Pedagogía de grupo : la clase de instrumento en la relación numérica 1/3, otra forma de mejorar nuestra acción en el aula

Esta publicación pretende servir de recurso didáctico para el profesorado de primer y segundo curso de las enseñanzas elementales de Música que se imparten en los Conservatorios. Se muestra una serie de actividades cuyo objetivo es establecer los principios básicos para la aplicación de la pedagogía en grupos de tres alumnos o alumnas y potenciar sus beneficios, en los que el alumnado goce con la experiencia y vivencia de la música, aportando otra forma de mejorar la práctica en el aula.

Acerca del pensamiento primordial y de su pedagogía

Resumen basado en el de la publicación

¿Una pedagogía sin atributos?

Resumen tomado de la publicación

Reflexiones críticas y autocríticas sobre Pedagogía Crítica

Resumen basado en el de la publicación