhar do campo de reflexo dos projetos e propostas de educao a partir do municpio tendo em vista a construo de urna escola democrtica. Como compreender, planejar e avaliar o processo poltico-ideolgico de ensino-aprendizagem desenvolvido na rede de educao municipal se no houver uma inquietao sobre o papel da escola, assim como a configurao da sua funo na esfera municipal? desejo deste trabalho favorecer esta compreenso, contribuindo com subsdios aos profissionais da rea poltico-educativa. Quanto abrangncia desta pesquisa, integra seu campo analtico as seguintes dimenses: quadro terico da instncia local de poder e dos temas articulados a esta questo, descrio de experincias de gesto municipal com tendncia participativa, consideraes sobre a proposta de participao da gesto municipal e observaes finais sobre as possibilidades e os limites contidos neste tipo de proposta. De maneira mais direta, esta dissertao significa uma tentativa de apresentar um quadro inicial de referncias sobre esta ampla problemtica em pauta para um posterior amadurecimento.
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O presente trabalho, em quatro capitulos, estuda trs grupos distintos: o primeiro, o das Instituies que oferecem a habilitao em Administração Escolar, no Curso de Pedagogia; o segundo, o grupo de concluintes desses Cursos e o terceiro, constituido de Entidades Empregadoras, que oferecem oportunidades a esses concluintes. Pensou-se quo, ao estudar esses grupos, seria possvel analisar a distoro entre a formao proposta pelos Cursos que oferecem a referida habilitao e as exigncias do mercado de trabalho, que, aqui, seriam representadas pelas Entidades Empregadoras. Numa primeira fase , procedeu-se a caracterizao dos grupos envolvidos no estudo , e foi delimitada a rea geogrfica, que seria a do atual Estado do Rio de Janeiro. Objetivando orientar o estudo foram formula das variveis que permitissem a validao das hipteses de relao entre a demanda aos Cursos que oferecem a habilitao e as reais necessidades de profissionais habilitados na rea, entre o nmero de concluintes e seu aproveitamento no mercado de trabalho e entre a sua formao e o exerccio de funes que lhes so oferecidas. Pelos resultados obtidos, verificou-se que a) existe real distoro entre a formao oferecida pelas Instituies de 3. grau e o aproveitamento desses concluintes no mercado de trabalho; b) existe desvio ocupacional de profissionais habilitados, que esto subutilizados pelo prprio sistema escolar, c) os mecanismos de seleo de mo-de-obra para a rea da educao esto falhando, quando a maioria dos cargos, nessas rea, so preenchidos por pessoal legalmente no habilitado . Ao final, so feitas sugestes no s para a formao desses profissionais da rea da Educao, como tambm, para que seja criada a CARREIRA DO MAGISTRIO,para a qual so sugeridos diferentes nveis.
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O escopo desta pesquisa analisar o impacto da contratualizao de resultados sobre o desempenho de hospitais pblicos estaduais da Administração Direta no Estado de So Paulo. Este trabalho visa cobrir uma lacuna existente nos estudos de Nova Gesto Pblica, buscando entender a correlao entre a implementao de polticas de gesto, no caso a contratualizao, e os resultados de processo (outputs) e de impacto (outcomes) da organizao. A hiptese a ser testada a de que a contratualizao melhora o desempenho das unidades hospitalares, pois aumenta a coordenao do ncleo estratgico de governo, estimula a aprendizagem organizacional, alm de promover incentivos para a melhoria contnua. Um objetivo secundrio da pesquisa ser o de entender como os contratos so acompanhados, de forma a minimizar os problemas da relao agente-principal originados neste tipo de prtica. A literatura indica que uma maneira de minimizar tais problemas tem sido a utilizao de contratos baseados em confiana, reciprocidade e aprendizado mtuo, os chamados contratos relacionais, que sero explorados na anlise do caso. O caso escolhido para testar a hiptese o de contratualizao das unidades hospitalares da Administração Direta (AD) com a Secretaria Estadual de Sade de So Paulo (SES), atravs do Contrato Programa iniciado ao final de 2008. Os resultados indicam que h relao entre a introduo dos contratos e os resultados do hospital, com melhoria na maior parte dos indicadores analisados.
