549 resultados para Modelo de evaluación de bibliotecas
Resumo:
Se reflexiona sobre las ventajas, los inconvenientes y la cuantificación de los procesos de la eficacia y de la participación, primero, en líneas generales, y después, en el ámbito de una entidad organizada, vinculada a la eficacia de esa entidad, en relación con la consecución de los fines de la entidad, como, por ejemplo, en un centro docente.
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Resumen tomado de la revista
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Se muestra la transformación producida en las bibliotecas escolares en Centros de Recursos para la Enseñanza y el Aprendizaje (CREA) y la necesidad de contar con herramientas de evaluación de competencias informacionales. Se analiza el cambio producido debido a las nuevas necesidades de formación en educación competencial y alfabetización de la información por parte de los usuarios y el auge de la web 2.0 que ha permitido mayor interactuación. Se presentan los principales instrumentos de evaluación de competencias y se informa sobre el proyecto de 'Indicadores para competencias informativas en bibliotecas escolares' desarrollado por el Ministerio de Educación de España.
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Resumen basado en el de la publicación
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Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'Equidad y calidad en educación'
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Resumen basado en el de la publicación
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Monográfico con el título: Alta habilidad. Superdotación y talento. Resumen tomado de la publicación
