Contaminación atmosférica : materiales curriculares para alumnos de Enseñanza Secundaria de la Comunidad de Madrid.

Contiene: 1. Documento escrito - 2. Disquete con textos de la parte primera - 3. Disquete con la parte segunda, aplicación informática en Frontpage 2000 - 4. Un disco compacto que contiene todo el trabajo en la carpeta Contaminac

Biodiversidad en la Mesa de Ocaña.

El proyecto de innovación, que comienza con la presentación de cuatro localizades de la zona: Yepes, Villasequilla, Huerta de Valdecarábanos y Ciruelos, se basa en el estudio del entorno y la realización de un huerto escolar, complementado con actividades extraescolares. Sus objetivos son: aplicar las destrezas básicas de las Ciencias para la interpretación, estudio y conservación de un ecosistema; comprender que la vida de las plantas requiere ciertas condiciones en suelos, humedad, luminosidad, climatología, etc.; elaborar informes sobre tareas realizadas, lugares visitados, etc.; diseñar planes de investigación sobre diferentes aspectos del entorno, de modo que les permita comprobar hipótesis formuladas; manejar material bibliográfico u otras fuentes de consulta para la búsqueda de información necesaria; desarrollar el sentido de la observación y diseñar procedimientos que a partir de ésta y utilizando datos les permitan la elaboración de hipótesis; diseñar procedimientos de medición, búsqueda y comprobación de datos de modo que el alumno se convierta en investigador; utilizar materiales, técnicas de investigación y manipulación e instrumentos idóneos para cada experiencia; elaborar diferentes materiales gráficos (fotografías, diapositivas, carteles, esquemas para publicaciones, etc.) con elementos alusivos al medio ambiente; elaborar conclusiones y saber expresar y comunicar a los demás por escrito u oralmente los resultados de su trabajo; fomentar el estudio y conocimiento a largo plazo de los cambios climáticos y ambientes que se suceden; proponer actuaciones dirigidas a la recuperación de ciertas condiciones saludables del ecosistema; apreciar el sentido del trabajo en grupo para realizar tareas que exigen distintas metodologías.

El uso de las nuevas tecnolog??as de la informaci??n y de la comunicaci??n (TIC) en la ense??anza de las lenguas originarias

Resumen basado en el de la publicaci??n

El ser estudiante universitario en el campo de fuerzas institucional

Resumen basado en el de la publicaci??n

Econews : el telediario como herramienta did??ctica

Se describe una actividad llevada a cabo en el IES Gabriel y Gal??n (Montehermoso, C??ceres) que consisti?? en hacer un telediario del que se realizaron dos sesiones: Econews 1, que presentaba un estudio cient??fico sobre los suelos de la zona y Econews 2, que vers?? sobre los h??bitos de alimentaci??n saludables y sostenibles de la comunidad educativa. La realizaci??n de la actividad se vertebr?? en torno a los siguientes temas: educaci??n en valores, educaci??n para la ciudadan??a, convivencia escolar y desarrollo de la inteligencia emocional y de la iniciativa emprendedora. Estos temas se han tratado desde el uso del ingl??s como lengua vehicular y en formato v??deo para fomentar el uso de las tecnolog??as de la informaci??n y la comunicaci??n