Uso del ordenador en la enseñanza de la física y química : lecciones interactivas de física y química.

Se resume una propuesta de enseñanza y aprendizaje de la física y la química utilizando las tecnologías de la información y de la comunicación que incluye la investigación orientada en Internet a través de las WebQuest y las lecciones interactivas. La utilización de recursos infórmaticos, en paralelo con otras estrategias habitualmente utilizadas en la enseñanza de esta asignatura, incrementa la predisposición para aprender conceptos lo que constituye una de las condiciones que favorecen el aprendizaje significativo. Es necesario avanzar en la 'fundamentación didáctica' de la informática orientándola hacia el diseño y la aplicación didáctica del nuevo 'software' educativo.

Habilidades motrices en la infancia y su desarrollo desde una educación física animada.

Resumen tomado de la publicación

El interés hacia la Física : un estudio con participantes de la olimpiada venezolana de Física.

Resumen basado en el de la publicación

¿Cuáles son las innovaciones didácticas que propone la investigación en resolución de problemas de física y qué resultados alcanzan?

Resumen tomado de la publicación

Sobre la estructura lógica de la Física : una propuesta de trabajo.

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Los problemas resueltos en textos universitarios de Física.

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Física contemporánea en la escuela secundaria : una experiencia en el aula involucrando formación de profesores.

Resumen basado en el de la publicación

La educación física en Francia : competencias y resultados de aprendizaje.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Estándares de aprendizaje

¿Qué aprendizajes de educación física debería tener el alumnado al finalizar sexto curso de primaria?

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Estándares de aprendizaje

La calidad del aprendizaje en educación física : una propuesta para la educación secundaria.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Estándares de aprendizaje

La educación física adaptada a pacientes con trastorno mental severo : una experiencia de aprendizaje servicio.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Estándares de aprendizaje

¿Debemos ceder reponsabilidad a los alumnos para que participen en la evaluación en educación física?

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Estándares de aprendizaje

Condición física, perfil antropométrico, somatotipo y composición corporal en jóvenes regatistas de alto nivel.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: El deporte de élite y sus repercusiones

Criterios para el análisis de la socialización en la sesión de educación física escolar.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: El deporte de élite y sus repercusiones

Educación física : una fuente de salud para todos.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Andar para estar en forma