Communicative competence in Spanish-English cross-cultural language education : some pedagogic strategies drawn from the national arts.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Las aproximaciones pragmatistas a la enseñanza de las lenguas extranjeras exigen una particular atención a la intencionalidad de las lenguas y a las muchas aportaciones de la Etnolingüística. El presente artículo reivindica la adquisición de la competencia comunicativa en el aula de lenguas extranjeras, y propone el empleo de una serie de ejercicios inéditos que se sirven de las artes, que son característica psicosocial de la cultura, a tal fin.. |
| Identificador |
p. 47-49 |
| Idioma(s) |
eng |
| Relação |
Didáctica (lengua y literatura). Madrid, 2002, n. 14 ; p. 37-49 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lenguas extranjeras #lengua inglesa #cultura #método de enseñanza |
| Tipo |
Artículo de revista |
