Concepciones de los profesores nicaragüenses de Física en el nivel de secundaria sobre la ciencia, su enseñanza y su aprendizaje.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2001
19/11/2012
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| Resumo |
Monográfico con el título: 'Didáctica de las ciencias y de la educación física'. Resumen basado en el de la publicación Se estudian las concepciones de los profesores de ciencias (Física, más concretamente) de Enseñanza Secundaria nicaragüense sobre la naturaleza de la ciencia, su aprendizaje y su enseñanza. Para ello se utiliza un cuestionario que completan 62 profesores y se realizan entrevistas en profundidad a 12 de ellos. Las conclusiones demuestran que las concepciones de los profesores sobre la ciencia, su aprendizaje y su enseñanza son inadecuadas y este hecho puede comprometer el éxito de futuros programas de formación. |
| Identificador |
p. 9-10 1575-0965 http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1227732819.pdf http://hdl.handle.net/11162/95072 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2001, v. 6 (4), n. 1, junio ; 10 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación científica #física #proceso de aprendizaje #Nicaragua #formación de profesores |
| Tipo |
Artículo de revista |
