El Libro Blanco de la Educaci??n : a examen en el Consejo Escolar

Tras la publicaci??n y difusi??n del Libro Blanco de la Educaci??n, se recogen las sugerencias de distintos sectores de la sociedad castellano-manchega. Se pretende mejorar la calidad del proyecto educativo de Castilla-la Mancha. Se comentan las propuestas de colectivos de profesores, claustros de centros educativos, consejos escolares, ayuntamientos, asociaciones de padres, de organizaciones sindicales, asociaciones patronales de ense??anza privada, partidos pol??ticos, inspectores de educaci??n y movimientos ciudadanos.

Centenario de Pablo Picasso.

Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

Desarrollo de ayudas técnicas electrónicas por el alumnado de formación profesional del I.E.S. Pablo Serrano y su utilización docente en el Centro de Educación Especial Jean Piaget de Zaragoza

Seleccionado en la convocatoria: Proyectos de innovación e investigación educativa en centros docentes sostenidos con fondos públicos de niveles no universitarios, Gobierno de Aragón 2012-2013.

Currículo, materiales y tareas de historia de España para las secciones bilingües de español de Polonia

Resumen basado en el de la publicación.

Does adding pharmaceutical medication contribute to empirically supported psychological treatment for anxiety disorders?

Resumen tomado de la publicaci??n

Estudio y análisis del empleo del saxofón en "Polar" de Luis de Pablo

Resumen en inglés. Resumen basado en el de la publicación

Didáctica de la Música Comtemporánea en los Conservatorios de Música

Resumen basado en el de la publicación

Lectura e integraci??n social : adolescentes, beb??s y abuelos que cuentan, comen y cantan juntos

Resumen basado en el de la publicaci??n

Gu??a para el buen uso educativo de las TIC

Se describen algunos principios sobre el uso de las TIC y los riesgos de su uso por parte de los ni??os y j??venes en el ??mbito educativo. Se definen los ciberdelitos (ciberbullying, grooming, sexting, phising, etc.), c??mo pueden prevenirlos los menores, los padres y los educadores y c??mo actuar ante estas situaciones

Estudio sobre el uso de los dispositivos m??viles en ni??os y adolescentes en Extremadura

Estudio en el que se analiza el uso de dispositivos m??viles y las aplicaciones de las redes sociales en Extremadura en los j??venes en edad escolar (desde 5?? de primaria hasta 2?? de bachillerato de centros sostenidos con fondos p??blicos) confront??ndolo con la visi??n de sus familias

Aulas enclave de los IES San Miguel y Cabo Blanco : investigan, estudian y aplican el uso de las plantas medicinales en Canarias

Se presenta un proyecto de formaci??n en red en el que se comparte un objetivo com??n presente en la programaci??n de las aulas enclave de los centros IES San MIguel e IES Cabo Blanco. Tras hacer una puesta en com??n se propone trabajar el objetivo de investigar las plantas, aprender la utilidad de las mismas, interiorizar el aprendizaje para poder aplicarlo en la vida diaria (generalizaci??n de conocimientos), con la participaci??n de la comunidad educativa. La buena coordinaci??n del profesorado de los dos centros escolares fue fundamental para el buen desarrollo del proyecto, lo que estrech?? los lazos de su alumnado y familias.

Mart??n se viste de mago

Se presenta un cuento creado para el d??a de Canarias destinado al segundo ciclo de Educaci??n Infantil, con el que se pretende desarrollar el vocabulario t??pico de las islas y recoger sus valores tradicionales. Se aporta a los ni??os y ni??as un ejemplar de un cuento en blanco y negro para colorear y llevar a casa donde podr??n contarlo. Se pretende desarrollar el fomento de la lectura mediante la colaboraci??n de las familias.

De la escritura a la lectura : teor??a de Rufino Blanco y S??nchez

Resumen basado en el del autor