Utilización de indicadores en la evaluación institucional universitaria. Una aplicación a la evaluación de programas académicos.

Dar una propuesta de evaluación universitaria desde el punto de vista institucional. Estudiar la herramienta a utilizar en los procesos evaluativos, y en su aplicación a la evaluación de programas académicos en la universidad. Construir un instrumento para la evaluación de los programas académicos mediante indicadores.. Se eligieron 63 profesores pertenecientes a distintas facultades y escuelas universitarias de la Universidad de Cantabria y 25 alumnos-as pertenecientes a cuatro escuelas y facultades distintas.. El proceso seguido se ha centrado en la presentación de una serie de indicadores, para la evaluación de los programas universitarios, a alumnos y profesores de la Universidad de Cantabria, con el objetivo de seleccionar y llegar a un acuerdo sobre los indicadores propuestos. Para ello se utilizaron distintos procedimientos metodológicos: grupos de discusión, cuestionario y entrevistas. Una vez procesada toda la información, se presenta la propuesta de indicadores y una serie de implicaciones de tipo didáctico y metodológico.. Grupos de discusión, cuestionario y entrevistas.. Análisis cuantitativo y cualitativo de los identificadores según índices de: aceptación, concreción, ponderación, mensurabilidad y fuente de información.. Se presenta una propuesta de indicadores para la evaluación de los programas académicos universitarios. Los programas académicos son un elemento clave en la enseñanza universitaria. Es necesario partir de un grupo de indicadores, seleccionado previamente por expertos, que cubra lo más completamente posible todas las dimensiones del objetivo de calidad a evaluar, a su vez deben servir de guía en los procesos de autoevaluación de las unidades interesadas. Las universidades deben crear servicios de expertos que apoyen los sistemas de autoevaluación institucional..

La evaluación de programas de formación : los tipos de planes y algunas cuestiones metodológicas.

Resumen de los autores. Simposio del X Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa

Programas de mejora de la calidad en la universidad.

Resumen del autor. Simposio del X Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa

Orientacions per a la programació en l'àmbit lingüístic i social dels programes de diversificació curricular. 'Orientaciones para la programación en el ámbito lingüístico y social de los programas de diversificación curricular'.

Resumen de las autoras en catalán

Programes ciutat-escola, projectes escola-ciutat : instruments per al desenvolupament local del currículum. 'Programas ciudad-escuela, proyectos escuela-ciudad : instrumentos para el desarrollo local del currículum'.

Resumen de la autora en catalán

La productividad de la investigación sobre evaluación de programas educativos españoles (1975-2000).

Resumen de los autores

Els programes de garantia social, un recurs útil per a tots?. 'Los programas de garantía social : ¿un recurso útil para todos?'.

Resumen de los autores en catalán

Cap on van els programes de garantia social? : estudi i anàlisi de la implantació. '¿Hacia dónde van los programas de garantía social? : estudio y análisis de su implantación'.

Resumen de los autores en catalán

Competència social, programes de prevenció de conductes negatives. 'Competencia social, programas de prevención de conductas negativas'.

Resumen del autor en catalán

La técnica Delphi como estrategia de consulta a los implicados en la evaluación de programas.

Resumen tomado de la revista

Les TIC i la innovació a l'escola primària : com hi contribueixen els programes educatius europeus. 'Las TIC y la innovación en la escuela primaria : como contribuyen los programas educativos europeos'.

Resumen de la revista en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Europa a Catalunya'

Valoración de los nuevos programas de matemáticas de primaria.

Resumen de la autora. Este artículo pertenece al informe 'Las Matemáticas en la Educación Primaria'

El dise??o de programas de orientaci??n integrados en el n??cleo formativo : resultados de una experiencia

Resumen de la publicaci??n

Relación entre los Programas Universitarios para Mayores, la satisfacción durante la jubilación y la calidad de vida.

Resumen basado en el de la publicación

El asociacionismo y las necesidades socioeducativas en los centros de mayores del municipio de Murcia

Resumen basado en el de la publicaci??n