Representações Sociais e Organiza����o do Poder Pol��tico: A Engenharia Social do Federalismo no Brasil Imp��rio

This research has verified by which way the representations of the social world can influence choices, referring to political systems models, specially on the power division and organization among central and undernational governments. We studied the history of these choices during the period between 1822-1889, when the question of federalism was closely articulated with problem solutions that were decisive to the construction of the Brazilian State and Nation. Theoretical reference was the approach of social relations developed by French sociologists, historians and psychologists which privilege the articulation between the agents and the social structures. The study has allowed the conclusion that the practices of federalism, during the analyzed period just make sense if they are examined from a network of representations shared by the politic leading circles in reference to de State, the Society and the relations that must exist between them.

Representações sociais de carreira: o caso dos futuros administradores

A partir de revis��o bibliogr��fica sobre o conceito de carreira e suas transforma����es ao longo dos ��ltimos vinte anos, vimos que at�� meados da d��cada de 80 o conceito de carreira vinculada era complementar ao cen��rio organizacional vigente e que a partir da d��cada de 90 este conceito se tornou disfuncional ao novo cen��rio organizacional que se apresentava. Surge ent��o, o conceito das carreiras sem fronteiras em que o indiv��duo n��o mais desenvolve sua trajet��ria profissional nos limites de uma mesma organiza����o, objetivando galgar n��veis hier��rquicos superiores. Diante deste quadro, este trabalho teve como objetivo principal investigar qual era o conceito de carreira no imagin��rio de alunos do ��ltimo ano de gradua����o da Escola de Administra����o de Empresas de S��o Paulo da Funda����o Getulio Vargas. E comparar este conceito ��quele trazido pela literatura. Al��m disso, como existiam estudos anteriores em diferentes momentos hist��ricos com a mesma popula����o (mesmo n��o tendo como seus objetivos conhecer o conceito de carreira) pudemos obter par��metros de compara����o das transforma����es das id��ias deste grupo ao longo do tempo. Para conhecer o significado de carreira no imagin��rio da popula����o pesquisada utilizamos o conceito de representações sociais de Serge Moscovici, definido como o substrato que forma o conhecimento do senso comum. A fim de capturar estas representações sociais aplicamos 119 question��rios nos alunos da gradua����o tanto do per��odo da tarde quanto da manh��. Inicialmente analisamos os dados coletados de forma isolada e posteriormente os comparamos aos dados obtidos nas pesquisas anteriores realizadas com a mesma popula����o. A partir desta an��lise e compara����o pudemos concluir que as transforma����es do conceito de carreira apresentadas pela literatura se confirmaram no imagin��rio da popula����o pesquisada.

O jogo dos papeis e representações sociais na universidade: o estudo de um caso particular

O objetivo do presente estudo foi o de descrever as expectativas relacionadas, diretamente, ao de s empenho do papel do professor universit��rio bem como, de modo articulado, descrever a representa����o social, dele formada no ��mbito de uma especifica comunidade universit��ria p��blica. Foram realizadas 41 entrevistas com os tr��s segmentos componentes da comunidade universit��ria, distribu��das da seguinte forma: is professores, 17 alunos e 9 funcion��rios, recrutados aleatoriamente, em suas unidades de ensino. Estas correspondiam as seguintes ��reas: Psicologia, Educa����o, Filosofia, Ci��ncias Sociais, Hist6ria e Comunica����o - que fazem parte de uma mesma aglutina����o de interesses, Ci��ncias Humanas. Foi utilizada uma metodologia qualitativa para a obten����o dos relatos, atrav��s de m��todo de hist��ria de vida. Assim, privilegiou-se a obten����o do conhecimento sobre o papel social e representa����o do professor de gradua����o, a partir dos relatos dos pr��prios componentes da comunidade universit��ria enfocada. O procedimento anal��tico utilizado para avaliar os depoimentos foi embasado na t��cnica de an��lise de conte��do, atrav��s da utiliza����o do m��todo de categorias. A partir de an��lise detalhada foram surgindo os temas subjacentes a cada uma das categorias e, com isso, pode-se chegar ��s representações sociais dos professores. Ao trabalhar com essas categorias e seus temas subordinados �� que se chegou ��s principais quest��es discutidas no presente trabalho: as representações da universidade em suas rela����es com a sociedade, pap��is sociais e representações dos professores por cada um dos componentes dos segmentos entrevistados, as rela����es entre estes segmentos e as expectativas inerentes ao papel desempenhado pelos professores, entre outros.

