Información en red de centros educativos no universitarios del municipio de la Coruña.

El programa tiene como objetivos la renovación y modernización de la metodología didáctica en los centros educativos del municipio por medio de la generalización del uso de las tecnologías más actuales de la comunicación y también familiarizar a los alumnos con el uso real y habitual de los medios informáticos, de modo que se produzca una eficaz igualdad de oportunidades en el acceso a estos recursos por parte de todos los niveles de población. De esta manera se potencia la capacidad de los centros escolares para el acceso a la información y documentación.

Modelos de diseño en las producciones hipermedia para el aprendizaje de las matemáticas : aplicación a la producción del CD-ROM : aprende y diviértete con las fracciones.

La presente comunicación desarrolla aspectos de la teoría del diseño de materiales instructivos y su relación con modelos de diseño de dichos materiales sobre soporte hipermedia. En particular, para el tipo de material instructivo orientado a la enseñanza elemental de las matemáticas. El artículo expone el desarrollo particular generado para el diseño y producción de un CD-ROM.

La construcción de objetos cognitivos en la narrativa no-lineal.

Desde la perspectiva textual, la narrativa no-lineal y la interactividad ponen en escena, de forma manifesta, el trabajo del lector y su actividad en la búsqueda y construcción de objetos cognitivos a lo largo del periplo textual. Se realiza un análisis dentro del proyecto de investigación Estrategias de interactividad en el diseño de guiones multimedia desarrollado en la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación de la Universidad del País Vasco.

ESO, Què és?. 'ESO, ¿Qué es?

El CD-ROM ESO, què és? es un sistema multimedia de asesoramiento curricular, dirigido a chicos y chicas que estan cursando ESO. Quiere ser un soporte de información para las familias, hijos e hijas de las cuales se incorporan a la Educación Secundaria Obligatoria. Finalmente, también puede ser utilizado como una herramienta de acción tutorial, en el proceso de aprender a tomar decisiones adecuadas a las capacidades personales y expectativas de futuro del alumnado de secundaria.

Pautas de análisis de las actividades de comprensión oral en los cd-rom de aprendizaje de idiomas.

El aumento de la demanda y la oferta de enseñanza en idiomas ha desencadenado una explosión editorial de CD-ROM destinados al autoaprendizaje. La comunicación tiene por objetivo delinear algunas pautas de orientación específicamente adaptadas a los CD-ROM para la evaluación y el diseño de actividades de comprensión oral. Para ello se han tenido en cuenta parámetros de tipo descriptivo y evaluativo. Descriptivo, en lo referente a la escritura multimedial de las actividades, y evaluativo en cuanto a la metodología de enseñanza, de comprensión oral subyacente en cada producto.

Ambinet : una proposta d'assignatura transversal a la xarxa. 'Ambinet : una propuesta de asignatura transversal en la red'.

La propuesta de esta comunicación es presentar en entorno virtual una asignatura transversal sobre el reciclaje, con unos personajes específicos, distribuidos en bloques independientes, con una parte informativa y otra de actividades. Una de las características de este entorno es el aprovechamiento de la mayoría de las ventajas que da la red Internet. Igualmente el entorno da la posibilidad de tratar la documentación, las actividades de reflexión y de juego y la interacción con el ordenador de una forma conjunta acercando al alumno al mundo telemático.

Barcelona Activa i la societat del coneixement. 'Barcelona activa y la sociedad del conocimiento'.

Barcelona Activa es la agencia de desarrollo local de Barcelona, el instrumento para el diseño y ejecución de las políticas del Ayuntamiento de Barcelona referentes a la promoción económica, la ocupación, la cooperación empresarial y el fomento del espíritu emprendedor. Barcelona Activa tiene cuatro servicios:1) Barcelonanetactiva, el primer vivero virtual de empresas de Europa; 2) Cibernàrium es el multiespacio del mundo internet para profesionales, empresas y estudiantes; 3) Infopime, es el servicio de información, relación y tramitación económica dirigido al tejido de empresas y profesionales de la ciudad; 4) Barcelona Negocios, es el servicio integral de información y soporte para empresas que quieran instalarse o hacer negocios en Barcelona.

Aventuras e historias interactivas on-line : ¿nuevos diseños al servicio del marketing?

El gran objetivo de las estrategias del marketing interactivo es captar la atención de los consumidores del futuro, es decir, la generación digital, formada por los-as niños-as y jóvenes del presente. Esto conduce al desarrollo de nuevas fórmulas de diseño mediante escenarios atractivos y lúdicos en los que ellos y ellas puedan encontrar la personalización, garantizar la diversión con lo que se les ofrece, y asegurar la fidelización de este valiosísimo público a través de foros, chats, sorteos, premios. La creatividad que estos usuarios demandan de Internet es parecida a la que encuentran en la televisión tomando como base la animación, el audio y el vídeo haciendo uso de la tecnología Flash.

Aplicación de un diseño de una plataforma de tecnología interactiva de educación a distancia en la facultad de educación de la Universidad de Concepción (Chile).

La ponencia entrega los antecedentes del proyecto de software que ha permitido a la especialidad de principios de educación de la facultad de educación de la Universidad de Concepción (Chile), incorporar sus contenidos en una plataforma de tecnología interactiva de educación a distancia. Se revisan los objetivos propuestos y el proceso de desarrollo de la aplicación indicando los resultados obtenidos con los alumnos que consultan el sitio web de la Facultad de Educación y el centro de recursos de Información virtual.

Fundación Universidad-empresa de las Islas Baleares, aula virtual : la innovación al servicio de la empresa.

La universidad de las Islas Baleares a través de la Fundación Universidad Empresa (FUEIB), ha puesto en marcha un aula virtual que sigue algunos de los principios básicos del aprendizaje abierto.El aula virtual de la FUEIB es una respuesta a las necesidades de mejora de las competencias de la plantilla de las empresas mediante un modelo de formación innovador que permita la adecuación del tiempo de trabajo y formación.

Estrategia de producción de un sistema de formación en línea sobre realizaciones profesionales : propuestas para un repertorio de herramientas didácticas y discusión de los diferentes soportes que mejor pueden cubrirlas.

La comunicación propone un modelo de producción para la elaboración de un sistema de formación no presencial para un repertorio de habilidades que configuren un perfil profesional en el mercado de trabajo. Sería el caso de los títulos de especialización postsecundaria y postuniversitaria. Un equipo de trabajo distribuye aquellas habilidades entre grupos de expertos. Estos grupos proponen al equipo una estrategia metodológica que concluya en rutas de tareas.

Evaluación continua a través de Moodle para involucrar al alumnado en su proceso de aprendizaje.

Resumen basado en el de la publicación

L'earthquest de Darwin. 'El earthquest de Darwin'.

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'TIC-TAC: Temps de les tecnologies'

Curso-Taller para promover la apropiación de las nuevas tecnologías.

Los objetivos del curso taller es identificar las ventajas del uso educativo de las nuevas tecnologías como facilitadoras del proceso de aprendizaje. Evaluar y seleccionar las alternativas que los nuevos medios tecnológicos ofrecen de acuerdo a los contenidos de las materias que se imparten. Realizar un sitio de internet para la propia materia a partir de la Guía de Estudios.

Impacto del uso de un paquete de libros electrónicos en la enseñanza de la asignatura periféricos de computadoras.

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