La ESO en los centros apropiados.

Comentario sobre la novedad del sistema educativo de la incorporación de los alumnos a los institutos de Educación Secundaria para cursar el primer ciclo de la ESO. Se habla de la necesidad de instalaciones específicas para este ciclo, como laboratorios, aulas-taller y gimnasio y de las dificultades de este cambio educativo, como la seguridad y convivencia en los institutos.

La formación del profesorado recupera protagonismo.

Se habla de los Centros de Profesores y Recursos (CPRs) de Castilla-La Mancha, como elementos fundamentales para lograr una formación permanente y de calidad del profesorado. Se explican las novedades en su funcionamiento y en la formación que imparten a partir del curso 2000-2001, en el que la Consejería de Educación de Castilla-La Mancha se ha comprometido a mejorar su dotación personal y económica.

Dos centros con mucho mérito.

Comentario sobre la entrega de las Placas al Mérito Regional por la labor educativa a dos centros castellano-manchegos, el CP San Francisco de Los Navalmorales (Toledo) y el Colegio Concertado Santa María de la Expectación de Cuenca. Se destaca su trabajo para conseguir la integración social de las minorías étnicas y de los sectores sociales más desfavorecidos.

El teatro llega desde la escuela.

Comentario sobre la muestra de teatro escolar 'El teatro viene de la escuela', realizada en Mayo de 2003 el Teatro Moderno de Guadalajara. Se pretende fomentar entre los escolares el gusto por las artes escénicas defendiendo valores como la tolerancia, la solidaridad y el compañerismo.

Perfil del profesorado en la sociedad del conocimiento.

Comentario sobre el papel del profesor en el proceso de enseñanza y aprendizaje y en el propio perfil del alumno. Se habla del modelo de maestro-profesor, de las relaciones profesorado-alumnado-comunidad educativa, de la propia concepción de la transmisión del saber y de la interiorización de los valores, a lo largo de la historia haciendo hincapié en la actual sociedad del conocimiento.

La aventura de la imagen : el cine en el aula.

Resumen basado en el de la publicación

La realidad de las escuelas rurales.

Comentario sobre el Curso-Encuentro provincial de escuelas rurales organizado por el Centro de Profesores y Recursos de Cuenca y celebrado los días 5 y 6 de mayo de 2003. Se explican las conclusiones desarrolladas en dicho encuentro. Se habla de las escuelas rurales situadas en pequeñas localidades, que comparten una serie de condicionantes y permiten una búsqueda multidisciplinar de propuestas que les ayuden a avanzar.

Mejora de la convivencia en la escuela.

Contiene gráficos explicativos

De la vieja a la nueva escuela.

Exposición en el IES 'Profesor Domínguez Ortiz' de Azuqueca de Henares, Guadalajara. La exposición, que lleva por título 'Domínguez Ortiz: de la vieja a la nueva escuela', es una muestra de fotografías del ámbito de la educación desde los años cuarenta a finales de los setenta que pretende ser un reconocimiento y homenaje a la labor de los docentes.

La comunidad educativa celebró su fiesta anual.

Celebración del Día de la Enseñanza en Castilla-La Mancha el día 26 de enero de 2004 en el Teatro 'Buero Vallejo' de Guadalajara, destaca la entrega de premios a instituciones y personas relacionadas con el mundo de la educación.

El Plan de Lectura y la planificación.

Resumen basado en el de la publicación

Las huellas de los romanos en nuestra-vuestra región.

El colegio 'Ciudad de Aquisgrán' de Toledo trabaja en el Proyecto Comenius sobre la época romana con el fin de dotar a sus alumnos de la identidad de europeos. Sus objetivos se centran en intentar desarrollar en ellos aptitudes abiertas en relación a otros pueblos, en modificar actitudes de intolerancia religiosa, actitudes xenófobas o racistas, en hacerles conscientes de su cultura, en enseñarles a valorar las culturas de otros países participantes y en la motivación por el aprendizaje de inglés.

Matemáticas : la investigación como norma, también en el aula.

Desarrollo de un proyecto de innovación dentro del Área de las Matemáticas en el IES 'Máximo Laguna'. El método de trabajo se hace a través de la introducción de calculadoras gráficas en el aula, a fin de trabajar los contenidos relativos a Geometría, Funciones y Estadística. El proyecto tiene como objetivos investigar la validez del método de trabajo utilizado, el número y grado de significación de los descubrimientos realizados por parte del alumnado y a viabilidad de introducción de contenidos de niveles más avanzados en cursos inferiores que posibilita el uso de esta tecnología.

La lectura como competencia básica para el proceso de enseñanza-aprendizaje en el contexto de la Unión Europea.

Resumen basado en el de la publicación

Educar es compartir responsabilidades entre la familia y la escuela.

Entrevista a Pedro José Pérez-Valiente, presidente del Consejo Escolar de Castilla-La Mancha y profesor de Enseñanza Secundaria del IES 'Virgen de Gracia' de Puertollano, en Ciudad Real, quien nos habla sobre la nueva etapa del Consejo Escolar, donde potenciará la participación de este en los distintos sectores de la comunidad educativa.