Test de lectura para el primer ciclo de la EGB.

Se diseña una prueba de comprensión lectora, que pretende proporcionar información sobre tres aspectos del estudio de la lectura: comprensión, exactitud, rapidez. Se hace una descripción de la prueba para el primer ciclo de la EGB. Se explican las normas de aplicación, las normas de corrección y se facilitan las fichas para realizar la prueba.

El diagnóstico analítico de la lectura en EGB.

Las pruebas para el curso primero de EGB se han publicado en el número 195-196 de esta revista

El niño, amigo del libro : incitación a la lectura, experiencia en Orcasur (Madrid).

Entrevista a varios profesores del Colegio Nuestra Señora de Montserrat, del barrio de Orcasur en Madrid, que llevan a cabo un programa de animación a la lectura del alumnado, con el fin de reducir el nivel de fracaso escolar y desescolarización que presentan barrios deprimidos como éste. El método de enseñanza que utilizan pretende motivar al alumnado a su acercamiento al libro de manera natural, fomentando la participación masiva en clase y realizando multitud de actividades fuera de programa, relacionadas con los libros y la lectura.

Si quieres aventura, lánzate a la lectura : manifiesto de 36.000 escolares.

Los bajos índices de lectura que se registran en España a principios de los años ochenta, más concretamente en las aulas de los centros escolares, provoca que un enorme grupo de estudiantes firmen un manifiesto para fomentar la lectura bajo el nombre de 'Si quieres aventura, lánzate a la lectura', que se consiguió tras organizar un concurso para conseguir el mejor de los lemas posibles. Los estudiantes no se quedaron solos en su propósito y tuvieron el apoyo de los profesores y de grandes personalidades de la cultura y la sociedad española.

Sílaba, principio-rima y fonema como predictores de la lectura y la escritura tempranas.

Resumen basado en el de la publicación

Estrategias de lectura y contestación a preguntas con textos múltiples : un estudio de pensamiento en voz alta.

Resumen basado en el de la publicación

Lectura e comprensión : unha aproximación cognitiva. 'Lectura y comprensión : una aproximación cognitiva'.

Resumen tomado de la publicación

Cambio cultural y lectura : hacia una nueva cultura lectora.

Monográfico con el título: 'Videojuegos: una herramienta en el proceso educativo del 'Homo Digitalis''. Resumen basado en el de la publicación

Análisis de los tipos de respuestas de alumnos universitarios en la lectura de imágenes sobre movimiento.

Resumen tomado de la publicación

Propuesta didáctica para fomentar la lectura y el respeto a la diversidad cultural.

Resumen basado en el de la publicación

Desarrollo de los procesos cognitivos de la lectura en alumnos normolectores y alumnos con dificultades específicas de aprendizaje.

Monográfico con el título: 'Identidad y educación'. Resumen basado en el de la publicación

Programa de Familiarización con el Marco de referencia Europeo : las Actividades Lingüísticas Comunicativas de Comprensión de Lectura para profesores de Español como Lengua Extranjera.

Memoria de máster (Universidad Pablo de Olavide, 2008). Incluye anexos. Resumen basado en el de la publicación

Análisis del andamiaje en un proceso de lectura conjunta.

Monográfico con el título: 'La profesión docente: escenarios, perfiles y tendencias'

Lectura fácil, lectura para todos.

Resumen basado en el de la publicación

Lectura, escuela, educación y biblioteca.

Resumen basado en el de la publicación