Representações do som��tico e do ps��quico na cultura de uma organiza����o universit��ria e hospitalar brasileira

A experi��ncia do Programa de Atendimento e estudos de Somatiza����o do Departamento de Psiquiatria da UNIFESP/HSP e a literatura cient��fica mostram que os pacientes somatizadores tendem a estabelecer com a organiza����o hospitalar uma rela����o muito dispendiosa, tanto do ponto de vista da rela����o que mantem com seus profissionais quanto com rela����o ao volume de recursos materiais que consomem. a partir do estudo de caso do Hospital S��o Paulo e da Universidade Federal de S��o Paulo, o presente estudo analisou qualitativamente que elementos a cultura das organiza����es oferece a seus membros para que eles construam, coletivamente, representações sociais acerca do ps��quico e do som��tico, e que elementos oferece para que tais representações sejam integradas, articuladas ou cindidas coletivamente por seus membros. Tendo conclu��do, atrav��s da an��lise das inst��ncias propostas pela metodologia psicossociol��gica, que as organiza����es anal��isadas n��o disp��em de uma cultura que favore��a, atrav��s das representa��oes sociais, a articula����o e integra����o ps��quica das ang��stias despertadas pela tarefa m��dica em geral, e tampouco pelas ang��stias despertadas pelos pacientes somatizadores. Tarefa que constantemente acena a possibilidade da morte, determinando como ang��stia central despertada, a hipocondria.

Masculinidades contempor��neas: representações da masculinidade na ��tica de homens e mulheres executivos

Nesta disserta����o, o objetivo �� identificar e analisar as representações sociais acerca das masculinidades referidas por homens executivos, gestores do mundo de neg��cios. Onde o foco maior �� conseguir evid��ncias para os seguintes questionamentos: o que �� ser homem no mundo dos neg��cios? Quais as representações sociais da masculinidade? Quais as formas privilegiadas, ou hegem��nicas dessa masculinidade? Este trabalho est�� baseado no projeto de pesquisa do Dr. Alexandre de P��dua Carrieri sobre ���Masculinidades Contempor��neas: Representações da Masculinidade na ��tica de Homens e Mulheres Executivos���. Como contribui����o te��rica para os estudos organizacionais, esta pesquisa possibilita um olhar sobre a masculinidade contempor��nea no ambiente empresarial, e n��o apenas a domina����o do masculino sobre o feminino. Como o mundo dos neg��cios �� um termo abrangente a pesquisa n��o se concentrou em setores espec��ficos da sociedade, ou mesmo desse ���mundo de neg��cios���, se buscou alcan��ar uma concep����o anal��tica que atingisse a representa����o social sobre esse mundo. O objeto alvo deste estudo s��o os executivos, diretores, gerentes, assessores e coordenadores, pois esses sujeitos dentro da din��mica do capitalismo contempor��neo s��o m��veis dentro dos controles das organiza����es. Trata-se de uma pesquisa explorat��ria, onde foi realizada entrevistas a fim de se obter dados qualitativos sobre objeto de estudo e que tem como suporte metodol��gico a Teoria das Representações Sociais e a an��lise do discurso. As entrevistas foram realizadas com 10 homens de neg��cio, tais quais coordenadores de Institui����o de Ensino Superior; coordenador de investimento e opera����es industriais; diretores executivos; gestor de unidades e assessor jur��dico, todos da cidade do Rio de Janeiro. Dessa forma, foi poss��vel analisar as representações sociais da masculinidade no que diz respeito ao homem de neg��cios. Os avan��os dos estudos sobre a masculinidade tornar�� poss��vel �� desconstru����o da masculinidade hegem��nica exercida sobre todos n��s, homens e mulheres. Tal an��lise possibilita um aumento do conhecimento sobre as organiza����es, assim como, ajuda entender as influ��ncias do comportamento dos funcion��rios na empresa. Atrav��s das entrevistas foi poss��vel conhecer o ambiente de trabalho do executivo homem, suas responsabilidades, o contexto social em que est�� inserido e as representações sociais que o conduzem na sociedade. Como a sociedade brasileira, em sua maioria, diz-se capitalista e crist�� a domina����o e o poder exercido pelos mais fortes continuaram a existir. Por��m, com a pesquisa �� poss��vel verificar quais as representações sociais da masculinidade marcantes nos homens de neg��cio, as quais direcionam todo o contexto organizacional, independente do sexo. Dessa forma se fez poss��vel entender um pouco melhor esse ���capitalismo selvagem��� corporativo em qual a sociedade optou viver.

