57 resultados para Définition de cas
em Ministerio de Cultura, Spain
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Resumen tomado de la publicación
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Resumen tomado del autor. Incluye tablas de datos
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Resumen tomado parcialmente del autor. Incluye los cuestionarios repartidos a los alumnos y tablas de datos con los resultados obtenidos
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Se muestran tablas, esquemas y gráficas de resultados. Resumen tomado del autor
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Contiene tablas y gr??ficos de resultados de ejercicios y de entrenamientos. Resumen tomado del autor
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Resumen tomado del autor. Contiene gráficas de resultados
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Resumen tomado de la publicación. Contiene tablas de resultados, esquemas de objetivos y de intervención
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Resumen tomado del autor
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Resumen tomado del autor
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Estas Jornadas tuvieron lugar en Punta Prima, Menorca, en mayo de 1986 y fueron editadas por el ICE de la UIB. Resumen tomado de la propia publicaci??n. Contiene resumen en ingl??s en la p??gina 13
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Resumen tomado de la publicaci??n
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Resumen tomado de la publicación
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Resumen tomado del propio artículo
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Durante el siglo XIX y principios del XX se puede decir que no hab??a en Mallorca ning??n edificio escolar. Las escuelas p??blicas, unitarias casi todas, se encontraban en casas particulares o en otros locales alquilados, incluso pisos, sin las condiciones sanitarias m??nimas. Pero se observa una preocupaci??n por la mejora de la ense??anza primaria, la creaci??n de las escuelas normales y la construcci??n de edificios escolares, que en muchas ocasiones asumen las administraciones locales, aunque ello exige gastos considerables que no constituyen prioridades pol??ticas por lo que con frecuencia se habilitan edificios preexistentes. La tarea de construcci??n de las escuelas, promovida y dirigida por el inspector de Primera Ense??anza Joan Cap?? y por el arquitecto Guillem Forteza, y ejecutada entre 1924 y 1936, supuso la institucionalizaci??n de los edificios escolares. Se detalla y analiza el proceso de construcci??n de una escuela a partir de la documentaci??n referente al municipio de Algaida.
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Documento electr??nico de 4 p??ginas en formato PDF. El autor trabaja en el IES Capdepera