Aspectos recreativos de los juegos y deportes tradicionales en España.

Presenta en una primera parte, una clasificación y distribución de los juegos y deportes tradicionales en España. En la segunda parte, la más extensa, aborda la descripción de los diferentes juegos y deportes tradicionales y las variantes recreativas de dichos juegos (de locomoción, de lanzamiento a distancia, de pelota, de lucha, acuáticos, con animales y de habilidad en el trabajo). La tercera parte se refiere brevemente a la utilización de los juegos y deportes tradicionales en la educación física escolar y en la recreación infantil y juvenil. Aunque está dirigido al lector en general, puede ser interesante para el profesor, como instrumento de consulta, por la amplia gama de juegos descritos, a la hora de seleccionar actividades para la iniciación del alumnado de primaria en juegos deportivos y del alumnado de ESO en el bloque de contenido Juegos y deportes.

La radio : guía didáctica.

Fecha de edición aproximada. Título tomado de la cubierta

Fuentes psicopedagógicas del curriculum : documento de trabajo.

Datos de publicación desconocidos

Persensar : percibir, sentir y pensar.

Resumen tomado de la publicación

Cosas de niños : palabras que dan juego.

Resumen basado en la publicación

Cómo elaborar una programación de aula en enseñanza secundaria.

Resumen tomado de la publicación. -- Incluye legislación y anexos

Educación para la ciudadanía : (propuestas de actuación).

Resumen tomado de la publicación

Cómo elaborar unidades didácticas en enseñanza secundaria.

Anexo con materiales de interés p. 113

Velázquez, ese gran pintor : proyectos de trabajos para Educación Infantil.

Se trata de una recopilación de actividades para llevar a cabo con alumnos de Educación Infantil cuyo principal fin es el de fomentar su espíritu creativo. Otros objetivos son: descubrir y conocer la figura de Velázquez, su vida y obra como pintor sevillano; valorarar el trabajo pictórico bien hecho; descubrir el mundo a través de los sentidos; expresar sus sentimientos y pensamientos en un ambiente de libertad respecto y tolerancia y desarrollar hábitos saludables de higiene y correcta alimentación en función de los que sugiera cada obra de arte. Las actividades se dividen por temas, según la obra de arte a comentar y comprenden: contenido teórico sobre el tema a tratar; lectura de poesías; adivinanzas; trabalenguas; juegos populares; disfrazes y actividades pictóricas, en las que han de participar los más pequeños.

Cómo analizar los tipos de discurso : (estudio teórico y aplicación práctica: selección de textos para el comentario).

Resumen tomado de la publicación

Introducción a la programación de aula en Educación Infantil.

Resumen tomado de la publicación. Incluye anexos con esquemas conceptuales

Ideas y recursos para el desarrollo de la educación en valores.

Resumen tomado de la publicación

Cómo elaborar proyectos educativos en entornos multiculturales.

Resumen tomado de la publicación. Anexos

Pistas para cambiar la escuela.

Versión divulgativa y guía didáctica de la obra : Escuelas y educación para la ciudadanía global : una mirada transformadora

Dinámicas y estrategias de re-creación : más allá de la actividad físico-deportiva.

Resumen basado en el de la publicación