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A partir dos processos de reforma gerencial colocados em prtica em mbito mundial, desencadearam-se propostas de reformas seguindo esta mesma lgica, tambm em nvel estadual. O programa Choque de Gesto, implementado no Estado de Minas Gerais, um exemplo deste tipo de proposta e merece destaque por ser avaliado de maneira bastante positiva na literatura especializada, servindo de base para a criao de processos semelhantes em outros estados do Pas. Neste sentido, o objetivo da presente dissertao analisar em que medida o programa Choque de Gesto, do Governo do Estado de Minas Gerais, compreende as diferentes dimenses de desempenho, segundo o modelo do paradigma multidimensional de Benno Sander. Este autor prope um conceito mais amplo de desempenho, que possui como critrio os seguintes conceitos: eficincia, entendido como a capacidade de produzir mais com menos recursos; eficcia, tratado pelo autor como a capacidade de alcanar os objetivos estabelecidos; efetividade, entendido como a capacidade de atender s demandas da sociedade; e relevncia, pensado como um critrio que mede o desempenho a partir da importncia ou da pertinncia, sendo facilitado por um processo administrativo participativo e democrtico. A partir dos conceitos de racionalidade instrumental, baseada no clculo utilitrio das conseqncias, e substantiva, pautada em valores, apresentados por Guerreiro Ramos (1989), pensam-se os critrios de eficincia e eficcia como critrios instrumentais, e os de efetividade e relevncia, como critrios substantivos. Optou-se pela pesquisa qualitativa e os dados foram analisados por meio do mtodo de anlise argumentativa. Para a realizao da anlise, foram utilizadas as categorias de substantividade e instrumentalidade, e foram criados indicadores, com base no referencial terico, de acordo com as categorias trabalhadas. Por meio destes indicadores, analisou-se o documento Plano Mineiro de Desenvolvimento Integrado (PMDI), que consiste no planejamento de longo prazo do programa Choque de Gesto. A partir da anlise realizada, pode-se observar, principalmente, que o conceito de desenvolvimento orientador do PMDI est impregnado de elementos substantivos, como a preocupao com a qualidade de vida ou com o atendimento das demandas sociais e, por isso, guia-se por uma viso de futuro que representa um Estado em que esto presentes as duas categorias aqui trabalhadas. Entretanto, o conceito de desempenho em que est pautado, engloba aspectos predominantemente instrumentais, j que se acredita que para que a administração pblica mineira melhore seu desempenho basta que ela adote medidas como a reduo de custos ou o foco em resultados. Por isso, conclui-se que o conceito de desempenho em que se pauta o programa Choque de Gesto no compreende as diferentes dimenses de desempenho de forma equilibrada.
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Os propsitos do presente estudo objetivaram levantar o estado e a natureza do controle gerencial por responsabilidade e as medidas de avaliao do desempenho em quatro entidades estatais estaduais do Rio de Janeiro: uma sociedade de economia mista, uma empresa pblica, uma autarquia e uma fundao e analis-las luz dos fundamentos tericos existentes na literatura sobre o assunto, em termos de proximidade ou afastamento em relao aos aspectos vistos como relevantes nesta rea do conhecimento. especfica A reviso da literatura e fundamentos tericos, que compe o Captulo 11, procurou amoldar o plano de referncia sob o controle por responsabilidade em funo das caractersticas das entidades estatais estaduais para ser testado nesta pesquisa. A metodologia que foi utilizada neste trabalho exploratrio vem apresentada e justificada, a razo de seu uso no Captulo III. Com um questionrio que continha em sua maior parte perguntas abertas, foi possvel a obteno de informaes mais detalhadas que proporcionaram uma descrio do estado e da natureza do controle existente nas entidades estatais estaduais do Rio de Janeiro, que est contida no Captulo IV. A anlise dos resultados obtidos no trabalho de campo, compe o Captulo V e vem mostrando o que existe em termos de controle gerencial por responsabilidade, frente ao plano de referncia bsico da pesquisa. No Captulo Final (VI), apresentam-se as concluses e as sugestes para novas pesquisas, nessa rea to carente.
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Este trabalho, concebido dentro de uma perspectiva humanista, prope-se a elaborar e testar um modelo de Diagnstico e Interveno Organizacional. A abordagem sistmica permitiu a aplicao de conceitos da Teoria da Informao, tendo em vista a ideia de se elaborar uma sistemtica de tratamento de dados coleta dos, que possibilite uma nova forma de Descrio de Cargos e consequente Especificaes de Trabalho. O objetivo de tal colocao visa minorar as principais falhas existentes na passagem ' dos requisitos de Trabalho s Especificaes decorrentes, tornando este "salto" menos subjetivo, mais operacional e melhor quantificvel. Por outro lado, o tratamento de dados luz da Teoria da Informao, permite a elaborao de novas categorizaes e avaliaes para fins psicolgicos. Alm de se obter uma classificao objetiva, operacional e dinmica em termos de anlise de trabalho, so formulados novos recursos com vista s a uma seleo adequada, um tratamento til e especfico, fundamentados nos elementos discriminantes de cada cargo. Finalmente, atravs de uma anlise da estrutura e da dinmica de uma organizao especfica, fundamentada em processos de anlise de trabalho e de avaliao de pessoal, baseadas na teoria da, informao tambm possvel planejar-se mudanas organizacionais - com perspectivas ergonmicas - na rea considera da crtica, para minimizar a eficincia dos recursos humanos de uma organizao, isto , a adaptao do trabalho ao Homem.