Favela d�� samba?: Um estudo sobre as representações da favela no carnaval carioca

Para o Desfile das Escolas de Samba do Grupo Especial do Rio de Janeiro em 2014, o Gr��mio Recreativo e Escola de Samba (G.R.E.S) S��o Clemente escolheu o enredo ���favela���. A presente disserta����o analisa a escolha e o desenvolvimento desse tema pela escola, problematizando as representações da favela apresentadas no desfile e as ideias e negocia����es mantidas entre os membros da escola na prepara����o do mesmo. Mais especificamente, o trabalho procura enfrentar o desafio de pensar a favela apresentada pela G.R.E.S. S��o Clemente a partir dos ���dogmas��� consolidados em torno da favela, conforme argumenta L��cia Valladares (2005), e contrapondo o esperado luxo de um desfile de uma Escola de Samba do Grupo Especial do Rio de Janeiro com a simplicidade composta por todas as supostas ���faltas��� que a favela possui.

ONGs no Brasil: um estudo sobre suas caracter��sticas e fatores que t��m induzido seu crescimento

Esse trabalho busca identificar as principais caracter��sticas assumidas pelas organiza����es n��o-governamentais (ONGs) brasileiras e os fatores que t��m contribu��do para o expressivo crescimento dessas organiza����es observado nas duas ��ltimas d��cadas. A tese aqui defendida �� de que elas foram legitimadas pela sociedade, �� despeito da nebulosidade que envolve suas pr��ticas. Partindo da constata����o de que o termo �� poliss��mico e de que n��o h�� um marco legal consolidado para delimitar claramente o que �� uma ONG, a pesquisa adotou um universo bem espec��fico: as ONGs filiadas �� Associa����o Brasileira de Organiza����es N��o-Governamentais (ABONG), sediadas no munic��pio do Rio de Janeiro. As caracter��sticas assumidas pelas organiza����es pesquisadas foram levantadas em entrevistas com seus dirigentes, visitas ��s suas sedes e nos documentos institucionais disponibilizados. Tamb��m foram entrevistados formadores de opini��o da sociedade carioca. O levantamento de dados contou ainda com uma revis��o da literatura dispon��vel. Foi utilizada a Teoria das Representações Sociais para um melhor entendimento da rela����o que a sociedade estabeleceu com as ONGs. A tese revela que as caracter��sticas assumidas pelas ONGs s��o bastante diferenciadas. Sobre os fatores que t��m induzido o crescimento dessas organiza����es, verifica-se uma significativa rela����o com a redu����o da atua����o do Estado. S��o tamb��m apontados a exist��ncia de uma legisla����o inadequada, as facilidades oferecidas pelas parcerias estabelecidas, a imagem predominantemente positiva na sociedade, a falta de fiscaliza����o e as crescentes demandas sociais do pa��s destacam-se como poss��veis indutores da expans��o dessas organiza����es.

O medo no contexto organizacional

This study looked for identify the causes and the effects of fear in the individuals within the organizational context. The procedure for data collection consisted in a questionnaire divided in two stages, and applied in 76 individuals. The first stage consisted in a words evocation test and the second, as a complementary mode, was composed by four open questions. The theory of social representations and the central nucleus theory were the foundations of the data analysis of the words evocation test. The processing of the open questions was consisted in an interpretative analysis, based in the presented theoretical referencial and supported by the respondents social representation of fear. In the enterprises context, different causes and effects of fear had been found in the inserted individuals. However, in its majority, it was identified that the biggest individuals fears are the unemployment, the threats, punishments, the unstable and unsafe environments of work, the unfair competition, the collusions, sabotages, tricks, the incapacity to do its work��s tasks and the abusive increase of the work load. On the other hand, about the fear��s effects, there is a frequent physiological and psychological instability when they had been submitted in high work loads. The fear is an excellent creativity, innovation and aptitude repressor, and it is capable to generate disgusts, frustrations, defensive postures, standstills and to increase the jobs navigability.

A representa����o social do fen��meno participativo em organiza����es publicas do Rio de Janeiro

O presente trabalho, tomando como referencial a teoria das representações sociais, prop��e-se a esbo��ar, a partir dos resultados de uma pesquisa emp��rica realizada junto a uma amostra privilegiada de servidores p��blicos, o campo comunicacional pelos quais se define o lugar da participa����o no contexto da administra����o p��blica do Estado. No ��mbito te��rico destacou-se a rela����o entre representa����o social e comportamento, conferindo uma maior ��nfase na an��lise das propriedades estruturais da representa����o atrav��s da identifica����o de seu n��cleo central e de seu sistema perif��rico associado. Os resultados indicam que, longe de estimular pr��ticas corporativas, a ado����o de formas participativas de gest��o pode contribuir para a constru����o de um modelo de administra����o p��blica que responda aos requisitos de efici��ncia, efic��cia e efetividade.

