Evaluación y alfabetización en información : motores para el Centro de Recursos de Enseñanza (CREA) desde la biblioteca escolar.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
24/09/2009
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| Resumo |
Se muestra la transformación producida en las bibliotecas escolares en Centros de Recursos para la Enseñanza y el Aprendizaje (CREA) y la necesidad de contar con herramientas de evaluación de competencias informacionales. Se analiza el cambio producido debido a las nuevas necesidades de formación en educación competencial y alfabetización de la información por parte de los usuarios y el auge de la web 2.0 que ha permitido mayor interactuación. Se presentan los principales instrumentos de evaluación de competencias y se informa sobre el proyecto de 'Indicadores para competencias informativas en bibliotecas escolares' desarrollado por el Ministerio de Educación de España. |
| Identificador |
p. 104 0814-7491 http://hdl.handle.net/11162/75811 M-18156-1989 EC R-1152 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Educación y biblioteca : revista de documentación y recursos didácticos. Madrid, 2009, n. 172, julio-agosto ; p. 98-104 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #biblioteca #evaluación #tecnología de la información #igualdad de oportunidades #desigualdad social #biblioteca escolar #educación tecnológica |
| Tipo |
Artículo de revista |
