Communicative competence in Spanish-English cross-cultural language education : some pedagogic strategies drawn from the national arts.

Resumen tomado de la publicación

Language knowledge for secondary teachers.

El objetivo de este recurso es proporcionar a los profesores de secundaria los conocimientos requeridos en la materia de lengua en el curriculo nacional del año 2000 y en la Estrategia Nacional de Alfabetización (National Literacy Strategy Framework) para las etapas 3 y 4 (key stage 3 y 4). Abarca los conceptos esenciales para el estudio de la gramática y la estructura del lenguaje, así como, la aplicación de estos conocimientos al desarrollo de las habilidades de lectura, escritura, conversación y comprensión. Se completa con un CD-Rom con comentarios sobre las actividades incluidas en el libro.

Word play : language activities for young children and their parents.

Proporciona a los padres y cuidadores una gama de actividades de lenguaje, juegos de palabras y ejercicios con cuentos y teatro que se puede utilizar como base para un programa de aprendizaje de la lengua para niños de tres a siete años, en guarderías y escuelas infantiles. Este programa de lenguaje está escrito a la medida para satisfacer las necesidades de aprendizaje de un niño en particular.

Language knowledge for primary teachers.

El objetivo de este recurso es proporcionar a los profesores de primaria los conocimientos requeridos en la materia de lengua para cumplir con los requisitos del programa nacional de estudios y con los objetivos de la estrategia nacional de alfabetización (National Literacy Strategy Framework) para las etapas 1 y 2 (key stage 1 y 2). Estos objetivos incluyen textos, oraciones y palabras; además, se destaca la importancia de la aplicación de los conocimientos lingüísticos en distintos tipos de textos.