"Briquitar" para viver: um estudo sobre a depend��ncia e a explora����o

O processo de moderniza����o da cacauicultura desenvolvido na Microrregi��o Cacaueira da Bahia teve suas bases assentadas na d��cada de 1930, consolidando-se na d��cada de 1970, fazendo parte das estrat��gias de penetra����o do capitalismo no campo, para fortalecimento do modelo econ��mico brasileiro. Apesar dos seus limites, trouxe grandes repercuss��es econ��micas, pol��ticas e sociais para aquela sociedade regional. Baseando-se em crit��rios de racionalidade t��cnica e econ��mica, o processo caracterizou-se por um forte vi��s ideol��gico. Preconizava o aumento da renda da terra, pela substitui����o de t��cnicas de trabalho "atrasadas" na cacauicultura e pela eleva����o do n��vel de conhecimento dos agricultores, que levaria ao desenvolvimento de novos h��bitos e atitudes e �� cria����o de uma mentalidade comprometida com a moderniza����o. Nessa perspectiva, a educa����o desempenha um papel importante no processo de moderniza����o e na elabora����o das representações sociais das classes populares rurais, que s��o o objeto de estudo desse trabalho. As pr��ticas educativas sao consideradas como repercuss��o do processo de moderniza����o e as representações sociais s��o caracterizadas pela depend��ncia, conformismo e submiss��o, mas tamb��m como manifesta����es de consci��ncia social, ainda que dissociadas de uma pr��tica social mais concreta.

Rela����es entre a escolariza����o do adolescente e a antecipa����o do desempenho de um papel social

The achievement of an adolescent���s psychosocial identity is influenced by identifications developed within the family. Along the schooling process, the adolescent experiences success and failure. Such experiences are given a special meaning, according to social ideals that are reproduced at school. The assimilation of these ideals, as values, can be perceived in the social representations of success or failure at school. The spreading of a certain ideological order acts as a background for self-identity. This is the framework within which the choice of a future role, translated by the desired profession, will be done. Statistical analysis of data, collected by a survey that held such assumptions, led to the conclusion that family and school select each other, and make an agreement that is honored by common social values, in search of a social role for the coming generations.

A representa����o social de Republica no Ex��rcito brasileiro

A presente disserta����o de mestrado versa sobre o significado de Rep��blica no militar do Ex��rcito Brasileiro. Tal significado �� buscado nas manifesta����es publicadas, no interior da corpora����o, nos dias 15 de novembro dos cem anos deste regime vigente no pa��s. Delimita-se qual o objeto da Psicologia Social, e, para fundamenta����o da escolha do quadro de refer��ncia te��rico, apresenta-se uma cr��tica aos modelos fundados no Positivismo e no Materialismo Hist��rico, para ent��o se optar pela Hist��ria das Mentalidades e pela Teoria das Representações Sociais. Utiliza-se as "Ordens do Dia" como material. Importa ressaltar que apresentam-se tais documentos num capitulo e n��o em anexos, para enfatizar que eles s��o a base desta disserta����o. S��o considerados, n��o coadjuvantes, mas figuras centrais neste cen��rio. Faz-se uma an��lise destas "Ordens do Dia", privilegiando-se as ideias de ordem, progresso, seguran��a e desenvolvimento. Posteriormente �� feita uma sobreposi����o das ideologias dentro do Ex��rcito que dominaram as conjunturas na estrutura republicana, com a representa����o social de Rep��blica no Ex��rcito Brasileiro. Tal sobreposi����o corrobora o papel ativo da Representa����o Social.

A representa����o social do CIO no Brasil na percep����o dos profissionais de tecnologia da informa����o

O papel da Tecnologia da Informa����o (TI) no dia-a-dia das organiza����es torna-se cada vez mais importante e, consequentemente, o papel de seus profissionais. O presente trabalho tem como objetivo principal investigar a percep����o dos profissionais de TI brasileiros acerca das compet��ncias essenciais que o principal executivo de TI (Chief Information Officer - CIO, em Ingl��s) atuante no mercado brasileiro deve ter para desempenhar adequadamente suas fun����es. O levantamento dessa percep����o foi feito tendo por base a Teoria das Representações Sociais, por meio do m��todo de evoca����o de palavras. Por interm��dio da an��lise das percep����es, foi poss��vel identificar as compet��ncias e compar��-las ��quelas identificadas na literatura cient��fica.