Una visita a Planilandia.

Resumen basado en el de la publicación

Isoperímetros : el problema de la existencia de solución en el problema isoperimétrico.

Análisis de la aportación de Jacob Steiner, al problema de los isoperímetros. Su demostración se basa en probar que la solución del problema debe ser una curva convexa y tal curva es una circunferencia.

Interacciones y utilizaciones.

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El puzzle de los cubos de colores.

Se presenta un rompecabezas para el uso en la clase de matemáticas. Mediante cuatro cubos pintados de forma diferente se establecen diversas combinaciones. Se exponen además las posibles variedades que permite el puzzle.

Geometr??a visual en Internet

An??lisis de dos p??ginas web relacionadas con la geometr??a. Se pone ??nfasis especialmente en los resultados visuales desarrollados mediante applets de Java basados en Cabri y Descartes.

Una experiencia de enseñanza asistida por ordenador.

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La complejidad de la educación y de la construcción del saber.

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Los orígenes del método del mínimo cuadrado.

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La particularización como estrategia de descubrimiento de nuevos resultados : un ejemplo en geometría.

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Una interpretación geométrica alternativa de las soluciones de la ecuación de segundo grado.

Se presenta una interpretación gráfica alternativa de las soluciones de la ecuación de segundo grado. La nueva interpretación se basa en la interseción de una hipérbola equilátera con una recta.. Esta intersección determina si existen dos, una o ninguna solución.

Los puentes del Pisuerga en la ciudad de Valladolid.

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Robótica y educación secundaria.

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La construcción de bóvedas celestes en la asignatura de Astronomía.

Se expone la construcción y manipulación de cuatro modelos diferentes de bóvedas celestes por alumnos de la asignatura de Astronomía en cuarto de ESO. Con ellos se pretende explicar y calcular algunos sucesos de astronomía de posición y, que su aprendizaje requiere la práctica y manipulación por parte del alumnado.

La programación lineal con la hoja de cálculo Excel : una apuesta por las nuevas tecnologías.

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Una visi??n de las Matem??ticas

Resumen de la publicaci??n