La lectura como competencia básica para el proceso de enseñanza-aprendizaje en el contexto de la Unión Europea.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2005
23/04/2007
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Análisis de la situación lectora en 2005 de los alumnos de 15 años en los Sistemas Educativos europeos. Se comenta cómo influye en el proceso de enseñanza-aprendizaje, al estar relacionada con el desarrollo cognitivo y educativo del alumno. Se utiliza el método PISA o Programa para la Evaluación Internacional de los Alumnos. |
| Identificador |
p.109 1699-6429 http://hdl.handle.net/11162/93330 TO-316-2005 CM |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2005, año 1, n. 2, septiembre ; p. 104-109 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lectura #escritura #Comunidad Europea #enseñanza #aprendizaje #sistema educativo |
| Tipo |
Artículo de revista |
