El juego : actividad esencial en el niño.

Estudiar que la actividad lúdica es un componente de la personalidad que incide directamente en los aspectos fisiológicos psíquicos y espeirituales. No es posible menospreciar el juego de nuestros pequeños o no tomarlo en consideración, ya que la actividad lúdica es una expresión de la personalidad infantil, que revela la dinámica psíquica del sujeto siendo al mismo tiempo un factor propulsor de la misma, sirviendo de medio de anticipación, adaptación y superación de la realidad por parte del niño, la posibilidad de usar el juego como medio psicodiagnóstico, psicoterapéutico y pedagógico es la causa del interés siempre creciente que está despertando en pedagogos, psicólogos, padres, maestros y en general en todos aquellos que se interesan y simpatizan con el mundo infantil. No se puede conocer ni educar a un niño sin saber porqué y cómo juega. El juego no es sólo una distracción, un pasatiempo, es algo vital en el niño y como tal hay que tratarlo. Es necesario que todos tengamos una objetiva valoración del fenómeno lúdico que tenga en cuenta sus múltiples facetas sin excluir o minusvalorar ninguna, conscientes de que es a través del juego como se desarrolla el individuo y, en definitiva, la propia humanidad.

Construyendo campos para el aprendizaje creativo. Método del juego.

Resumen basado en el de la publicación

El juego-concurso de de vries : una propuesta para la formación en competencias de trabajo en equipo en la evaluación.

Resumen tomado de la publicación

Una aproximación didáctica a la contratación bursátil a través de un juego de rol en Google-Docs.

Resumen basado en el de la publicación

Análisis, diseño y desarrollo de un juego educativo para ordenador sobre enfermedades tropicales y salud internacional : una herramienta docente más de apoyo al profesor.

Resumen tomado de la publicación

Aprender no es un juego. ¿o sí? : el componente lúdico en la práctica de la destreza escrita en la clase de ELE.

Resumen basado en el de la publicación

Juego, material didáctico y juguetes en la primera infancia.

Monográfico con el título: 'Una mirada a la educación infantil'. Resumen basado en el de la publicación

El juego de los derechos de los niños : un divertido juego para conocerlos.

Este juego contiene cuatro puzzles, tarjetas de situaciones y de respuestas y una guía explicativa de la Declaración de los Derechos del Niño

El campeonato de deporte en edad escolar : en juego.

Se anuncia el campeonato regional de deporte en edad escolar movilizado en Castilla-La Mancha en 2004. Se ofertan catorce modalidades deportivas, dirigidas a niños entre 11 y 16 años. Se da importancia a la organización de actividades de deporte escolar por la Federación de Deportes de Castilla-La Mancha para personas con retraso mental (FECAM).

I Concurso las Artes y el Juego Limpio.

Entrega de premios por parte del consejero de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha del I Concurso de las Artes y el Juego Limpio, certamen dividido en cuatro modalidades: poesía, audiovisuales, cuento o relato y artes plásticas.

La universalidad del juego en la escuela.

Contiene una breve explicación sobre la Jornada de Participación de la Comunidad Educativa celebrada en Los Navalucillos (Toledo) en 2003

Juego limpio en nuestra escuela.

Este programa educativo está accesible en internet en la página web: http://www.jccm.es/educación/deportes/juego_limpio/index.html

El juego como herramienta educativa.

Monográfico: El juego, herramienta educativa. Resumen en catalán e inglés

El juego y la tradición en la educación de valores.

Monográfico: El juego, herramienta educativa. Resumen en catalán e inglés

El juego y las personas con discapacidad.

Monográfico: El juego, herramienta educativa. Resumen en catalán e inglés