La institucionalitzaci?? del paper del mestre dins l'aparici?? del sistema educatiu burg??s : estudi del cas de Mallorca. 'La institucionalizaci??n del papel del maestro hasta la aparici??n del sistema educativo burgu??s : estudio del caso de Mallorca'
Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
1984
01/05/1990
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Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n Se analiza la institucionalizaci??n del papel del maestro y su figura desde finales de la Ilustraci??n hasta la creaci??n de la Escuela Normal de Maestros, dentro del contexto general de la transici??n entre la ideolog??a del antiguo r??gimen y la liberal burguesa. Se pone de manifiesto que en seis a??os se produjeron en Mallorca fen??menos educativos tan importantes como la creaci??n del Instituto Balear, el viaje al extranjero de Pons y Riutord, la creaci??n de la primera escuela de p??rvulos, y la inaguraci??n de la Escuela Normal de Maestros. La importancia de estos fen??menos hace pensar en un conjunto de vectores que act??an en la sociedad mallorquina y la transforman; de nuevo los fen??menos educativos ponen de relieve la existencia de una din??mica hist??rica que en el caso de Mallorca abre las puertas de la ??poca contempor??nea. |
Identificador |
Bibliograf??a a pie de p??gina http://hdl.handle.net/11162/6546 http://www.raco.cat/index.php/EducacioCultura/article/view/70132/86435 |
Idioma(s) |
cat |
Relação |
Educaci?? i cultura : revista mallorquina de pedagogia. Palma de Mallorca, Baleares, 1984, n. 4 ; p. 51-60 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #historia de la educaci??n #historia contempor??nea #educador #formaci??n de profesores |
Tipo |
Art??culo de revista |