Fronteras, identidades y diversidad : un ejercicio de re-lectura del mapa político de Europa.

Resumen de la autora

Noción y práctica de la situación-problema en historia.

Resumen del autor

Conceptos sobre el trabajo y aspiraciones de niños y niñas de un barrio del centro de la ciudad y de un barrio periférico.

Resumen de la autora

La globalización de la cultura social : el caso de Microsoft Encarta.

Resumen de los autores

Metodologías alfa-mertonianas y beta-childianas en sociología del conocimiento y de la ciencia : un apunte para el siglo XXI.

Resumen del autor

Desigualdad de currículo : propuestas y reflexiones acerca de un concepto clave en los proyectos curriculares innovadores.

Resumen del autor

Los maestros y los contenidos histórico-artísticos : una experiencia de formación inicial en relación con la selección e interpretación de obras de arte para la educación primaria.

Resumen basado en el de la autora

Concepciones de los alumnos y conocimiento escolar : un estudio en el ámbito del medio urbano.

Resumen del autor

Los protagonistas de la historia : los alumnos descubren que los hombres comunes también hacen historia.

Resumen de las autoras

El estudio de la clase de historia como campo de producción del currículo.

Resumen del autor

La visión de la historia por los adolescentes : revisión del estado de la cuestión en Estados Unidos y en el Reino Unido.

Resumen de la autora

La evaluación de la historia en el bachillerato : la evaluación de la historia con pruebas de corrección objetiva, algunas implicaciones didácticas.

Resumen de los autores

Los protagonistas de la historia : los alumnos descubren que los hombres comunes también hacen historia.

Resumen de las autoras

El estudio de la clase de historia como campo de producción del currículo.

Resumen del autor

La evaluación de la historia en el Bachillerato : la evaluación de la historia con pruebas de corrección objetiva, algunas implicaciones didácticas.

Resumen de los autores