276 resultados para Baroni: un viaje


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Resumen basado en el de la publicación

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Incluye presentación en Prezi y vídeo

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Contiene : Guía didáctica y Unidad didáctica desarrollada con soportes informáticos (4 disquetes). Premio a la Innovación Educativa, 1996-97. Anexo Memoria en C-Innov. 84

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El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a recursos de Internet para la enseñanza de la historia

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El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a educación para la no violencia

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El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a intercambio de experiencias

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Título del congreso: 'Aprender español en Noruega: por qué y para qué'

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Comentario de una actividad escolar consistente en realizar un viaje en el espacio-tiempo con los personajes de la novela de Cervantes. Mediante una creación literaria, a partir de los personajes de El Quijote, se pretende que los alumnos conozcan y trabajen aspectos de esta novela, estimulen la creatividad y mejoren la expresión. Se desarrolla en el CP Blas Tello de Navalcán (Toledo).

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El colegio 'Virgen de la Hoz' de Molina de Aragón participa junto a otros centros europeos en un programa educativo que busca fomentar la idea de igualdad partiendo del conocimiento de nuestra propia cultura y de la existencia de culturas diferentes.

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Se trata de una narración en la que una asesora de formación hace un paralelismo entre sus experencias vividas a lo largo de un recorrido en tren en la India y a lo largo de una experiencia de acompañamiento con un grupo de profesores de Infantil y Primaria sobre metodología de Proyectos.

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Monográfico con el título: "La investigación sobre el cerebro y la mejora de la educación".

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El artículo forma parte de un dossier titulado: Infantil: en cuerpo y alma.

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A modo de gu??a de lectura se presenta una selecci??n de t??tulos de novelas cuya acci??n transcurre de manera evidente en alg??n pa??s del mundo o en alguna regi??n espa??ola. As?? pues, tienen como tema central los viajes. Las rese??as incluidas en el texto van digidas a dos p??blicos diferentes: estudiantes desde cuarto de la ESO hasta la universidad y personas adultas, al margen de su nivel de estudios. Est??n organizadas por pa??ses e indican el nivel o dificultad de la lectura.

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Resumen tomado de la publicaci??n