Fuentes psicopedagógicas del curriculum : documento de trabajo.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1992
01/05/1990
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| Resumo |
Datos de publicación desconocidos Documento de trabajo que intenta analizar, de manera divulgativa, los enfoques básicos que configuran el modelo constructivista y los principales criterios de intervención pedagógica derivados de ella. Se trata de explicar los procesos de enseñanza y aprendizaje desde la teoría constructivista, que se sustenta en la individualización y el fomento de la actividad intelectual, la autonomía, la motivación e intereses de los alumnos y el respeto a la diversidad.. |
| Identificador |
h. 16 http://hdl.handle.net/11162/60302 C 1538/16 |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #teoría del aprendizaje #psicología del aprendizaje #aprendizaje por descubrimiento #aprendizaje social |
| Tipo |
Varios |
