Representacions socials. Docents i alumnes en un context estigmatitzat : el cas de Son Gotleu. 'Representaciones sociales. Docentes y alumnos en un contexto estigmatizado : el caso de Son Gotleu'.
| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2008
02/02/2009
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| Resumo |
Resumen tomado del autor. Incluye tablas de datos Se presentan datos y conclusiones de una investigación centrada en las representaciones sociales de los docentes sobre la población inmigrante. Se analiza la situación de los centros de enseñanza junto a las valoraciones adquiridas de los alumnos respecto a la escuela y a los maestros. La metodología utilizada es el estudio de caso con una aproximación etnográfica al barrio de Son Gotleu como marco del objeto de estudio. Es presenten dades i conclusions d'una investigació centrada en les representacions socials dels docents sobre la població immigrant. S'analitza la situació dels centres d'ensenyament juntament amb les valoracions fetes pels alumnes respecte a l'escola i als mestres. La metodologia utilitzada és l'estudi de cas amb una aproximació etnogràfica al barri de Son Gotleu com a marc de l'objecte d'estudi. |
| Identificador |
p. 253-254 1888-2617 http://hdl.handle.net/11162/5754 PM-2548-2004 IB |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
Anuari de l'educació de les Illes Balears. Pollença, 2008 ; p. 240-254 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #alumno extranjero #evaluación del profesor #rol del profesor #integración escolar #relación profesor-alumno #representación de roles #valoración #resultado de investigación #estudios sociales |
| Tipo |
Artículo de revista |
