Potenciación de la lectura en la educación primaria : divulgación de experiencias.

Estudio de las características de los niños y niñas de enseñanza primaria y de las actividades previas a una lectura placentera. El objetivo principal ha sido proporcionar a los profesores y profesoras claves para lograr un placer en las palabras primero y en la lectura después con la finalidad de conseguir no solo una utilización lúdica de la lectura, sino también una utilización provechosa, activa y participativa.

El Inglés en Ed. Infantil y primer Ciclo de Primaria.

Apuesta, de toda la comunidad educativa, por abordar el aprendizaje de la lengua inglesa desde los tres años. El proyecto va dirigido al segundo ciclo de Ed. Infantil y primer ciclo de primaria, que es el tramo en el que no se contempla la obligatoriedad de un segundo idioma.

Más allá de las ideas previas como dificultades de aprendizaje : las pautas de pensamiento, las concepciones epistemológicas y las estrategias metacognitivas de los alumnos de ciencias.

Resumen basado en el de la publicación

Las fundaciones ben??fico-docentes y la educaci??n y formaci??n del obrero en Espa??a (1899-1972)

Resumen tomado de la revista

Caos en el curriculum

El autor nos muestra en este art??culo la teor??a del caos en el curriculum como superaci??n de la filosof??a de las probabilidades de Pierre Sim??n de Laplace. Pasando por el estudio de esta teor??a en las ciencias sociales y en la educaci??n elabora una met??fora de los atractores extra??os que surgen en los sistemas ca??ticos para el estudio del curriculum.

¿Qué puede hacer un profesor como tú o un alumno como el tuyo con un libro de texto como éste? : una relación de actividades poco convencionales.

Resumen basado en el de la revista

Una investigación sobre aprendizaje basado en problemas en el marco del Prácticum de Magisterio : una investigación sobre el Prácticum en el segundo de Magisterio de Ed. Infantil.

Resumen tomado de la publicación

Edexcel GCSE history A : the making of the modern world. Unit 2A : Germany 1918-39. Student book.

Es una de las cuatro unidades del curso de preparación para los exámenes del General Certificate Secondary Education (GCSE). Estos temas explican los acontecimientos históricos sucedidos en los últimos cien años y ayudan a entender los problemas del mundo actual. Esta unidad se centra en el estudio de la República de Weimar, el asombroso ascenso de Hitler al poder y la creación de un estado policial en la Alemania nazi. Una parte del libro se dedica al repaso y la preparación del examen.

Ed@d : enseñanza digital a distancia : cuarto de la ESO.

Resumen basado en el de la publicación

Ed@d : enseñanza digital a distancia : matemáticas ESO.

Resumen basado en el de la publicación

Ed@d : enseñanza digital a distancia : tercero de la ESO.

Resumen basado en el de la publicación

Inclusión e exclusión social desde a educación en Europa : proxecto INCLUD-ED. 'Inclusión y exclusión social desde la educación en Europa : proyecto INCLUD-ED'.

Se presenta el proyecto INCLUD-ED, basado en estrategias para la inclusión y cohesión social en Europa. Siguiendo los objetivos de la Estrategia de Lisboa, analiza las estrategias educativas que contribuyen a superar las desigualdades, a promover la cohesión social en Europa, asícomo las que están generando exclusión, especialmente en los grupos considerados vulnerables (emigrantes, personas discapacitadas). En el proyecto participan 14 instituciones europeas y está coordinado por el centro de investigación CREA de la Universidad de Barcelona; de esta manera se estudia cómo desde los diferentes países europeos tratan estos elementos, qué respuesta legislativa se da desde el sistema educativo, qué vislumbran las investigaciones educativas más relevantes o qué prácticas educativas se realizan de manera cotidiana en los centros educativos de Europa.

Estrés docente : elaboración de la escala ED-6 para su evaluación.

Resumen basado en el de la publicación

La educación en las revistas : 1956, 2a quincena abril.

Se recoge, en la forma más concisa posible los diferentes temas que sobre Organización y Política de la Enseñanza han desarrollado las revistas especializadas y la prensa diaria y se hace una breve alusión a su contenido. La sección está dividida en crónicas correspondientes a los grados de enseñanza: Enseñanza Primaria; Enseñanza Media (Bachillerato); Bachillerato Laboral; Enseñanza Universitaria; Educación Especial. Se proporcionan los datos necesarios para localizar las fuentes de información.

La educación en las revistas : 1956, 2a quincena mayo.

Selecciona y comenta una panorámica general de la realidad pedagógico/educativa española publicada actualmente en la prensa diaria y en revistas nacionales y extrajeras. Agrupa los temas en las secciones: Enseñanza Primaria; Enseñanza Media; Enseñanzas Profesionales; Enseñanza Universitaria. Se proporcionan los datos necesarios para localizar las fuentes de información.