La Consejería de Educación y Ciencia presente en Aula 2006.

El foro recibe el nombre de AULA 2006

Educación y Ciencia establece acuerdos pioneros con la Enseñanza Concertada.

La Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha firma un acuerdo con la enseñanza concertada para la implantación del Plan de Innovación y Mejora de la Orientación.

La ciencia más cerca.

Comentario breve sobre la Semana de la Ciencia y la Tecnología celebrada en Castilla-La Mancha en 2004. Se pretende el acercamiento de la sociedad a los últimos avances e investigaciones, con la novedad de la apertura de la exposición y las charlas al público en general.

Educación y Ciencia extenderá este curso el programa PAPÁS.

Se extiende el programa PAPÁS de forma experimental en distintos centros de Castilla-La Mancha. El programa es un canal de información y comunicación personalizado entre los padres, los alumnos, los profesores y los centros a través de Internet, su fin es el de ofrecer a los padres una información detallada de la vida escolar de sus hijos.

Elogio del mestizaje : historia, lenguaje y ciencia.

Resumen basado en el de la publicación

Una forma distinta de ver la ciencia.

Comentario sobre el programa de actividades preparado por Castilla-La Mancha para unirse, en 2007, a la celebración nacional del Año de la Ciencia. Mediante talleres y espectáculos didácticos se pretende aumentar la vocación científica de los alumnos.

Juan Carandell Pericay : un catedrático de bachillerato en la ciencia del primer tercio del siglo XX.

Monográfico con el título: 'Profesorado de enseñanza secundaria, memoria y patrimonio'. Resumen tomado de la publicación

Discurso del Ministro de Educación y Ciencia en la XX Conferencia General.

Título anterior: Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

Einstein, una determinada idea sobre la ciencia

T??tulo anterior de la publicaci??n : Bolet??n de la Comisi??n Espa??ola de la UNESCO

Assessment for learning : science teachers' ideas on assessment of core competences in science understanding. 'Evaluar para el aprendizaje : ideas de los profesores de ciencias sobre cómo evaluar competencias fundamentales para comprender la ciencia'.

Resumen basado en el de la publicación

Recomendación sobre la normalización internacional de las estadísticas relativas a la ciencia y la tecnología.

Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

Concepciones de los profesores nicaragüenses de Física en el nivel de secundaria sobre la ciencia, su enseñanza y su aprendizaje.

Monográfico con el título: 'Didáctica de las ciencias y de la educación física'. Resumen basado en el de la publicación

La autoformación en una sociedad cognitiva.

Resumen basado en el de la publicación

Los hombres de ciencia ante el avance de los peligros.

Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

Puede la enseñanza de la ciencia ayudar a construir una sociedad sostenible?

Monográfico con el título: 'Ambientalización curricular y sostenibilidad: nuevos retos de profesionalización docente'. Resumen basado en el de la publicación