Globalización : teoría y práctica : informe de la investigación realizada. Curso 1985-86.

Trabajo sobre el método de enseñanza global en alumnos del ciclo medio de la EGB. Tras un primer acercamiento al desarrollo y evolución psicologíca del niño de ocho a diez años, se analiza el concepto de globalización y los sistemas metodológicos globalizadores; para finalizar con la programación de cuatro centros de interés para el ciclo medio.

Formación en competencias socioemocionales : libro del formador.

Contiene un CD-ROM con recursos y materiales para las sesiones. Se complementa con el libro del alumno

Formación en competencias socioemocionales : libro del alumno.

Esta obra se incluye en el Programa de Formación en Competencias Socioemocionales (FOSOE). Se complementa con el libro del alumno

El portafolios para el aprendizaje y la evaluación : utilización en el contexto universitario.

Resumen basado en el de la publicación

Fórmulas y gráficas : Matemáticas, tercer curso : actividades para los alumnos y alumnas.

Existe un ejemplar en lengua valenciana con el título: Fórmules i gràfiques : matemàtiques, tercer curs : alumnat. ISBN: 84-7890-776-9

Experiencias de innovaci??n educativa en la Universidad de Murcia (2008)

Resumen tomado de la publicaci??n

Fórmulas y gráficas : Matemáticas, cuarto curso : actividades para los alumnos y alumnas.

Existe un ejemplar en lengua valenciana con el título: Fórmules i gràfiques : matemàtiques, quart curs : alumnat. ISBN: 84-482-0076-4

Premios a las buenas prácticas de convivencia 2008.

Resumen basado en el de la publicación

Teoría y práctica de las competencias básicas.

Resumen basado en el de la publicación

Premio a las buenas prácticas de convivencia 2008.

En la Modalidad A, Primer premio al CEIP San Xoán de Filgueira por 'El mundo en la escuela entre todas, entre todos'; Segundo Premio al CEIP Puig d'En Valls Santa Eulalia des Riu por 'Un plan para mejorar la convivencia'; Tercer premio al CEP Parque Goya (Zaragoza) por 'De VillaMí a VillaNosotros: un viaje hacia la inclusión desde la convivencia'. La Mención en la modalidad A al CEIP Pintor Pradilla de Villanueva de Gállego por 'El centro escolar: un espacio para la convivencia'. En la modalidad B, Primer Premio al IESO Vía Dalmacia (Cáceres) por 'Hacia una comunidad democrática, abierta y participativa'; el Segundo premio al IES Arcipreste de Hita Azuqueca de Henares por 'Donde todos estamos'; el Segundo premio al IES Sierra de Guadarrama (Madrid) por 'Plan de convivencia'. La Mención en la modalidad B al IES J. María Torrijos por 'Proyecto escuela: espacio de Paz'; Otra mención de la modalidad B al IES Torre del Tajo Barbate (Cádiz) por 'Los pilares de la convivencia en el Torre'. En la modalidad C el primer premio al CE Ave María San Cristóbal (Granada) por 'Aprender a convivir en la diversidad'; el Segundo premio al CEE L'escorça l'Hospitalet de Llobregat por 'Más allá de las barreras: las posibilidades del aprendizaje cooperativo'; el Tercer premio al Centro Lizarra Ikastola (Navarra) por 'Una nueva inteligencia: competencias personales y sociales'. Resumen basado en el de la publicación

La enseñanza de la deontología periodística en la universidad latinoamericana : una referencia didáctica.

Resumen tomado del autor. Incluido en el monográfico ïLa formación del profesorado universitarioï

La orientación metacognitiva y el desarrollo de la autoestima : evaluación del Programa de Estrategias Metacognitivas para el Desarrollo Humano.

Resumen tomado del autor

La función educativa de la información en el aula.

Resumen basado en el de la publicación

Hacia una formación de los orientadores en Europa : estudio empírico de las áreas de competencias más relevantes.

Resumen tomado de la revista. Resumen en inglés y castellano

Validación del Inventario de Competencias Socioemocionales -importancia y presencia- (ICS-I; ICS-P) en estudiantes de Ciclos Formativos y de Universidad.

Resumen tomado de la publicación